學(xué)前兒童教育戲劇活動(dòng)是將戲劇元素和策略作為幼兒教育與綜合能力發(fā)展的重要工具，近年來(lái)受到教育界的廣泛關(guān)注。本書主要針對(duì)學(xué)前兒童教育戲劇的理論知識(shí)和實(shí)踐案例進(jìn)行分享，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生、幼兒園在職教師、學(xué)前教育從業(yè)人員給予教育戲劇設(shè)計(jì)與創(chuàng)編的指導(dǎo)。本書側(cè)重對(duì)學(xué)前兒童教育戲劇基本概念、功能與目標(biāo)、基本形式的介紹，提供了

與自然嬉戲

《超級(jí)飛俠幼小銜接訓(xùn)練營(yíng)》分為拼音、漢字、數(shù)字與運(yùn)算、邏輯思維、英語(yǔ)、綜合練習(xí)六個(gè)主題，是專為3-6歲孩子精心打造的一套學(xué)前準(zhǔn)備練習(xí)冊(cè)。 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是小學(xué)的三大基礎(chǔ)課，這套圖書正是圍繞這三大課程，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)進(jìn)行編排，為孩子構(gòu)建了一個(gè)較為完整的學(xué)前知識(shí)體系：漢字、拼音、英語(yǔ)、數(shù)字、運(yùn)算、

一線名師團(tuán)隊(duì)為幼小銜接階段孩子專門打造的答疑指南； 6大學(xué)習(xí)、生活主題，24個(gè)科普知識(shí)拓展，72種場(chǎng)景應(yīng)用，豐富內(nèi)容，貼心實(shí)用； 通過(guò)全彩圖畫形式，本書提前還原小學(xué)生活場(chǎng)景，讓孩子提前了解小學(xué)生活，幫助他們更好更快適應(yīng)小學(xué)生這一新身份； 針對(duì)孩子在生活和學(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的能力，名師團(tuán)隊(duì)為家長(zhǎng)歸納了216條家庭教育指南，

幼兒園園本課程的建構(gòu)是一個(gè)系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)、人人主動(dòng)參與的過(guò)程，需要基于教育者群體的價(jià)值判斷，有完整而獨(dú)立的思考，并在探索中持續(xù)改進(jìn)。本書是蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園的老師們?cè)趯?duì)園本課程設(shè)置與實(shí)施的長(zhǎng)期探索中，以園本三生課程建構(gòu)的內(nèi)容入手，詳細(xì)闡述課程建設(shè)的背景、理論依據(jù)、核心理念、目標(biāo)架構(gòu)、內(nèi)容實(shí)施與評(píng)價(jià)等課程框架內(nèi)容，并依托

本書共四章，內(nèi)容包括：力量、耐力類體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，靈敏、協(xié)調(diào)類體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，平衡能力類體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，其他類體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

本書結(jié)合典型案例，對(duì)幼兒園生活活動(dòng)，包括幼兒入園、進(jìn)餐、喝水、盥洗、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)，進(jìn)行深入分析和有效指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。全書書突出理論、實(shí)踐一體化的特點(diǎn)，立足現(xiàn)實(shí)，采用文例結(jié)合、圖文并茂的方式呈現(xiàn)內(nèi)容，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。分為九章，分別為幼兒園生活活動(dòng)概述、幼兒園生活活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園的生活活動(dòng)常規(guī)、入

本書主要內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)啟航——“全天候”運(yùn)動(dòng)的研究設(shè)計(jì)；遠(yuǎn)動(dòng)解碼——“全天候”運(yùn)動(dòng)的研究探索；運(yùn)動(dòng)故事——“全天候”運(yùn)動(dòng)的研究成果，共三篇。具體內(nèi)容包括：國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)開發(fā)實(shí)施的研究現(xiàn)狀、“全天候”運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐研究歷程等。

幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，其教育理念和教學(xué)方式存在差異，且兩者之間的了解和溝通不足。本書稿作者作為教研員蹲點(diǎn)實(shí)驗(yàn)校，從良好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)分的十個(gè)方面（禮貌習(xí)慣、口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、思維習(xí)慣、交往習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、審美習(xí)慣）精選40篇案例形成初步成果，研究各個(gè)習(xí)慣的具體做法，探討幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成

尤斯伯恩專為24歲寶寶設(shè)計(jì)，無(wú)需控筆，小手軌道走一走，有洞洞、有腳印、有形狀，寶寶手指走一走，懂得上下左右的基礎(chǔ)概念；摸一摸，感受不同形狀，觸感可以刺激孩子的細(xì)節(jié)與圖形認(rèn)知。本系列觸感軌道書包含：迷宮和恐龍兩大主題，適用于兒童認(rèn)知發(fā)展、練習(xí)方向感、訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作。觸感可以刺激小寶寶認(rèn)知發(fā)展，越玩越聰明！《觸感軌道迷宮書》