《一看就放不下的西游記1》為什么孫悟空挨了須菩提祖師三下打？孫悟空到底煉沒煉成長(zhǎng)生不老？太白金星和李白之間有著怎樣的關(guān)系？翻開本書，你不僅能領(lǐng)略有趣的西游故事，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚魅力，還能從西游小課堂欄目中汲取豐富的文化知識(shí)，收獲更多的成長(zhǎng)與啟示。

《一看就放不下的西游記5》世界上真有火焰山嗎？牦牛與牛魔王有怎樣的關(guān)系？東西方魔法里的飛行有什么不一樣？翻開本書，你不僅能領(lǐng)略有趣的西游故事，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚魅力，還能從西游小課堂欄目中汲取豐富的文化知識(shí)，收獲更多的成長(zhǎng)與啟示。

《一看就放不下的西游記3》孫悟空火眼金睛的準(zhǔn)確率是多少？金角大王、銀角大王下凡是被安排的嗎？《西游記》中的法寶件件都很厲害嗎？翻開本書，你不僅能領(lǐng)略有趣的西游故事，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚魅力，還能從西游小課堂欄目中汲取豐富的文化知識(shí)，收獲更多的成長(zhǎng)與啟示。

《一看就放不下的西游記4》《西游記》中的妖怪有哪些賴以生存的本領(lǐng)？鼉是一種什么動(dòng)物？現(xiàn)實(shí)中有通天河嗎？為什么說金剛琢是法寶的克星？翻開本書，你不僅能領(lǐng)略有趣的西游故事，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚魅力，還能從西游小課堂欄目中汲取豐富的文化知識(shí)，收獲更多的成長(zhǎng)與啟示。

套裝簡(jiǎn)介：本系列圖書共6冊(cè)，是網(wǎng)絡(luò)閱讀量過億的李天飛大話西游系列文章作者李天飛專為青少年讀者打造的名著精講課，根據(jù)《西游記》原著脈絡(luò)完整講述從孫悟空出世、鬧天宮、鬧地府，到取經(jīng)緣起、唐太宗游地府、唐僧取經(jīng)路上發(fā)生的四十多個(gè)故事。每個(gè)故事章節(jié)后面設(shè)置西游小課堂欄目，涵蓋多學(xué)科領(lǐng)域上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，深入解讀《西游記》背后的故事

《死水微瀾》是李劼人1935年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，該小說以女主人公鄧幺姑的愛恨糾葛及命運(yùn)沉浮為線索，呈現(xiàn)了成都一個(gè)小鎮(zhèn)上各階層的眾生相和風(fēng)俗民情，描繪出一個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻和人心的曲折。 鄧幺姑從小就聽人說起成都省城的精彩生活，對(duì)城市生活心懷向往，長(zhǎng)大后如愿嫁給了城市里的老實(shí)人蔡興順�；楹�，她深覺丈夫無趣，羅歪嘴一行人的到

本書是一部長(zhǎng)篇小說，首次出版于1933年8月。小說以20世紀(jì)30年代的北平為背景，通過科員老李，細(xì)膩地展現(xiàn)了財(cái)政所內(nèi)幾個(gè)科員的情感危機(jī)與家庭糾紛，折射出普通知識(shí)分子的精神困境與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的復(fù)雜關(guān)系。老舍以幽默生動(dòng)的筆觸描繪了北平小人物的生活與內(nèi)心世界，使得整個(gè)故事既具有濃厚的地域色彩又充滿了人情味。

本書是一本老舍的中短篇小說集。不同于市面上的老舍作品集只是將其作品直接羅列進(jìn)書中，而是精選了《不成問題的問題》《開市大吉》《月牙兒》等6篇經(jīng)典作品以及笑話故事，文章既寫實(shí)傳神，又夸張好笑。在這些作品中，老舍用生活的平凡場(chǎng)景中的小鏡頭來反映廣大的社會(huì)生活，他將對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的觀照、感悟以及自己博大的人道主義情懷，融入于他特有

書稿為鄉(xiāng)村小說，曾部分刊登在《黃河》雜志上。十八大以來，新時(shí)代農(nóng)村關(guān)乎糧食安全問題的小說比較罕見，難能可貴的是，女作家曹向榮傾情創(chuàng)作了一部這樣土地氣息、鄉(xiāng)情氣息濃郁的鄉(xiāng)村小說，并且寫出了新時(shí)代氣象、新時(shí)代人物，是一部關(guān)于農(nóng)村青年熱愛土地、勇于奮斗的優(yōu)秀現(xiàn)實(shí)題材作品，具有較高的文學(xué)意義和出版價(jià)值。 小說有兩條線，一條是葵

一本動(dòng)人心弦的小說集，一堂屬于成年人的寫作課。三十歲前后，是生命旅途中重要的節(jié)點(diǎn)，可能喚起內(nèi)在力量的二次覺醒。而寫作，是這個(gè)過程的一種自我發(fā)現(xiàn)甚至療愈的路徑。 本書由著名小說家何大草主編，來自各行各業(yè)的十二位作者，都是櫻園何大草寫作工坊的學(xué)員。在何大草老師的指導(dǎo)下，作者們對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行精微閱讀，并汲取人生閱歷，以童年故