《有機化學(xué)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材之一，教材內(nèi)容分理論和實驗兩部分：理論部分內(nèi)容包括緒論、飽和烴、不飽和烴、芳香烴和鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及取代羧酸、含氮有機物、物質(zhì)的旋光性、雜環(huán)化合物和生物堿、糖、脂類、氨基酸、多肽和蛋白質(zhì)等；實驗部分共收錄了10個實驗。本教材主要供中等職業(yè)院校藥學(xué)、藥劑、

《無機及分析化學(xué)（供藥學(xué)類、藥品制造類、臨床醫(yī)學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、食品藥品管理類等專業(yè)用）》為全國高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材套系中的一本。 《無機及分析化學(xué)（供藥學(xué)類、藥品制造類、臨床醫(yī)學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、食品藥品管理類等專業(yè)用）》有機融合了無機化學(xué)、分析化學(xué)兩方面內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生基本的分析化學(xué)操作技能，以及解決生

本書內(nèi)容分成化學(xué)原理、化學(xué)理論和描述化學(xué)三大部分，共20章。重點敘述化學(xué)理論部分，加強介紹化學(xué)鍵理論、分子構(gòu)型、晶體結(jié)構(gòu)與配位化合物等在21世紀(jì)的化學(xué)中必須掌握的基礎(chǔ)理論知識。

本書分為基礎(chǔ)實驗、設(shè)計性實驗、綜合性實驗，以及基本實驗知識與測試技能，主要包含化學(xué)熱力學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)、表面現(xiàn)象與膠體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等五個方面的實驗。本次改版優(yōu)化章節(jié)結(jié)構(gòu)，添加二維碼數(shù)字化資源。

本書是編者在參閱大量國內(nèi)外教材及相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合幾十年的教學(xué)經(jīng)驗精心編寫而成的。本書共十一章，包括熱力學(xué)第零定律與氣體狀態(tài)方程、熱力學(xué)*定律及其應(yīng)用、熱力學(xué)第二定律與第三定律、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)、相平衡、化學(xué)平衡、統(tǒng)計熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)、電化學(xué)、界面現(xiàn)象、膠體化學(xué)。每章附有本章小結(jié)、思考題和習(xí)題，并給出詳細(xì)

《有機化學(xué)（理論篇第四版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》本著“實用、實際、實踐”的原則，注重理論聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，力求做到內(nèi)容豐富、語言簡潔、通俗易懂、簡明精練。在保持本課程必要的系統(tǒng)性前提下，理論知識方面以“必需、夠用”為度，體現(xiàn)高職特色。本教材以官能團(tuán)體系為序分類，某些章節(jié)上做了調(diào)整，補充了一些有機化學(xué)基本內(nèi)

本書注重基礎(chǔ)，強調(diào)實際學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用。實驗內(nèi)容豐富，可操作性強。全書共分為六個部分，靠前部分介紹實驗基礎(chǔ)知識，第二部分是基本實驗操作技術(shù)，第三部分是基礎(chǔ)訓(xùn)練實驗，第四部分是綜合實驗及設(shè)計。第五部分為附錄。第六部分為參考文獻(xiàn)。

《無機化學(xué)（理論篇第4版）》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的化工類課程規(guī)劃教材之一，與《無機化學(xué)（實訓(xùn)篇）》（第四版）配套使用。《無機化學(xué)（理論篇第4版）》自出版以來，一直深受廣大師生歡迎。教材體現(xiàn)了高職高專教育特色，知識結(jié)構(gòu)合理，信息量適中，以“必需”和“夠用”為度進(jìn)行編寫；教材體例新穎，“知識窗”“想一想”“練

《普通化學(xué)實驗/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》通過借鑒國內(nèi)外化學(xué)實驗教材的特點并吸收我國高等農(nóng)業(yè)院校實驗教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究成果編寫而成。全書共分普通化學(xué)實驗基礎(chǔ)理論，實驗基本操作，物質(zhì)的物理量及化學(xué)常數(shù)的測定，物質(zhì)的制備、分離與提純，物質(zhì)的性質(zhì)及自行設(shè)計實驗6個部分，可根據(jù)課時及實驗室條件選取相關(guān)實驗進(jìn)行教

《物理化學(xué)（第4版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》進(jìn)一步豐富了理論聯(lián)系實際的內(nèi)容。例題、習(xí)題增加了與生產(chǎn)和生活實際密切相關(guān)的內(nèi)容；在選擇應(yīng)用案例方面，廣泛聯(lián)系化工、輕工、食品、生物、醫(yī)學(xué)、材料、環(huán)境、能源、建筑、機械等專業(yè)的實際需求，將抽象的理論知識與各專業(yè)領(lǐng)域的實際應(yīng)用相結(jié)合，既側(cè)重于思想方法的啟迪和學(xué)習(xí)興趣的提