本書為把科技館帶回家叢書體驗科學(xué)系列的一個分冊。2016年2月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20162020年）》，明確提出要大力開展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動。中國科技館作為首批社會大課堂資源單位擁有豐富的教育資源。本產(chǎn)品依托中國科技館展項與資源開發(fā)，由20余位一線化學(xué)教師撰稿，共收錄中國科技館

本書從化學(xué)與眾多領(lǐng)域的相關(guān)性、化學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本原理、生命體中的化學(xué)、衣食住行中的化學(xué)、日用品中的化學(xué)，以及環(huán)境中的化學(xué)等多個角度展示與人類、社會、人類活動，以及環(huán)境密切相關(guān)的化學(xué)世界，揭開化學(xué)的神秘面紗，引導(dǎo)讀者了解化學(xué)的基礎(chǔ)知識，用辯證思維看待化學(xué)，合理利用化學(xué)知識和化學(xué)品，使其最大程度發(fā)揮積極作用而避免消極作用

《大學(xué)化學(xué)（第2版）》是為高等農(nóng)林院校工科各專業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)課而編寫的。全書共10章，分別是原子結(jié)構(gòu)與元素周期系、分子結(jié)構(gòu)、溶液和膠體、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)與化學(xué)平衡、溶液中的離子平衡、化學(xué)與材料、能源化學(xué)、化學(xué)與生命、綠色化學(xué)等�！洞髮W(xué)化學(xué)（第2版）》可作為高等院校工科各專業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)課教材，也可供相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員

《基礎(chǔ)化學(xué)實驗（第2版）》是山東省教育廳面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革課題高等農(nóng)業(yè)院校有關(guān)專業(yè)中化學(xué)類和生物類課程體系改革（化學(xué)類）的研究成果（2001年和2004年分別獲山東省教學(xué)成果三等獎）�！痘�礎(chǔ)化學(xué)實驗（第2版）》是為農(nóng)業(yè)院校非化學(xué)專業(yè)普通化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和儀器分析等課程實驗內(nèi)容而編寫的全新體系的基

尤斯伯恩看里面是英國尤斯伯恩出版公司出品的經(jīng)典科普翻翻書。*批共13冊，分別是《揭秘航天器》《揭秘計算機(jī)》《揭秘建筑工地》《揭秘能量》《揭秘船舶》《揭秘元素周期表》《揭秘宇宙》《揭秘時間》《揭秘度量衡》《揭秘海洋》《揭秘美術(shù)》《揭秘名建筑》《揭秘垃圾》。尤斯伯恩看里面的主題極為豐富，從科學(xué)（Science）、技術(shù)（Te

本書是與《基礎(chǔ)物理化學(xué)》（王新平，王旭珍，王新葵編，高等教育出版社）和40-64學(xué)時《物理化學(xué)》（王新平，王新葵，王旭珍，甄衛(wèi)軍等編，高等教育出版社）相配套的教學(xué)參考書，為一本適應(yīng)不同學(xué)時數(shù)要求的新形態(tài)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材。各章節(jié)與《基礎(chǔ)物理化學(xué)》教材相對應(yīng)。內(nèi)容包括化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)、化學(xué)平衡、相平衡、界面化學(xué)

有機(jī)化學(xué)理論及發(fā)展研究

分析化學(xué)分析方法的原理及應(yīng)用研究對一些常見的分析化學(xué)的分析方法進(jìn)行重點介紹，突出其原理、作用和應(yīng)用，并對部分儀器的構(gòu)成和作用原理進(jìn)行詳細(xì)闡述，以突出理論的實用性。本書首先對分析化學(xué)進(jìn)行了簡單介紹，并討論了定量分析中的誤差及分析數(shù)據(jù)處理。然后介紹了酸堿滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法四大滴定分析法。之后研究

本書共分7章，包括稀土金屬材料概論、脂肪雙胺的合成工藝、稀土金屬絡(luò)合脂肪雙胺的合成工藝、戊二烯基稀土金屬有機(jī)配合物的合成工藝、稀土金屬有機(jī)碳硼烷化合物的合成工藝等內(nèi)容。

《基礎(chǔ)化學(xué)（第二版）/黃鎖義5+3“十三五”規(guī)劃教材》具有以強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育和臨床實踐能力培養(yǎng)為核心，推進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程與臨床課程相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和臨床實踐操作能力的特點。該書供本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)師生使用。 《基礎(chǔ)化學(xué)（第二版）/黃鎖義5+3“十三五”規(guī)劃教材》內(nèi)容包括：稀溶液的依數(shù)性