到目前為止，還沒有關(guān)于韓國(guó)語和漢語新世紀(jì)外來詞對(duì)比研究方面的成果。本文作為在此方面研究的一個(gè)探索，目的在于通過對(duì)2001～2005年韓國(guó)語外來詞和漢語外來詞進(jìn)行的共時(shí)性的描寫與對(duì)比，揭示韓漢兩種語言在外來詞借用上的共性與個(gè)性，并探討影響和制約外來詞借用的多種因素。

《中國(guó)高等院校韓國(guó)語教育研究》分為5章。第一章主要闡述國(guó)內(nèi)外已有研究成果以及本著作的研究范圍和研究方法。第二章主要闡述國(guó)內(nèi)韓國(guó)語相關(guān)專業(yè)、韓國(guó)學(xué)研究機(jī)構(gòu)的分布情況，分析其發(fā)展現(xiàn)狀，提出未來發(fā)展方略。第三章主要回顧了國(guó)內(nèi)韓國(guó)語相關(guān)專業(yè)現(xiàn)有的課程設(shè)置情況，從微觀和宏觀不同的視角進(jìn)行闡釋，提出改進(jìn)方案。第四章主要從宏觀的視角

《首爾大學(xué)韓國(guó)語2練習(xí)冊(cè)新版》是《首爾大學(xué)韓國(guó)語2學(xué)生用書新版》的輔助教材，學(xué)習(xí)者通過練習(xí)能有效鞏固在學(xué)生用書上學(xué)到的內(nèi)容，提高語言的實(shí)際應(yīng)用能力。在多樣化的語境中使用學(xué)到的詞匯和語法，并通過復(fù)習(xí)單元這一板塊，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)。詞匯練習(xí)中，通過句子和對(duì)話的形式來練習(xí)詞匯，學(xué)習(xí)

《首爾大學(xué)韓國(guó)語3練習(xí)冊(cè)新版》是《首爾大學(xué)韓國(guó)語3生用書新版》的輔助教材，學(xué)習(xí)者通過練習(xí)能有效鞏固在學(xué)生用書上學(xué)到的內(nèi)容，提高語言的實(shí)際應(yīng)用能力。在多樣化的語境中使用學(xué)到的詞匯和語法，并通過復(fù)習(xí)單元這一板塊，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)。

《首爾大學(xué)韓國(guó)語3學(xué)生用書新版》是以成人學(xué)習(xí)者為對(duì)象編寫的韓國(guó)語系列教材——新版首爾大學(xué)韓國(guó)語系列教材的三冊(cè)。本書以接受過400小時(shí)韓國(guó)語學(xué)習(xí)或者達(dá)到相應(yīng)**的成人學(xué)習(xí)者更容易接受的日常主題和交際功能為切入點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者語言組織能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

《首爾大學(xué)韓國(guó)語2學(xué)生用書新版》是以成人學(xué)習(xí)者為對(duì)象編寫的韓國(guó)語系列教材——新版首爾大學(xué)韓國(guó)語系列教材的第二冊(cè)。本教材注重學(xué)習(xí)者的口語表達(dá)能力和書面語寫作能力的培養(yǎng)，從韓國(guó)語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段就將口語訓(xùn)練和書面語訓(xùn)練緊密地結(jié)合在一起。教材中涵蓋了詞匯和語法練習(xí)、對(duì)話練習(xí)、語境會(huì)話練習(xí)等多

本書教授的是外國(guó)的、哈薩克斯坦國(guó)的官方語言。本書包含十二課；每課由語法、主副課文、單詞和課后練習(xí)四個(gè)部分組成。書后附有詞匯表，方便學(xué)習(xí)者查閱。本教材課文、對(duì)話均選自哈薩克斯坦書籍、報(bào)紙雜志及網(wǎng)站的原文資料。書后附有詞匯表，方便學(xué)習(xí)者查閱。通過對(duì)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以逐步掌握哈薩克語語言基礎(chǔ)知識(shí)。

本書教授的是外國(guó)的、哈薩克斯坦國(guó)的官方語言。本書包含16課；每課由語法、主副課文、單詞和課后練習(xí)四個(gè)部分組成。書后附有詞匯表，方便學(xué)習(xí)者查閱。本教材課文、對(duì)話均選自哈薩克斯坦書籍、報(bào)紙雜志及網(wǎng)站的原文資料。書后附有詞匯表，方便學(xué)習(xí)者查閱。通過對(duì)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以逐步掌握哈薩克語語言基礎(chǔ)知識(shí)。

外語教學(xué)的目的，在于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用外語進(jìn)行交際的能力。交際能力以語言能力為基礎(chǔ)，但是有了語言能力不等于具備了交際能力。交際能力的發(fā)展，需要經(jīng)過有計(jì)劃地培養(yǎng)和反復(fù)的實(shí)踐才能獲得�！俄n語文化實(shí)訓(xùn)教程》就是為了滿足高職韓語專業(yè)教師的這種緊迫需要而編寫的。 本教材共分十章:「問候及介紹」「韓語課堂用語」「校園生活用語」「學(xué)唱韓

《零起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)韓語入門（附贈(zèng)音頻）》由微博知名教育博主韓語養(yǎng)樂多老師傾力打造，是為韓語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者量身打造的韓語自學(xué)用書，一本能學(xué)明白的韓語入門書。 本書包含“語音學(xué)習(xí)”“基礎(chǔ)語法”“基本表達(dá)”“進(jìn)階表達(dá)”“綜合知識(shí)”五大版塊，比一般系統(tǒng)性的教材更簡(jiǎn)單更輕松，但比市場(chǎng)上現(xiàn)有入門類圖書講解更細(xì)致。 本書首先包含了詳細(xì)的