本書圍繞“政府購買青少年公共體育服務(wù)工作模式和成效評估”展開研究，以理論分析和辯證為基礎(chǔ)，對當(dāng)前不同層級政府購買青少年公共體育服務(wù)的典型案例進行深入研究，解構(gòu)政府購買青少年公共體育服務(wù)的當(dāng)前實際操作環(huán)節(jié)和流程，分析政府購買青少年公共體育服務(wù)的制度環(huán)境，主體結(jié)構(gòu)，運行狀況和購買服務(wù)成效評估等，探索政府購買青少年公共體育服

本書包括了七章，分別介紹了國際奧林匹克運動會，奧林匹克運動在中國的發(fā)展情況，國際體育協(xié)會自治與善治，奧運會可持續(xù)發(fā)展研究，北京冬奧會遺產(chǎn)可持續(xù)利用及后冬奧時代遺產(chǎn)保護和利用方面的政策建議。希望會對奧林匹克運動及奧運遺產(chǎn)的可持續(xù)利用感興趣的朋友有所幫助。

本書共七章，內(nèi)容包括：公共體育治理概述、公共體育治理的形成、公共體育治理戰(zhàn)略、公共體育治理方式、公共體育治理體系、公共體育治理績效評估、走向主動健康的公共體育治理。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、研究的基本視角、全民健身研究現(xiàn)狀、天津全民健身發(fā)展現(xiàn)狀、天津市群眾體育(全民健身)的社會評價、實現(xiàn)新時代天津全民健身科學(xué)發(fā)展的策略研究、構(gòu)建新時代天津全民健身發(fā)展新格局。

本書分總報告、分報告、專題篇、案例篇四部分，收錄《“十三五”時期社會體育指導(dǎo)員科學(xué)建設(shè)指導(dǎo)情況報告》《全民健身志愿服務(wù)背景下社會體育指導(dǎo)員協(xié)會的服務(wù)能力提升》《社會體育指導(dǎo)員隊伍優(yōu)化發(fā)展的激勵機制研究》等文章。

本書共11個章節(jié),具體內(nèi)容情況如下:第一章緒論、第二章體育政策歷史、第三章體育政策環(huán)境、第四章體育政策工具、第五章體育政策制定、第六章體育政策執(zhí)行、第七章體育政策評估、第八章全民健身政策、第九章競技體育政策、第十章學(xué)校體育政策、第十一章體育產(chǎn)業(yè)政策。

本研究以歷史考據(jù)法、歷史比較法、文本分析法等為研究的基本方法，以文化相對論為研究視角，以中國古代綜合性體育賽會為研究對象，從理論和實踐兩個層面論證中國古代存在綜合性的體育賽會，同時對中國古代體育賽會的類型和發(fā)展過程中的歷史走向進行了研究，并且對中國古代不存在綜合性體育賽會認知的原因以及中國古代體育賽會歷史走向的影響因素

《冬季奧林匹克運動項目概覽》是掌握冬季奧林匹克競賽通用知識，是高等體育院校冬季奧林匹克運動專業(yè)、運動訓(xùn)練（冰雪）專業(yè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，《冬季奧林匹克運動項目概覽》作為教學(xué)、培訓(xùn)教材，包括各冬季奧林匹克運動項目通識知識。主要介紹冬季奧林匹克運動會競賽項目的起源沿革、比賽設(shè)項、比賽設(shè)施、比賽規(guī)則和觀賽禮儀等相關(guān)知識。

本書對我國殘疾人體育事業(yè)改革發(fā)展路徑進行研究。以世界殘疾人事業(yè)發(fā)展的新理論和新實踐為借鑒，探討社會融合對我國殘疾人群眾體育、競技體育、學(xué)校體育的發(fā)展及改革實踐的要求。在此基礎(chǔ)上，沿著社會融合發(fā)展的條件，對殘疾人體育服務(wù)供給的核心——專業(yè)人才的培養(yǎng)進行分析，探索我國殘疾人體育服務(wù)人才培養(yǎng)改革的方向、具體措施和手段。

本書收錄了民國時期出版的七種體育教育類刊物，時間起于一九一六年，止于一九四三年，編為八冊。其中《新學(xué)制體育教材》《體操釋名》是專著，其余五種為期刊。編輯發(fā)行機構(gòu)有體育機構(gòu)、專業(yè)院校，也有影響較大的期刊社和出版社。這些刊物刊載運動學(xué)的理論文章，介紹體育訓(xùn)練方法，報道國內(nèi)外體壇動態(tài)，傳播大中小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗，內(nèi)容廣泛生動，