《繪畫三故事》源自十九世紀(jì)法國作家巴爾扎克、繆塞、戈蒂耶的三篇以繪畫為主題的小說�！恫粸槿酥�的杰作》、《提香之子》和《金羊毛》幾乎是虛構(gòu)文學(xué)介入到藝術(shù)批評和寫作的最早范例。文學(xué)語言以它的想象和維度去呈現(xiàn)藝術(shù)的創(chuàng)造，而視覺圖像又從背后對文學(xué)敘事施加從未有過影響。對三者深入地閱讀，可以從中發(fā)現(xiàn)浪漫主義文學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作相互交織

本書內(nèi)容暫定十章:第一章“透視的基本概念”,介紹了透視的概念及與透視相關(guān)的知識術(shù)語;第二章“透視圖與多面正投影圖和軸側(cè)投影圖”;第三章“平視時(shí)方形景物的平行透視”;第四章“平視時(shí)方形景物的成角透視”;第五章“平視時(shí)的斜面透視”;第六章“俯視透視和仰視透視”;第七章“曲線形體的透視”;第八章“人物透視畫法”;第九章“陰影

本書是畢加索和布拉克兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風(fēng)格流派及繪畫特點(diǎn)。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動(dòng)手能力。家長可以和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦。每幅畫都配有親子互動(dòng)小貼士，可以

本書是柯羅和庫爾貝兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風(fēng)格流派及繪畫特點(diǎn)。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動(dòng)手能力。家長可以和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦。每幅畫都配有親子互動(dòng)小貼士，可以幫

本書是席里柯和透納兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風(fēng)格流派及繪畫特點(diǎn)。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動(dòng)手能力。家長可以和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦。每幅畫都配有親子互動(dòng)小貼士，可以幫

本書是馬奈和莫奈兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風(fēng)格流派及繪畫特點(diǎn)。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動(dòng)手能力。家長可以和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦。每幅畫都配有親子互動(dòng)小貼士，可以幫助

本書是沃霍爾和利希滕斯坦兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風(fēng)格流派及繪畫特點(diǎn)。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動(dòng)手能力。家長可以和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦。每幅畫都配有親子互動(dòng)小貼士，

本書是梵高和高更兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風(fēng)格流派及繪畫特點(diǎn)。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動(dòng)手能力。家長可以和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦。每幅畫都配有親子互動(dòng)小貼士，可以幫助

本書是藝術(shù)入門暢銷書《小顧聊繪畫·壹》的續(xù)作，書中精選了7位著名藝術(shù)家，包括丟勒、維米爾、庫爾貝、克里姆特、席勒、馬奈、莫里索，以幽默風(fēng)趣的筆觸簡單介紹了幾位藝術(shù)家的生平故事和重要作品，并在敘述過程中通過對藝術(shù)家重要作品的剖析，指導(dǎo)讀者如何欣賞藝術(shù)。文章繼續(xù)了作者顧爺詼諧幽默的筆調(diào)，用最接地氣的語言為讀者朋友們道來藝術(shù)

本書中主要結(jié)合作者自身的藝術(shù)實(shí)踐歷程與人文探究感悟，從后工業(yè)時(shí)代的人文關(guān)注、都市繪畫中人文精神的構(gòu)建、新人文主義的剖析以及個(gè)體精神生態(tài)和相關(guān)題材的繪畫創(chuàng)作理論四個(gè)主要方面對城市題材繪畫中的新人文主義展開研究。