本書是由大連新聞傳媒集團(tuán)組織編撰、大連外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院教授翻譯的英語時尚文創(chuàng)圖書，從“海韻”角度切入大連文化，對大連進(jìn)行全方位掃描和梳理，旨在以最性情、最新銳、最個性的文字，最獨(dú)特的視角、最清新的文風(fēng)，展示最獨(dú)特的大連風(fēng)物。全書分八個章節(jié)，分別從“讀�！薄坝^海”“賞�！薄奥牶！薄坝H�！薄捌泛！薄皦艉！薄巴�海”各角

本書是由大連新聞傳媒集團(tuán)組織編撰、大連外國語大學(xué)日本語學(xué)院教授翻譯的日語時尚文創(chuàng)圖書，從“海韻”角度切入大連文化，對大連進(jìn)行全方位掃描和梳理，旨在以最性情、最新銳、最個性的文字，最獨(dú)特的視角、最清新的文風(fēng)，展示最獨(dú)特的大連風(fēng)物。全書分八個章節(jié)，分別從“讀�！薄坝^�！薄百p海”“聽�！薄坝H海”“品�！薄皦艉！薄巴��！备鹘嵌�

本書是由大連新聞傳媒集團(tuán)組織編撰、大連外國語大學(xué)韓國語學(xué)院四位教授翻譯的韓國語時尚文創(chuàng)圖書，從“海韻”角度切入大連文化，對大連進(jìn)行全方位掃描和梳理，旨在以最性情、最新銳、最個性的文字，最獨(dú)特的視角、最清新的文風(fēng)，展示最獨(dú)特的大連風(fēng)物。全書分八個章節(jié)，分別從“讀海”“觀�！薄百p海”“聽�！薄坝H�！薄捌泛！薄皦艉！薄巴��！�

《欽州古民居》由欽州市地方志編纂委員會辦公室編寫，是《欽州地情叢書》的一種。全書包括三大部分：綜述、欽州古民居分類實錄、欽州古民居的變遷與發(fā)展。另有參考文獻(xiàn)、前言及后記。實錄中將74個古民居分為7類，每一類前先闡釋建筑格局及特點，其下是對代表性建筑的詳細(xì)介紹，附有圖片。書中記錄的古民居，指的是欽州境內(nèi)在新中國成立以前建

《風(fēng)物鑒湖》是一本深入解讀浙江紹興鑒湖的文化讀本，由中國國家地理原創(chuàng)團(tuán)隊實地采寫。本書以“鑒”為綱，提挈各章。鑒，既為鑒湖之稱，又含品鑒細(xì)賞之意。全書分為鑒·水，鑒·山，鑒·物，見·旅途，見·酷玩，見·未來六章。梳理呈現(xiàn)鑒湖度假風(fēng)景區(qū)山水人文景觀的歷史文化與今昔風(fēng)貌，以輕盈筆調(diào)描摹稽山鑒水風(fēng)光，從歷史地理角度闡述鑒湖因

本書是一本從游客角度出發(fā)而定制的一本旅游指南，幫助讀者迅速找準(zhǔn)真正有價值的，自己喜歡的目的地。本書內(nèi)容涵蓋全國所有省區(qū)市，精選了2000余處經(jīng)典旅游目的地，城市資訊豐富實用，同時經(jīng)過精心的攻略整合和信息核實，將最實用、最簡潔的資訊呈現(xiàn)給讀者，讓親歷者的經(jīng)驗?zāi)茏畲蟪潭鹊嘏c讀者共享，陪伴讀者一起暢游中國。

本書內(nèi)容包括：“通州古城半壁在此——寺街西南營歷史文化街區(qū)概覽”“千年根脈近代輝煌——回望天寧寺和鐘樓譙樓”“尋常巷陌皆有故事——走進(jìn)寺街西南營古街老巷”“江海鄉(xiāng)愁尋根探秘——解析南通舊城民居建筑地域特征”“先賢俊彥棲居于此——探訪寺街西南營名人故居”“悠悠文脈成風(fēng)化人——追溯街區(qū)的書院名校、教育名人”“左手琴譜右手丹

本書稿為18世紀(jì)清朝官員李心衡在四川金川任職期間所記述的當(dāng)?shù)厣鐣�和民風(fēng)民俗,主要記述了金川的山川、地理、節(jié)氣、物候、飲食、服飾、喪葬嫁娶、文字書畫、歌舞弈棋、宗教、醫(yī)卜、建筑、屯戶兵器、土特產(chǎn)品等160余條地方風(fēng)物。本版為阿壩州地方志辦公室、阿壩州史志學(xué)會編纂的《阿壩州地方志叢書》(內(nèi)部資料)第二卷歷代文獻(xiàn)第一輯《金川

本書綜述了國內(nèi)外歷史土地利用空間重建思路、基本假設(shè)、研究方法和驗證體系,以及碳排放估算等方面的研究進(jìn)展,收集了近300年以來中國分省耕地、林地和人口數(shù)據(jù),利用分區(qū)約束性CA和行為主體選擇模型分別重建了1661-1952年分省1km×1km網(wǎng)格分辨率下的耕地和林地空間格局。在此基礎(chǔ)上,采用簿記模型分省估算了近300年來我

本書介紹的是上海。書中有上海外灘、東方明珠、中華藝術(shù)宮、弄堂、旗袍、美食等,請你來揭秘!文中正反8個立體創(chuàng)意表現(xiàn)了東方明珠、上海外灘、老城隍廟、中華藝術(shù)宮、上海港等,通過手風(fēng)琴裝幀形式,結(jié)合翻翻、滑動等多種互動,打造舞臺式的立體效果,帶給孩子“移步換景”“立體互動”“沉浸式閱讀”的新型閱讀體驗,讓孩子在閱讀之余感受到空