本書以時代先后為序,聯(lián)系廣闊的社會、政治背景,對乾隆、嘉慶、道光三朝和咸豐至宣統(tǒng)朝四個時期展開歷時性考察,勾勒出了一條清晰的新疆流貶文學(xué)的發(fā)展線索;并全面搜檢清代流貶官員、文人及其存留作品,對其詩、文、賦、日記等各類創(chuàng)作進(jìn)行文獻(xiàn)考訂和個案分析,如紀(jì)昀的《烏魯木齊雜詩》、洪亮吉的《萬里荷戈集》、林則徐的《回疆竹枝詞》、張

清季新學(xué)堂驟興，以“國文”為名的新式文學(xué)教育應(yīng)運(yùn)而生。國文一科既是近代知識秩序、知識載體、知識傳播方式變動的產(chǎn)物，又涵納了傳統(tǒng)蒙學(xué)和古文詞章之學(xué)的諸多經(jīng)驗，負(fù)有培養(yǎng)讀寫技能與脈延國族文化的雙重使命。本書聚焦于“國文”的創(chuàng)生時刻，旨在從教育實踐角度切入“文學(xué)”古今之變，進(jìn)而試探近代知識形成的普遍機(jī)制。

隋唐時期河洛文學(xué)成就和隋唐洛陽的都城地位息息相關(guān)，當(dāng)都城繁華時，文學(xué)異彩紛呈，詩歌、辭賦、散文、小說等百樣生花，一旦都城遇變受創(chuàng)，文學(xué)的內(nèi)容風(fēng)格便走向清寂閑適，隋唐洛陽的都城文化是隋唐洛陽文學(xué)的風(fēng)向標(biāo)。詩歌華章中的隋唐里坊面貌歷歷在目，街道景觀自有格調(diào)，?

本書所關(guān)涉的研究內(nèi)容紛繁復(fù)雜、豐富廣博，既有歷時層面的分段研究，亦有共時層面的互動分析；既有對文人群體的生態(tài)分布、人格心態(tài)的關(guān)注，也有對文人群體的創(chuàng)作思想和審美主張的把握；既有著眼于巴蜀宗教對蜀地文人群體及文學(xué)創(chuàng)作的影響，也注意到蜀地自然地理和人文環(huán)境與巴蜀文學(xué)生態(tài)的影響。五代巴蜀文學(xué)，不僅對同一歷史時期的荊南文壇和南

本書聚焦20世紀(jì)中英現(xiàn)代主義群體跨文化互動生成的跨文化的文學(xué)場。探討該文學(xué)場的緣起、劍橋使徒社-布盧姆斯伯里小組的中國情結(jié)、牛津現(xiàn)代主義才子群體的中國之旅、劍橋現(xiàn)代批評派領(lǐng)袖I.A.瑞恰慈和威廉·燕卜蓀的中國行、徐志摩的英國現(xiàn)代主義感知和傳播、葉公超開拓的中英詩學(xué)新境界、錢鍾書奠定的中國現(xiàn)代批評格局，以及蕭乾和葉君健的

《國文課》是一部新見迭出的中國古典文學(xué)史。儒家學(xué)者、詩文大家徐晉如三十年積淀，從《詩經(jīng)》講到明清傳奇，依本儒家詩教觀，指出詩古文辭才是中國文學(xué)的正脈，風(fēng)雅是中國文學(xué)的根本特征，對中國文學(xué)的主流文體和主要作家作出全新的闡述。對近代以來仰西方鼻息的中國文學(xué)研究方法進(jìn)行反思，意在恢復(fù)風(fēng)雅傳統(tǒng)，重接中國文脈。對讀者理解傳統(tǒng)中國

本書以中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)大眾化文藝、重視民間文化為切入點，探討了延安文藝中的民間文化呈現(xiàn)，論證了民間文化在延安文藝民族化、大眾化審美實踐中的積極意義，及其對當(dāng)代文學(xué)的深度影響。本書為中國當(dāng)代文學(xué)更好地從民間文化中汲取營養(yǎng)，以及民間文化作為一種資源更好地與中國當(dāng)代文學(xué)共融共生提供了實踐性的典范。

本書梳理了自1942年以來，中國當(dāng)代文學(xué)主導(dǎo)潮流的形成及變革歷程。作者以現(xiàn)代性視角貫穿于整個文學(xué)史考察，形成了獨特的以論帶史的敘述風(fēng)格。本書力圖闡釋在20世紀(jì)下半葉中國的現(xiàn)代性激進(jìn)化的進(jìn)程中文學(xué)創(chuàng)造藝術(shù)形象的特殊方式，竭力在政治與審美的緊張關(guān)系中去呈現(xiàn)中國當(dāng)代文學(xué)做出的艱難探索；揭示80年代改革開放促使中國文學(xué)廣泛吸收

從清末特別是“五四”以來，中國受到了外來文化的多次強(qiáng)有力的沖擊，國外文學(xué)對國內(nèi)民眾思想的啟蒙產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響，而中俄文學(xué)關(guān)系是其中重要的一頁。本書作者綜合大量兩國文學(xué)交往史料，梳理了從清末直至21世紀(jì)的中俄文學(xué)譯介史，對中俄文學(xué)之間的作家作品比較、風(fēng)格流派、思潮交匯等問題進(jìn)行了深入的研究。全書分十章，按照時間順序展

青島文藝評論年鑒（2020）