《日本京都大學(xué)藏珍稀漢籍十一種研究》選擇京都大學(xué)藏十一種有代表性的珍稀漢籍進(jìn)行影印，并在真實反映版本面貌的基礎(chǔ)上，深入研究文獻(xiàn)的源流、內(nèi)容和價值。整理研究工作包括四個方面：（1）文獻(xiàn)影印。所選版本或為宋元舊刻，或為早期鈔本，或為海內(nèi)孤本，版本價值很高，為研究者提供準(zhǔn)確直觀的原始文本資料。（2）撰寫提要。描述文獻(xiàn)版本形態(tài)

專著，全書分為土地、氣象、人口等十六大類，所錄資料起自民國十五年（1926年）至民國二十六年（1937年）六月底止，其主要內(nèi)容以統(tǒng)計圖表為主，每類冠以概說，揭示源流及綱要。類之下分綱，部分加入沿革，明晰流變脈絡(luò)，尤為珍貴。原書主稿近900頁，匯編一冊，蔚為壯觀，具有極高的史料價值。本次點校遵循《荊楚文庫》編輯部統(tǒng)一要求

《中國文學(xué)年鑒》由中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所主辦，是一本大型學(xué)術(shù)性、文獻(xiàn)性、資料性的文學(xué)年刊。創(chuàng)刊于1981年，原名《中國文學(xué)研究年鑒》。至1991—1992年卷時，因增設(shè)了有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的欄目，易名為《中國文學(xué)年鑒》。至今已連續(xù)出刊至38卷，本卷是第39卷�！吨袊�文學(xué)年鑒2024》恪守一貫的辦刊宗旨，堅持“文藝為人民服務(wù)

該書選擇十五篇“兩岸國學(xué)大講堂”講座文稿,將內(nèi)容精編成冊，圍繞儒道釋與當(dāng)代人文社會生活的現(xiàn)實問題,展開多維度、多面向的討論。具體包括：陳鼓應(yīng)《從尼采的生命哲學(xué)到莊子的人生智慧》；陳來《論孔子教育思想的基本理念》；傅小凡《傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義》；徐小躍《國學(xué)與

本書稿是在中共剛察縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，由剛察縣人民政府主辦，剛察縣地方志編纂委員會承編的全縣綜合性資料書籍。本書全面匯集了2023年剛察縣在政治、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展各方面的最新事實、重大活動，詳細(xì)記載了全縣各個行業(yè)、各個部門及各項事業(yè)的發(fā)展成就，真實記載了全縣人民開發(fā)建設(shè)剛察的歷史進(jìn)程。本書是剛察縣大型綜合性地方年鑒，是定期公布

《用古詩翹起科學(xué)杠桿》本書精選從先秦到清代的經(jīng)典古詩詞，將科普和廣為人知的古詩名作結(jié)合起來，以科學(xué)為主題，從多個方面解讀詩詞中的科學(xué)現(xiàn)象，揭示其背后的科學(xué)知識和原理，涉及物理、生物、自然地理、氣象等學(xué)領(lǐng)域的知識，豐富多彩，包羅萬象，兼具知識性與可讀性，而且文風(fēng)輕松詼諧，充滿趣味。書中配有彩色手繪插圖，圖文并茂，生動直觀

這是作者寫過的最有趣的深度科普著作。這本書介紹了50個偉大的科學(xué)頭腦在一生中靈光閃耀的智慧洞見。書中原樣呈現(xiàn)了他們的見解，并沒有提供任何細(xì)致主觀的解讀。智慧猶如芝蘭，只能讓它自己發(fā)揮作用，而不能去解釋它，否則它就會被稀釋甚至?xí)�腐壞。對此，讀者可以從這些完好保存了自己的想象力的科學(xué)洞見中，獲取那些深埋其中的智慧。如果對那

本書以讀本的體例，精選屈原、周敦頤、胡安國、胡宏、張栻、王夫之、魏源、羅澤南、曾國藩、郭嵩燾、譚嗣同、金岳霖等湖湘先賢的哲學(xué)言論，詳加注釋與評析；通過對基本觀念和思路的分析與比較，揭示每位哲學(xué)家的思想特色與主要貢獻(xiàn)，呈現(xiàn)整個湖湘哲學(xué)傳統(tǒng)的發(fā)展歷程和基本精神。書末附錄長文，系統(tǒng)論述湖湘哲學(xué)與湖湘文化的基本精神。湖湘哲學(xué)在

本書涵蓋了詩詞、散文、辭賦、散曲等文體，逐一加以注釋和評析。作者選篇比較全面地反映了湖南各個歷史時期的文學(xué)風(fēng)貌及代表作品。注釋方面，作者秉承著簡潔、準(zhǔn)確的原則，對一些必要的字詞句進(jìn)行了解釋，其中補充了不少詩文典故；評析部分，多以寫作手法和藝術(shù)賞析為著墨點，再加以背景介紹，力求解讀全面�？傮w而言，書稿盡可能地選取了湖湘文

該書收錄文獻(xiàn)的時間段為漢代至中華人民共和國成立初；議題不局限于讀書、學(xué)習(xí)、師生，還涉及學(xué)術(shù)、思想視野下的諸多教育問題，如社會教育、學(xué)校教育、家庭教育等；文章體裁多樣，涵蓋議論文、記敘文、日記、書信、講義、公文等。為滿足不同讀者的閱讀需要，文前置作者簡介、文中配備注釋、文后附有評析，易于閱讀。湖湘教育致力于培養(yǎng)經(jīng)世濟(jì)民的