在縱向地梳理分析美學(xué)史的基礎(chǔ)上，本課題試圖從共時性的角度來做出分析美學(xué)的導(dǎo)論，聚焦于分析美學(xué)的核心的問題進(jìn)行深入探討，試圖“以點帶面”地將整個分析美學(xué)的基本樣貌呈現(xiàn)出來。我們認(rèn)為，分析美學(xué)與藝術(shù)哲學(xué)研究的“核心”問題應(yīng)該由如下的幾對問題構(gòu)成的：⑴“藝術(shù)本體”——“藝術(shù)本質(zhì)”；⑵“藝術(shù)再現(xiàn)”——“藝術(shù)表現(xiàn)”；⑶“審美經(jīng)驗

本書分為藝術(shù)學(xué)理論：新學(xué)科·新方法·新視野、邊界研究：藝術(shù)學(xué)·美學(xué)·文藝學(xué)、關(guān)系研究：藝術(shù)史論·美學(xué)史論·門類藝術(shù)史論、藝術(shù)管理與藝術(shù)教育等部分，主要包括：文化創(chuàng)意與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的深度融合、從藝術(shù)門類間的關(guān)聯(lián)性看藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科的研究對象等。

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本書在回顧和反思國內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院基礎(chǔ)部的造型基礎(chǔ)、形式基礎(chǔ)、思維訓(xùn)練三大主干課程的教學(xué)理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方式及其實施過程，并配以大量優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，從中可以見出作者多年積淀的設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)思想，予人啟發(fā)，引人深思。

本書以培養(yǎng)市場需要的創(chuàng)新設(shè)計師為目標(biāo)，主張設(shè)計色彩應(yīng)破除傳統(tǒng)繪畫教學(xué)的束縛，走自己專業(yè)的道路，緊扣設(shè)計色彩的教學(xué)和實踐，立足于創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，通過對色彩原理、色彩發(fā)展歷程、色彩設(shè)計美學(xué)、色彩設(shè)計心理、色彩設(shè)計程序等理論知識的講解，通過由淺入深的訓(xùn)練方式，幫助讀者提高對色彩知識的理解。重點詮釋在實踐中如何去感受和再現(xiàn)色

《藝術(shù)概論》以中西方藝術(shù)學(xué)的發(fā)生與發(fā)展為線索來進(jìn)行歷時性的梳理，明晰藝術(shù)學(xué)發(fā)展的歷史演進(jìn)過程，并在此基礎(chǔ)上對藝術(shù)學(xué)的學(xué)科屬性進(jìn)行共時性的理論概括，以期學(xué)生對藝術(shù)學(xué)這門學(xué)科有一個較為全面和深入的了解。 本書主要特點如下：第一，改變傳統(tǒng)概論的認(rèn)識論模式,在關(guān)注藝術(shù)本體的問題時，把藝術(shù)和人的生存聯(lián)系起來，為藝術(shù)學(xué)概論建立生

本書立足美術(shù)發(fā)展史和作家作品賞析，融學(xué)術(shù)性與普及性于一體，詳細(xì)介紹了中國術(shù)史上的重要畫派和作品，是一部可讀性較強的藝術(shù)普及讀物。適合廣大藝術(shù)愛好者和大中學(xué)校師生閱讀。

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