《中國特色社會主義道路的探索》以黨的歷史發(fā)展體系為主線,客觀地闡述中國共產(chǎn)黨執(zhí)政以來,對中國特色社會主義道路的探索,并詳細(xì)地論述了在探索有中國特色社會主義道路的過程中所發(fā)生的一些史實(shí),以及在探索有中國特色社會主義道路問題上所產(chǎn)生的一些問題及解決這些問題的方法和措施!吨袊厣鐣髁x道路的探索》共分七章,從過渡時(shí)期的總
“北京統(tǒng)一戰(zhàn)線培訓(xùn)教材”由北京統(tǒng)一戰(zhàn)線培訓(xùn)教材編審委員會組織編寫。本套叢書既包含了近年來黨中央關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線一系列新的理論思想和政策措施,又全面系統(tǒng)地介紹了北京市統(tǒng)一戰(zhàn)線各個(gè)領(lǐng)域工作的基本情況,凝聚了全市廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員和統(tǒng)戰(zhàn)干部的集體智慧,反映了北京市統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的成果!侗本┙y(tǒng)一戰(zhàn)線工作手冊》是“北京統(tǒng)一戰(zhàn)線培訓(xùn)教材
《鄭必堅(jiān)自選集》主要包括國情時(shí)代和對社會主義的再認(rèn)識、新階段新特征和我國的科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展和平發(fā)展等。
本書由兩岸關(guān)系、臺灣問題的外部環(huán)境、臺海樓札記和答記者問四部分組成。文集內(nèi)容涉及臺灣島內(nèi)問題的評述,重大涉臺歷史事件的回顧,以及美國、日本等國對臺政策的分析等。
鄧小平提出“中國特色”社會主義的深層原因何在?中國特色社會主義究竟“特”在哪里?為什么在社會主義之前加上“中國特色”四個(gè)字便會煥發(fā)出如此巨大的生機(jī)和產(chǎn)生如此神奇的力量;蛘哒f鄧小平是如何把科學(xué)社會主義理論同當(dāng)代中國實(shí)際創(chuàng)造性結(jié)合起來的?如何把握鄧小平社會主義“特色觀”?等等。對這些問題,本書從理論與實(shí)踐的結(jié)合上都給予了
《科學(xué)發(fā)展與共享和諧:民生視角下的和諧社會》聚焦當(dāng)代社會與民生直接相關(guān)的重大主題,是作者在多年深入調(diào)查、觀察的基礎(chǔ)上形成的研究結(jié)晶,內(nèi)容涉及構(gòu)建社會主義和諧社會中人們最關(guān)注、最需要解決的收入分配、社會保障、醫(yī)療與教育、慈善公益、勞動就業(yè)、農(nóng)民工與農(nóng)民、災(zāi)害事故及相關(guān)法制建設(shè)等問題,突出地體現(xiàn)了作者對科學(xué)發(fā)展與共享和諧的
二十篇文章構(gòu)成《以人為本構(gòu)建和諧社會20論》的第一單元,記錄了兩三年來作者的所思所得,其中有對“人”之所以能夠?yàn)椤氨尽钡恼軐W(xué)解讀,以及從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、社會、倫理道德等方面論說“以人為本”的豐富內(nèi)涵的;有從唯物史觀、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義國家學(xué)說、馬克思主義社會勞動科學(xué)化理論、馬克思主義世界觀等理論層
中國歷史唯物主義學(xué)會、福建師范大學(xué)與福建省歷史唯物主義學(xué)會聯(lián)合召開的“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國學(xué)術(shù)研討會,是關(guān)于唯物主義歷史觀在當(dāng)代發(fā)展的一次重要的學(xué)術(shù)會議。參與者提供了高水平的學(xué)術(shù)論文并進(jìn)行了熱烈的討論?茖W(xué)發(fā)展觀是對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承和發(fā)展。本書選編的四個(gè)部分對科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義的關(guān)
本書從發(fā)展及發(fā)展觀的基本含義入手,分析了發(fā)展觀的形成與演進(jìn)過程;結(jié)合我國社會主義革命與建設(shè)的艱辛探索歷程,介紹了科學(xué)發(fā)展觀提出的時(shí)代背景、基本內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)和精神實(shí)質(zhì);在認(rèn)真總結(jié)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得經(jīng)驗(yàn)和剖析存在問題的基礎(chǔ)上,提出了按照“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展的主要思路和措施,并就全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提出了具體途
《科學(xué)發(fā)展觀思想體系研究》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面系統(tǒng)地對科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行了詳細(xì)研究和論述,這對于當(dāng)前全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)做好“十一五”時(shí)期的各項(xiàng)工作,始終堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、宣傳、教育,引導(dǎo)廣大干部群眾進(jìn)一步明