本書是高職高專院校各公共體育課教材。全書共分為九章，包括了體育概述、體育健康基本知識、學(xué)生喜愛的各類體育運動項目、體育常識等內(nèi)容。本書在力求使編寫內(nèi)容突出高職高專教育特點的同時，兼顧高職高專學(xué)生的心理特點、生理特點、興趣和生活實際，強調(diào)身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，突出學(xué)生個性發(fā)展和能力培養(yǎng)。本書適合作為高職高專院校學(xué)生公共體育課教

《體育信息技術(shù)》按照知識發(fā)現(xiàn)的一般次序，系統(tǒng)闡述了體育信息技術(shù)的內(nèi)涵、研究領(lǐng)域及其應(yīng)用案例。全書分為六章：第一章圍繞體育信息技術(shù)的內(nèi)涵、發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展前景展開；第二章論述體育數(shù)據(jù)采集的定義、分類及在部分體育項目中的應(yīng)用；第三章論述體育信息資源檢索的方式；在第二、三章數(shù)據(jù)獲取的基礎(chǔ)上，第四章論述了體育數(shù)據(jù)分析和

《體育管理學(xué)案例/普通高等學(xué)校體育專業(yè)主干課配套教材》是《體育管理學(xué)》的配套教材，旨在加強培養(yǎng)體育專業(yè)學(xué)生的實踐能力，強化學(xué)生對體育管理學(xué)理論知識的認(rèn)識、理解和運用，實現(xiàn)由知識向?qū)嵺`能力的跨越�！扼w育管理學(xué)案例/普通高等學(xué)校體育專業(yè)主干課配套教材》知識全面、結(jié)構(gòu)清晰、案例匹配、分析精確、問題深刻，力求通過案例，使學(xué)生了

《體育專業(yè)導(dǎo)論》結(jié)合體育學(xué)科和專業(yè)教育在我國的發(fā)展，站在社會發(fā)展的高度，以獨特的思維和前瞻性的視角，針對大學(xué)生在專業(yè)認(rèn)識和學(xué)習(xí)中遇到的問題，力圖讓學(xué)生認(rèn)識體育專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解體育專業(yè)人才培養(yǎng)的特點，明確體育專業(yè)人才應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)和就業(yè)機(jī)遇，為自己的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備，其主要內(nèi)容如下：體育專業(yè)

《運動生物化學(xué)/高等教育體育學(xué)精品教材》以先進(jìn)性、實踐性、新穎性、實用性與可讀性為編寫宗旨。 教材先進(jìn)性一方面體現(xiàn)在編寫內(nèi)容不僅僅局限于傳統(tǒng)競技體育所涉及的能量代謝規(guī)律、提高能量代謝水平的手段、運動疲勞等領(lǐng)域，而且擴(kuò)展到運動與健康、運動營養(yǎng)與運動能力領(lǐng)域。另一方面體現(xiàn)在編寫中增加較新的研究數(shù)據(jù)和研究結(jié)果。 教材實踐

本書包括基礎(chǔ)理論篇和實踐基礎(chǔ)篇兩篇內(nèi)容�；�礎(chǔ)理論篇內(nèi)容包括體育與健康概述、體育鍛煉與運動處方、運動營養(yǎng)與保健、體育比賽與欣賞和奧林匹克運動；實踐基礎(chǔ)篇包括田徑運動與健身、體操運動與健身、游泳運動與健身、武術(shù)運動與健身和其他運動與健身等內(nèi)容。

體育文化概論

本書針對各核心肌肉的鍛煉建立起了一套完整的訓(xùn)練體系，將166種訓(xùn)練方法以近300副真人演示圖進(jìn)行示例，詳細(xì)介紹了以徒手靜力練習(xí)、哈他瑜伽練習(xí)、啞鈴瑜伽練習(xí)、PNF拉伸練習(xí)等為代表的針對核心穩(wěn)定性的訓(xùn)練方法，和以彈力帶練習(xí)、瑞士球徒手練習(xí)、瑞士球上啞鈴沙袋練習(xí)、瑞士球平衡墊上杠鈴練習(xí)等為代表的針對核心力量的訓(xùn)練方法。編寫

《全國中等職業(yè)教育規(guī)劃教材：體育與健康》緊緊圍繞“健康至上”的指導(dǎo)思想，注入眾多的時尚健康教育理念，堅持“以人為本”的原則，倡導(dǎo)學(xué)生體育意識的形成并促進(jìn)其進(jìn)行鍛煉，充分體現(xiàn)了教材的科學(xué)性、時代性、實用性。內(nèi)容融合了體育、體閑、生理、心理等方面的科學(xué)理論知識，真正體現(xiàn)了以人為本的教育理念，突出了學(xué)生的主體地位；形式新穎，

體育概論