本書以注冊會計(jì)師為上市公司進(jìn)行財(cái)務(wù)報表審計(jì)為主線,以風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?jì)理念,全局分審計(jì)原理、審計(jì)流程、審計(jì)實(shí)務(wù)、審計(jì)職業(yè)道德四大部分展開,注重理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合,特別是審計(jì)案例貫穿全面各章。按照最新修訂的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則,審計(jì)準(zhǔn)則、內(nèi)部控制應(yīng)用指引和中國注冊會計(jì)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則體系的核心要求,科學(xué)地進(jìn)行本教材編寫;同時結(jié)合我國近年注冊會計(jì)

本書由綜合發(fā)展報告、專項(xiàng)發(fā)展報告和專題報告三個部分構(gòu)成,每個部分均反映了2021年我國審計(jì)實(shí)踐的發(fā)展情況,綜合報告為審計(jì)發(fā)展的總體情況,專題報告為分項(xiàng)報告,包括本級政府預(yù)算執(zhí)行審計(jì)等若干審計(jì)類型的發(fā)展情況,最后一部分的專題報告主要搜集了2021年開展研究型審計(jì)的情況。

本書主要是會計(jì)學(xué)的基本理論和基本方法兩大部分內(nèi)容,共9章。分別是:緒論、會計(jì)核算基本原理、復(fù)式記賬的運(yùn)用、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、財(cái)務(wù)會計(jì)報告、會計(jì)核算組織程序、會計(jì)規(guī)范。本版《會計(jì)學(xué)原理》的主要特點(diǎn):一是增加思政元素及與教學(xué)內(nèi)容的融合;二是為了拓展知識面,增加二維碼鏈接等方式;三是更加重視同一門課程內(nèi)容的前后聯(lián)

本書基于信息化時代的需求撰寫,希望對時代變革之中的會計(jì)理論、實(shí)務(wù)與制度作出新的思考。共分為六章。第一章是“會計(jì)導(dǎo)論”,重新闡釋會計(jì)定義及會計(jì)與各種文明進(jìn)步要求之間的密切關(guān)系。第二章是“會計(jì)基本知識”,詳細(xì)論述會計(jì)基本知識的原理。第三章是“會計(jì)要素與會計(jì)等式”,闡釋了會計(jì)對象、會計(jì)要素和會計(jì)等式這三個概念的具體

本書先從企業(yè)最基本的貨幣資金管理入手,分別對現(xiàn)金收支、銀行存款、備用金使用、銀行票據(jù)、銀行賬戶等5個方面提出如何精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化管理;再從企業(yè)收入管理展開,針對不同收入類別制定出9個的精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn);最后前瞻性地為大中型企業(yè)量身定做了籌資領(lǐng)域的14個精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)管理內(nèi)容的基礎(chǔ)、中級和高端的有機(jī)結(jié)合,具有廣泛

本書的編寫根據(jù)國家最新頒布的會計(jì)法律、會計(jì)準(zhǔn)則及國家統(tǒng)一的會計(jì)制度編寫,并以應(yīng)用為目的,以培養(yǎng)能力為主線,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,既注重闡述會計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本理論,又注意總結(jié)我國會計(jì)制度設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有系統(tǒng)性、指導(dǎo)性、應(yīng)用性等特點(diǎn)。

本書堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,充分體現(xiàn)了理論性、實(shí)踐性、學(xué)術(shù)性和前瞻性的特點(diǎn)。圍繞會計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)模式改革的基本理論與實(shí)踐中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,對會計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、國際化會計(jì)人才培養(yǎng)、專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)方法改革、會計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革、能力導(dǎo)向與會計(jì)能力框架、素質(zhì)教育與考試制度改革等方面的問題進(jìn)行了廣泛的研究與實(shí)踐。

本書的主要內(nèi)容包括收銀基礎(chǔ)知識、商業(yè)企業(yè)與商品知識、票款結(jié)算知識、收銀機(jī)知識和顧客服務(wù)。本書以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為核心,以收銀員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù),摒棄“繁、難、偏、舊”的內(nèi)容,方便學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握;在編排上,將學(xué)生應(yīng)掌握的各項(xiàng)技能分為若干模塊。教師在教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生和學(xué)校教學(xué)的具體情況,結(jié)合收銀職業(yè)崗位的實(shí)際需

本書針對我國政府管制下的審計(jì)市場福利進(jìn)行了較為系統(tǒng)的理論與實(shí)證研究，以消費(fèi)者剩余對我國政府近年來相關(guān)政策的福利效應(yīng)進(jìn)行理論分析與計(jì)量檢驗(yàn)。本書從福利視角初步探索我國審計(jì)市場的運(yùn)行機(jī)理，以期豐富公眾和監(jiān)管部門對審計(jì)市場特性的理解，從而為相關(guān)政策制定提供一定的理論參考。

《會計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)(第2版)》一書在尊重和傳承傳統(tǒng)會計(jì)學(xué)教材的科學(xué)內(nèi)涵和精華內(nèi)容之外，借鑒了西方較為成熟的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的會計(jì)理論體系和教育理念，并結(jié)合新的國際會計(jì)準(zhǔn)則，以初識會計(jì)基礎(chǔ)理論，詳析會計(jì)記賬實(shí)務(wù)、再現(xiàn)會計(jì)工作過程為脈絡(luò)安排篇章的總體結(jié)構(gòu)及章節(jié)內(nèi)容。同時《會計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)(第2版)》一書借鑒了西方會計(jì)學(xué)的