本書主要介紹了體育鍛煉的基本原則與方法、應注意的問題、健康生活方式的建立、身體健康與心理健康，以及籃球、排球、足球、乒乓球等常見運動項目的基本技術與規(guī)則。

《青少年賽場禮儀·一點通》為青少年介紹了在體育比賽以及在觀看比賽中應該注意的儀表禮儀、儀態(tài)禮儀等，希望青少年通過閱讀本書提高個人禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)在社會交往中的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，具備基本的文明素養(yǎng)。

本書從體育基礎理論、球類運動實踐和運動技能拓展三篇進行分類講述。理論教程詳細地講述了體育與健康的關系、體育鍛煉的科學方法、常見運動損傷的處理的指導，為當代大學生體育實踐學習奠定理論基礎，強化健康新概念；球類實教程系統(tǒng)地講述了大學校園學生喜歡的球類項目，注重對運動項目基本能力的培養(yǎng)、學生個性的發(fā)展、健身方法的傳授和職業(yè)崗

本教材編寫的出發(fā)點立足高職教育，緊密聯(lián)系高職教育的特點，以不同崗位群對身體素質的要求為特征構建教學內容。在內容上體現(xiàn)理論“夠用”的原則，突出實踐性、針對性和職業(yè)性，融“教、學、做”為一體，強化學生能力培養(yǎng)。在教材編寫結構上，采用情境和任務單元的形式，以課程項目教學為主導，以培養(yǎng)體育能力、開展素質養(yǎng)成教育為主線．采用圖文

本教材突出了體育課與職業(yè)的聯(lián)系性，從高職實用性體育課程的教學指導思想及理論基礎入手，根據(jù)職業(yè)的不同安排高職實用性體育課程教學內容，依據(jù)高職實用性體育課程的特點改革課程設置模式，并針對高職實用性體育課程建立新的評價體系。具有以下特點：1、教學過程要注重學生對原理認知和方法的掌握；2、注重體驗的過程和習慣的培養(yǎng)；3、內容的

在現(xiàn)代競技運動中，運動員體能水平在其競技能力的結構因素中越來越顯示出重要作用，尤其是在我國體能類弱項“119”運動項目中，體能因素居于主導和核心的地位，運動員能否在激烈的比賽中獲勝主要取決于其體能水平的高低。隨著現(xiàn)代運動技術水平的不斷提高，比賽場上呈現(xiàn)出：動作難度越來越大、激烈對抗越來越高、重要賽事密度越來越大、運動壽

本書主要介紹了學校體育學、體育生物學科、以及體育社會科學的基礎理論知識。著重說明了學校體育的內涵與功能、體育鍛煉促進人體健康的原理、體能鍛煉的原則和方法、體育與社會政治經(jīng)濟文化的關系、身體形態(tài)機能的測量與評價、以及奧林匹克運動文化。最后介紹了基本涵蓋大學體育課程的運動項目和一些新興體育項目的概況及其基本技能要領、練習方

本書是高等學校公共體育課程配套教材，分理論篇和實踐篇兩篇，共有十六章內容。理論篇包括體育概述、體育鍛煉與健康、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、體育文化與欣賞；實踐篇主要介紹了籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術、跆拳道、散打、游泳、輪滑、臺球等項目的基本技術和技能。本書集體育健康知識與體育鍛煉技能知識于一身，簡明實用，編排

沈白浪等編著的《大學體育》結合當前大學生的體育課程教學實際，系統(tǒng)介紹大學體育理論知識，具體針對*院校大學生體育課程特點，以及在大學體育教學過程中的典型案例予以詳細講解。 《大學體育》共分為理論和實踐兩個篇章，分別講述大學體育基本理論知識和田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、體育舞蹈、太極拳和羽毛球等重點體育項目的內容。

體育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的一個重要方面，是學校教育過程中不可替代的教育手段。黨中央、國務院對學校體育工作非常重視，在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》中指出：加強體育，牢固樹立健康第一的思想，切實保證體育課和體育鍛煉時間，加強心理健康