本書以虛構(gòu)教學(xué)場(chǎng)景為依托，以化學(xué)元素周期表前36個(gè)元素為主線，借書中教師和學(xué)生對(duì)話，向讀者介紹各個(gè)元素背后的科學(xué)史及相關(guān)結(jié)構(gòu)性質(zhì)。本書以現(xiàn)實(shí)教學(xué)場(chǎng)景為背景，翔實(shí)生動(dòng)地為學(xué)生展示每個(gè)元素背后的故事，用全新的方式為青少年重新解讀我們熟悉的化學(xué)元素。書中除了介紹故事之外，還力求站在化學(xué)的角度為大家解讀生活中對(duì)元素的誤解，強(qiáng)調(diào)

元素的名字是怎么來(lái)的？元素周期表有什么特別的意味？元素有哪些特性？本書把元素比喻成各有所長(zhǎng)、性格迥異的學(xué)生，把發(fā)現(xiàn)和研究各個(gè)元素的科學(xué)家比作根據(jù)不同特征給學(xué)生安排座次的老師，類比巧妙，引人入勝。讀完你會(huì)發(fā)現(xiàn)，元素周期表的形成過(guò)程原來(lái)如此生動(dòng)有趣。

《現(xiàn)代無(wú)機(jī)化學(xué)》將理論知識(shí)與實(shí)踐融合在一起，把不斷出現(xiàn)的新理論、新反應(yīng)、新方法，以及反映化學(xué)前沿領(lǐng)域的新成果引入課程建設(shè)過(guò)程中，結(jié)合大量鮮活的案例、專題與前沿進(jìn)展，幫助學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決遇到的問(wèn)題，對(duì)科學(xué)研究的過(guò)程和方法有一個(gè)初步了解。該書除了強(qiáng)調(diào)無(wú)機(jī)化學(xué)的基本理論和概念外，還涉及現(xiàn)代無(wú)機(jī)化學(xué)的研究前沿，以及無(wú)機(jī)化學(xué)

本書為無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中英雙語(yǔ)教材，每部分均按先中文后英文的模式安排內(nèi)容，有利于學(xué)生進(jìn)行中英對(duì)照。全書分基本操作訓(xùn)練、常數(shù)測(cè)定、化合物的制備與提純、元素及其化合物的性質(zhì)、離子的分離與鑒定和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)六部分，共34個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)有“實(shí)驗(yàn)提要”，利于學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的基本理解和把握；“問(wèn)題與討論”幫助學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前更好地理解實(shí)驗(yàn)

《無(wú)機(jī)化學(xué)》是根據(jù)上海市教委關(guān)于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型一線操作人才，中職本科一體化教學(xué)（也稱中本貫通）要求而編寫的。理論部分以“必須”“通俗易理解”“夠用”“應(yīng)用”為原則，講解原理多用通俗的課堂語(yǔ)言，例題一般是與藥物生產(chǎn)相關(guān)的實(shí)例；元素部分除元素及化合物常用知識(shí)的介紹外，還介紹這些物質(zhì)在醫(yī)藥方面的應(yīng)用。本書共分10章，基本原

本書是全國(guó)高等醫(yī)藥院校中藥學(xué)專業(yè)雙語(yǔ)規(guī)劃教材，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。體現(xiàn)高等院校中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的特點(diǎn)，著力提高藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。堅(jiān)持理論知識(shí)必需、夠用為度。強(qiáng)調(diào)教材的針對(duì)性、實(shí)用性、條理性和先進(jìn)性，既注重對(duì)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，又適當(dāng)拓展知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)的對(duì)接，為學(xué)生后

本書共8章，主要內(nèi)容包括：緒論、理論方法、雙核環(huán)戊二烯錸氫化物、雙核環(huán)戊二烯鋨氫化物、雙核環(huán)戊二烯銥氫化物等。

本書共17章，內(nèi)容包括：氣體與溶液；定量分析中的誤差和分析結(jié)果的數(shù)據(jù)處理；化學(xué)反應(yīng)中能量關(guān)系；化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡；酸堿平衡與酸堿滴定；沉淀=溶解平衡與沉淀分析法；氧化還原反應(yīng)與氧化還原滴定；原子結(jié)構(gòu)；分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)等。

本教材由國(guó)*級(jí)、省級(jí)精品課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng)，由國(guó)家973計(jì)劃首席科學(xué)家、教育部長(zhǎng)江學(xué)者、教育部高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員等專家擔(dān)任叢書顧問(wèn)和指導(dǎo)工作。教授及博導(dǎo)以上職稱近100位，副教授以上職稱近200位，副教授及以上占比達(dá)70%，全國(guó)近70所本科院校參與。本教材緊跟“十三五”教材建設(shè)工作

無(wú)機(jī)化學(xué)是高等院�；瘜W(xué)大類以及與化學(xué)相關(guān)的專業(yè)所開設(shè)的第一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本書重點(diǎn)敘述化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、元素化學(xué)等理論部分。編者結(jié)合多年教學(xué)改革的實(shí)踐，著眼于科學(xué)性、時(shí)代性、應(yīng)用性來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除了在各章的內(nèi)容中增加無(wú)機(jī)化學(xué)最新發(fā)展的內(nèi)容，還增加一些應(yīng)用性的內(nèi)容。本書可作為綜合大學(xué)、師范院�；瘜W(xué)