醫(yī)用高等數(shù)學(xué)(普通高等教育十四五規(guī)劃教材)

本書(shū)為“生物材料科學(xué)與工程叢書(shū)”之一。生物材料的迅速發(fā)展推動(dòng)了其在再生醫(yī)學(xué)、藥物傳遞、抗菌、診斷、治療等諸多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。其中，生物材料的表界面與生命體直接接觸，從而影響蛋白質(zhì)黏附、細(xì)胞響應(yīng)和生物學(xué)功能。本書(shū)依托作者項(xiàng)目組“十三五”期間承擔(dān)的國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目“生物材料表面/界面及表面改性研究”（2016YFC11

生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)蘊(yùn)含了非常豐富的信息和知識(shí)，是關(guān)乎人類生存與健康的重要戰(zhàn)略資源，但只有對(duì)生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)進(jìn)行高效處理和智能分析，才能真正推動(dòng)生物醫(yī)藥研究和產(chǎn)業(yè)化從原來(lái)的假設(shè)驅(qū)動(dòng)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，因而近些年來(lái)生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)與智能分析逐漸成為潛力巨大且發(fā)展迅猛的交叉領(lǐng)域。本書(shū)簡(jiǎn)要介紹了并行計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)應(yīng)用于生物醫(yī)藥大

本書(shū)為中職教材，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為目標(biāo)，內(nèi)容兼顧科學(xué)性和實(shí)用性，注重與初中化學(xué)和醫(yī)護(hù)類高職高專醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)生物化學(xué)基礎(chǔ)課程的銜接，與職業(yè)資格考試要求相適應(yīng)，體現(xiàn)滲透醫(yī)藥衛(wèi)生、服務(wù)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)習(xí)的醫(yī)用化學(xué)特色。本書(shū)教學(xué)內(nèi)容由走進(jìn)化學(xué)人體與化學(xué)醫(yī)護(hù)與溶液人體和電解質(zhì)有機(jī)化合物和醫(yī)學(xué)生命中的基礎(chǔ)有機(jī)物環(huán)境與健康7個(gè)專題

本教材為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。教材全面介紹了醫(yī)藥應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)處理與圖表呈現(xiàn)；簡(jiǎn)明的概率論基礎(chǔ)；數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理概念和基本知識(shí)；常用統(tǒng)計(jì)推斷和統(tǒng)計(jì)分析方法；用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析的實(shí)際操作應(yīng)用等內(nèi)容。主要包括數(shù)據(jù)的描述與統(tǒng)計(jì)概括、概率論基礎(chǔ)、抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、非參數(shù)假設(shè)檢

本套教材為第二輪廣東海南中等衛(wèi)生職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材,教材很好地體現(xiàn)了“三基五性三特定”的規(guī)劃教材編寫(xiě)要求,同時(shí)積極推進(jìn)信息化教學(xué)時(shí)代融合教材的編寫(xiě)理念,力求成為兼具經(jīng)典性與適用性的新時(shí)期優(yōu)質(zhì)精品區(qū)域規(guī)劃教材。本教材主要介紹了中等衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容,并附有學(xué)習(xí)指導(dǎo),供學(xué)生參考使用。教材中設(shè)置了學(xué)

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書(shū)，參照醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)接醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)教育的崗位要求在第一版的基礎(chǔ)上修訂編寫(xiě)而成的。本書(shū)主要內(nèi)容有：常見(jiàn)的元素及其化合物、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與元素周期律、溶液、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、烴、醇、酚、醚、醛和酮、羧酸和取代羧酸、糖類、

本書(shū)第三版是教育科學(xué)十五國(guó)家規(guī)劃課題研究成果、普通高等教育十一五*規(guī)劃教材及吉林大學(xué)十二五十三五規(guī)劃教材。本書(shū)是在第三版基礎(chǔ)上修訂而成的。作者立足中國(guó)醫(yī)藥、生命科學(xué)類專業(yè)大學(xué)物理的教學(xué)現(xiàn)狀，合理地組織教學(xué)內(nèi)容，力求在一個(gè)比較完整的物理體系下，盡可能地以與醫(yī)學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行編寫(xiě)，以使醫(yī)藥類專業(yè)的大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)物理學(xué)

本書(shū)是中國(guó)人民解放軍三所軍醫(yī)大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)的醫(yī)用物理學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，是一部符合當(dāng)代國(guó)際醫(yī)學(xué)教育理念、體現(xiàn)應(yīng)用特色的醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)各章包括基本要求、學(xué)習(xí)提示、學(xué)習(xí)要點(diǎn)、解題要點(diǎn)、典型例題指導(dǎo)、習(xí)題及習(xí)題答案。本書(shū)力求從分析典型問(wèn)題的物理模型、條件與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系入手，使學(xué)生建立清晰而完整的物理圖像，理清解題

本套CIED隨訪和程控專著圖文并茂，結(jié)合案例講解如何進(jìn)行程控隨訪及優(yōu)化，如何識(shí)別和處理起搏器、ICD和CRT的常見(jiàn)故障。本書(shū)能使普通心內(nèi)科醫(yī)生了解CIED術(shù)后隨訪程控的重要性；使從事起搏電生理的專科醫(yī)生及專門(mén)的技術(shù)人員能熟悉和掌握CIED術(shù)后隨訪的目的、內(nèi)容以及隨訪程控流程；更重要的是能優(yōu)化CIED功能，及時(shí)識(shí)別和處理