該詞典是我國(guó)廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)者以及從事日語(yǔ)教學(xué)、翻譯等工作者的實(shí)際需要和便于理解運(yùn)用出發(fā)來(lái)編撰的，因此實(shí)用性它的*特征。在編撰中我們注意突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)。一、詞目實(shí)用。除常用詞目外，我們還注意收錄日本報(bào)刊中新出現(xiàn)、并已固定下來(lái)的一些新詞匯，其中科技方面的較多。全書收錄正詞目4萬(wàn)8千余條，派生詞目7千余條，合計(jì)5萬(wàn)6千余條

本書是在《日漢翻譯講義》的基礎(chǔ)上修訂而成的。書中介紹有有關(guān)翻譯的基本知識(shí)，從詞匯、一般句子、長(zhǎng)句、復(fù)雜句、特殊句式到各類文體的翻譯逐一進(jìn)行了闡述；從比較日漢兩種語(yǔ)言的異同入手，通過(guò)實(shí)例說(shuō)明，進(jìn)行技巧歸納、方法總結(jié)；書中有分項(xiàng)實(shí)踐練習(xí)，也有綜合訓(xùn)練；書后附有慣用語(yǔ)漢譯、難譯語(yǔ)漢譯及參考譯文。 本書中的例句和習(xí)題，大多選

語(yǔ)言初始因交際需要而產(chǎn)生，其學(xué)習(xí)方法亦應(yīng)從最基本的交際方法——聽(tīng)、說(shuō)人手，因?yàn)槿藗儗W(xué)習(xí)外語(yǔ)往往也是因?yàn)槟苈?tīng)會(huì)說(shuō)之后才引起強(qiáng)烈興趣的。作者在書中1嘗試貫徹一種新的教學(xué)方法，即將學(xué)生的注意力從詞匯屬性和其他語(yǔ)法現(xiàn)象的分析中引開(kāi)，通過(guò)模仿、反復(fù)練習(xí)達(dá)到能聽(tīng)會(huì)說(shuō)的目的，如同我們?cè)趯W(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)的過(guò)程一樣：學(xué)會(huì)說(shuō)好每一句話是最重要的

課文內(nèi)容選擇日本社會(huì)兩個(gè)典型場(chǎng)景，即日語(yǔ)教室和貿(mào)易商社。課文采取對(duì)話形式，可使學(xué)習(xí)者逐步體會(huì)現(xiàn)代日語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn)。對(duì)話涉及內(nèi)容廣泛，語(yǔ)言素材都選自某一特定環(huán)境使用率極高的日常用語(yǔ)。本書共使用詞匯1150個(gè)，漢字513個(gè)，連同初級(jí)教材中出現(xiàn)的詞匯和漢字，如熟練掌握后，可滿足日本社會(huì)一般生活會(huì)話的需要。本書共編成課文40課，

本書的口譯課按生活中使用口語(yǔ)的場(chǎng)合分為“機(jī)場(chǎng)的迎接”、“商談日程”、“宴會(huì)”、“買東西”、“看京戲”、“離京去外地”和“回國(guó)之前”等課。本書尤其注重敬語(yǔ)的使用。書中還介紹了一些日本的禮節(jié)和習(xí)慣。

《日本戰(zhàn)后日語(yǔ)教育國(guó)際化研究》從國(guó)際關(guān)系中的軟實(shí)力理論視角出發(fā)，運(yùn)用歷史學(xué)的實(shí)證研究方法，在充分參閱中外學(xué)界先行研究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了日本政府在日語(yǔ)教育國(guó)際方面的相關(guān)計(jì)劃和政策規(guī)定。通過(guò)日本國(guó)際交流基金、日語(yǔ)教育振興協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，研判日語(yǔ)教育國(guó)際化的實(shí)施效果，從而對(duì)其進(jìn)程進(jìn)行了全面系統(tǒng)的考察，闡明了日本在

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日本語(yǔ)能力測(cè)試 1 級(jí)語(yǔ)法解析

《航天型號(hào)軟件研制管理》是航天型號(hào)軟件工程系列叢書之一，全書共分6章，介紹航天型號(hào)軟件研制的管理。主要內(nèi)容有：軟件及軟件工程發(fā)展的主要過(guò)程，軟件、軟件工程、軟件工程化的概念和內(nèi)容，航天型號(hào)軟件研制管理的現(xiàn)狀，軟件生存周期及軟件研制過(guò)程階段的劃分，每個(gè)階段中與軟件有關(guān)的主要技術(shù)工作及管理任務(wù)，再按工作性質(zhì)來(lái)分類介紹相關(guān)的

《國(guó)際日語(yǔ)水平考試聽(tīng)解應(yīng)試問(wèn)題集》(1-2級(jí))是面向報(bào)考“國(guó)際日語(yǔ)水平考試”2級(jí)、1級(jí)的學(xué)習(xí)者，為培養(yǎng)提高其日語(yǔ)能力而編寫的。解答聽(tīng)解問(wèn)題主要是判斷，也就是“在聽(tīng)的基礎(chǔ)上，正確理解所給內(nèi)容，解答問(wèn)題”。這就是說(shuō)，考試不僅要了解語(yǔ)言的表現(xiàn)、詞匯的含義，而且要對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行判斷，解答諸如談?wù)撌裁丛掝}、什么場(chǎng)合的話題、最想論述