本書以總分總結構布局，分九章全面論述黨的十八大以來堅持黨的全面領導和全面從嚴治黨的歷程，總結成就與經驗。其中第一章總體論述新時代黨的建設總要求；第九章論述黨的自我革命這一重大命題的理論與實踐；第二至第八章分述黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設和反腐敗斗爭。全書既有對各方面建設思想的闡述，又有

本書為北京航空航天大學共青團工作研究文集。該書凝聚了北航校團委和各院系團工作的研究成果,分為“思想引領”“基層團建與文化育人”“實踐創(chuàng)新”“近年共青團重要會議交流報告發(fā)言”等四部分,從不同視角、不同側重、不同方向詮釋了團的根本任務、主要責任、工作主線,展現(xiàn)了北航在團工作中認真學習、深入思考、切身實踐、用心感悟,從團工作

本書在堅持當前黨性修養(yǎng)理論的基本框架基礎上,把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、辯證邏輯基本原理與黨性修養(yǎng)理論相結合,實現(xiàn)了黨性修養(yǎng)理論基本范疇體系與中國哲學基本范疇體系以及馬克思主義認識論邏輯范疇體系的統(tǒng)一,為新時代的黨性修養(yǎng)理論確立了一種較為堅實的學理基礎和學術構架。全書以理論和道路、初心和黨性、正氣和能力、忠誠和守信、政德和踐行

本書精選了作者在《人民日報》《光明日報》《學習時報》等報刊上發(fā)表過的關于共產黨人的“心學”研究及實踐創(chuàng)新案例的18篇文章,對建立“初我-大我-忘我-無我”的黨員人格成長模型以及黨員黨性修養(yǎng)過程的“高峰體驗”對其信仰虔誠執(zhí)著的作用等方面進行了積極探索,希望通過本書的閱讀與學習,幫助廣大黨員干部在對科學理論理性認同、對歷史

黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。本書在分析黨風建設的重要性和當前黨風建設面臨的形勢的基礎上,提出通過繼承和發(fā)揚黨的思想作風、堅持密切聯(lián)系群眾的作風、弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風、開展批評和自我批評等,著重抓住“關鍵少數(shù)”、堅決反對“四風”和隱性變異的“四風”、落實中央八項規(guī)定精神常態(tài)化長效化、

本書為廣東省委宣傳部征集編寫的廣東省黨史學習教育創(chuàng)新案例的結集。全書精選了60個推動黨史學習教育取得扎實成效的優(yōu)秀經驗,包括省直機關、市直機關、國有企業(yè)、高等院校等的優(yōu)秀案例,集中展示廣東各地各部門好的做法和典型經驗,探索更好推動黨史學習教育的有效途徑與形式。書中選取的案例具有創(chuàng)新性、操作性和實效性,行文通俗易懂、簡潔

本書是國家社會科學基金青年資助項目成果,充分挖掘、利用前人很少使用的檔案資料和臺共領導人回憶錄,對臺共進行研究;又針對臺共黨史偏重陳述史學的傳統(tǒng),把重點放在臺共組織結構的考察與研究上,并由過去較單一的歷史研究,轉向綜合運用歷史學、政治學、國際共產主義運動等學科的理論與方法,獲得新興的學術認知。本書共分為七個部分:臺灣共

本書以1931年中華蘇維埃政權建立起來至2021年7月為時間節(jié)點,按照時間先后順序,擬分土地革命戰(zhàn)爭時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期、社會主義時期四個部分組織編寫。全書以勛章為線索,全面梳理中國共產黨在中國革命和社會主義建設時期頒發(fā)的重要勛章、獎章和紀念章,重點記述它們誕生的背景、頒發(fā)的目的、頒發(fā)的對象、部分獲獎者的英

本書在總結近兩年各地區(qū)各部門各單位基層黨組織建設工作經驗的基礎上，結合黨務工作日常流程管理的生動實踐，全面介紹了新時代黨務工作的基本流程，主要包括黨支部建設工作、黨組織換屆選舉工作、發(fā)展黨員工作、黨員教育管理工作、黨的干部工作、黨的群眾工作、黨的紀檢監(jiān)察工作、黨支部日常工作、辦公室工作等，旨在幫助廣大基層黨務工作者更好

本書通過人物傳記形式向人們著重介紹了陳望道、邵飄萍、施存統(tǒng)、馮雪峰、金佛莊、潘漠華、徐英等六位浙江金華籍早期杰出共產黨人的不凡一生；運用大事紀形式著重記載了這六位金華早期杰出共產黨人艱難經歷和英勇事跡；通過評述形式著重探討了他們對馬克思主義在中國傳播、中國共產黨創(chuàng)建及早期革命斗爭中作出的歷史貢獻，揭示了他們身上所體現(xiàn)出