《美術(shù)欣賞(第3版)》針對大學(xué)人文素質(zhì)教育、公共藝術(shù)教育和全社會推動文化大發(fā)展的需要,自2006年第1版發(fā)行以來,歷經(jīng)10年來的教學(xué)實踐檢驗,深受廣大師生和社會各界人士的歡迎。本次再版修訂保留了前兩版已經(jīng)比較成熟的框架和風(fēng)格,以更專業(yè)和精準的闡述、更寬泛的知識涵蓋、更高雅和豐富的插圖,使大家從中外古今的美術(shù)知識、歷史發(fā)
《美術(shù)鑒賞》包括美術(shù)鑒賞常識(美術(shù)鑒賞概論,美術(shù)的范疇與作品形式,美術(shù)的欣賞與鑒賞,工具、材料、技術(shù)與美術(shù)作品),美術(shù)鑒賞綜合論述(美術(shù)作品的層次內(nèi)容,鑒賞心理過程),繪畫(中國畫,油畫,版畫,水彩畫,壁畫),雕塑(雕塑的種類、形式、技法及流派,傳統(tǒng)雕塑作品欣賞,現(xiàn)代雕塑作品鑒賞),書法(漢字演進及字體變化,歷代名家及
《設(shè)計美學(xué)/全國高等院校設(shè)計類“十三五”規(guī)劃教材》立足于一個新的視角,力圖通過案例引入,把美學(xué)的原理應(yīng)用到藝術(shù)設(shè)計之中,來研究設(shè)計審美的規(guī)律,以期對設(shè)計創(chuàng)新提供理論框架,提高產(chǎn)品設(shè)計的附加值,拓寬產(chǎn)品的銷路,提升產(chǎn)品在市場中的競爭力。 《設(shè)計美學(xué)/全國高等院校設(shè)計類“十三五”規(guī)劃教材》共分為七章,內(nèi)容
本書主要講述了有關(guān)立體構(gòu)成的概念、發(fā)展、形態(tài)、形式美法則、形式基礎(chǔ)訓(xùn)練以及立體構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用等方面的知識,體現(xiàn)了立體構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的重要性。本教材對立體構(gòu)成的形態(tài)和形式美法則進行了較為詳細的分析,注重從創(chuàng)作過程中鍛煉學(xué)生的思維,強調(diào)設(shè)計創(chuàng)意與動手能力相結(jié)合。 本書既可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
本書(立體構(gòu)成)教學(xué)力求具有鮮明的藝術(shù)性、技術(shù)性、文化性、科學(xué)性和時代性為特色,做到三維空間設(shè)計的形式法則、構(gòu)成要素、美學(xué)表達、體塊應(yīng)用以及空間結(jié)構(gòu)等方面,綜合進行探討和分析三維空間中的構(gòu)成方法,使學(xué)生初步了解立體造型的構(gòu)成技巧,深入對三維空間設(shè)計形式美規(guī)律的掌握,從而提高專業(yè)設(shè)計能力和審美能力,突出專業(yè)特征和職業(yè)化的
本教材主要從設(shè)計專業(yè)的角度,對設(shè)計素描、設(shè)計色彩的研究范疇、學(xué)習(xí)目的及意義、規(guī)律、功能和造型要素進行了較詳細的闡述、講解,大量的圖例分析,設(shè)計素描和設(shè)計色彩是設(shè)計專業(yè)必不可少的一個學(xué)習(xí)階段,對學(xué)習(xí)設(shè)計的學(xué)生有很好的參考做用。設(shè)計色彩是一門以是實訓(xùn)練習(xí)為主、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的視覺觀察能力和熟練造型能力的課程。
本書的內(nèi)容共分為五個訓(xùn)練項目。項目一介紹設(shè)計三大構(gòu)成的基本概念、價值和發(fā)展史,提高學(xué)生對設(shè)計構(gòu)成的認識。項目二介紹平面構(gòu)成的制作技巧,讓學(xué)生了解平面構(gòu)成的藝術(shù)語言和基本元素點、線、面的應(yīng)用技巧,掌握重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、變異、密集、對比和肌理等平面構(gòu)成形式的制作技巧;同時,通過平面構(gòu)成在建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用案例
幾何圖案設(shè)計是當今設(shè)計界的新趨勢。本書根據(jù)Print&Pattern網(wǎng)站上的作品,整理收錄了一系列佳作,展現(xiàn)了這一趨勢中的不同流派。其作品種類涵蓋廣泛,包括文具、卡片、紡織品、墻紙、瓷磚、地毯、禮品包裝等多方面的幾何圖紋設(shè)計。本書收入了101位優(yōu)秀設(shè)計師的作品,并配有設(shè)計師或工作室的聯(lián)系方式,個人設(shè)計理念與經(jīng)驗分享。相
《葉子少兒美術(shù)網(wǎng)教學(xué)指導(dǎo)叢書·綜合創(chuàng)意》,是針對少兒美術(shù)培訓(xùn)教師的系統(tǒng)的材料創(chuàng)意培訓(xùn)用書,書中精選了經(jīng)典的教學(xué)案例,每個單元包括教學(xué)材料、教學(xué)目的、教學(xué)重點、課題分析、作畫難點以及課程建議6個部分,全面地解析了少兒材料創(chuàng)意的教學(xué)方法與步驟,在課程中讓兒童學(xué)會不同創(chuàng)意材料的綜合運用,具有很強的實踐性和操作性