本書是一本語言學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)著作，凝聚了著名語言學(xué)家范曉對語言和言語問題的思考。范教授于1959年入陳望道校長主持的復(fù)旦大學(xué)語言研究室工作。曾歷任復(fù)旦大學(xué)語言研究室主任、中國語言學(xué)會(huì)常務(wù)理事，并擔(dān)任多個(gè)高校的兼職教授。出版專著和辭典20余部，提出的“三個(gè)平面的語法觀”曾在學(xué)術(shù)界轟動(dòng)一時(shí)。如今國內(nèi)諸語言學(xué)權(quán)威皆為他的弟子。

本書依據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)、生活階段，設(shè)置了五大情境模塊。在每個(gè)情境模塊內(nèi)，根據(jù)不同文種的特征及適用范圍等因素，設(shè)計(jì)了連貫性的故事情境導(dǎo)入形式。這種設(shè)計(jì)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)生學(xué)習(xí)目的，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也能幫助學(xué)生明確該文種的使用范圍。情境部分的表達(dá)方式文學(xué)色彩較濃，與正文應(yīng)用文寫作部分形成了鮮明的對比。應(yīng)用文

所謂詞義基因，指的是存在于單音詞語音內(nèi)部的可以表示與該單音詞詞義有關(guān)聯(lián)的意義的音素。它和義素很相似，唯一的不同是，義素沒有語音只有意義，而詞義基因既有語音又有意義，可以看作一種附帶語音的特殊義素。漢語中的詞義基因可能有很多，但本書是從蘊(yùn)含在上古漢語單音詞中的詞義基因{m}的角度入手，通過分析大量語料，先證明了口型說的合

本書介紹了當(dāng)前各種常用應(yīng)用文種類的寫作方法，如黨政機(jī)關(guān)公文、規(guī)章制度類文書、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、公關(guān)禮儀文書、法律文書、科研專用文書、申論和解說詞等其他文書、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用文等。旨在幫助大學(xué)生了解、熟悉和掌握各類常用應(yīng)用文的特征、格式和寫作方法，提高應(yīng)用文寫作能力。為了方便讀者更好地掌握各種常用應(yīng)用文種類的寫作技巧，本書在介

本書收入字頭約8000個(gè)(包括繁體字、異體字)，其中設(shè)難字表，收錄相對較難的字頭。另外，還收錄部分復(fù)音詞。字頭下面社注音、釋義、例句、復(fù)音詞、辨析等項(xiàng)。釋義方面，結(jié)合教材又突破教材，涉及面較寬。例證包含大量來自中學(xué)課本的書證。對容易混淆的字的音形義進(jìn)行辨析。本書的特點(diǎn)：深淺適度，既緊扣中學(xué)教材，又放眼課外閱讀。本書以中

本詞典從學(xué)生學(xué)習(xí)文言文和一般讀者閱讀古籍的需要出發(fā)，收錄古漢語常見字7000多個(gè)(包括繁體字、異體字)；此外還收錄了古漢語常用復(fù)音詞10000多條。本詞典所選條目有的來自目前中學(xué)語文教材文言文，有的來自其他常見古代典籍，例句精短，難懂的例句附有注解或串講。尤其值得一提的是，本詞典釋義簡明，在單字義項(xiàng)前標(biāo)注了詞性，并結(jié)合

本書以收錄現(xiàn)代漢語詞語為主，兼收學(xué)生和其他讀者在閱讀中經(jīng)常遇到的文言詞語，尤其注意收入了改革開放三十多年來出現(xiàn)的新詞新語及以西文字母開頭的部分詞語。所收條目，包括字、詞、成語及其他熟語約60000條。

本書共9講，內(nèi)容包括：緒論、應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識、行政公文、傳播應(yīng)用文、法律應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、事務(wù)應(yīng)用文、禮儀應(yīng)用文和涉外應(yīng)用文。附錄含2012年頒布的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》。

本詞典收列成語8000余條，連同擴(kuò)展的成語實(shí)際收詞1萬余條。收詞以現(xiàn)代常用的成語為主，包括近些年來廣為流行、固定下來的新成語。詞條釋義不僅解釋成語的整體義，而且必要時(shí)還解釋它們的字面義或語源義。例句貼近生活，便于讀者直接引用。

本書是漢語國際教育專業(yè)本科生和漢語國際教育碩士的專業(yè)基礎(chǔ)課教材。全書共分七章，較為全面地介紹了漢語國際教育學(xué)科的性質(zhì)、特點(diǎn)、學(xué)科地位，漢語二語教學(xué)的基礎(chǔ)理論、教學(xué)過程、教學(xué)階段、教學(xué)類型、語言測試，以及漢語二語教學(xué)研究等主要方面。書中吸收了應(yīng)用語言學(xué)研究和漢語二語教學(xué)研究的最新研究成果，并針對漢語國際教育學(xué)科的特點(diǎn)和社