本書稿系一部高考志愿填報(bào)參考用書。書稿作者深耕安徽高考十六載,通過對(duì)國內(nèi)985、211及“雙一流”高校在專業(yè)、歷史、人才培養(yǎng)、錄取分?jǐn)?shù)等方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類研究,詳盡分析近四年在皖招生的一本院校錄取分?jǐn)?shù)及位次情況,匯總解讀家長們?cè)谥驹柑顖?bào)過程中最關(guān)注和最容易踩坑的問題,幫助家長及考生及時(shí)了解高校招生情況。書稿具體的欄目包

本書共分兩部分，收錄了哈爾濱工程大學(xué)政府采購與招標(biāo)投標(biāo)規(guī)章制度和國家招標(biāo)與采購法律體系規(guī)范性文件共123個(gè)制度文件。從基本概念、體制機(jī)制、預(yù)算計(jì)劃、審批流程、執(zhí)行程序、質(zhì)量管理等方面全方位總結(jié)高等院校政府采購法律體系和招投標(biāo)法律管理體系，希望學(xué)校相關(guān)部門和師生可以從本書中獲取方法和經(jīng)驗(yàn)，從而規(guī)范開展政府采購和招投標(biāo)工作

自第一份全球大學(xué)排名公布以來，已經(jīng)過去了10余年。大學(xué)排名一直吸引著政策制定者和院校的關(guān)注，對(duì)高等教育機(jī)構(gòu)在地位、聲譽(yù)、質(zhì)量和表現(xiàn)方面提出了挑戰(zhàn)。它們已經(jīng)影響了決策者、學(xué)生和家長、雇主和其他利益相關(guān)者，以及世界各地的高等教育機(jī)構(gòu)。第二版更新了艾倫·哈澤爾恩從全球視角對(duì)排名進(jìn)行的首次全面研究，引入了新的原創(chuàng)研究和廣泛的分

本書主要介紹了上海秋考基本政策、各批次志愿填報(bào)規(guī)則及如何填寫提前批次、綜合評(píng)價(jià)批次、本科普通批次志愿相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)不進(jìn)行統(tǒng)招的港澳臺(tái)高校的招生、報(bào)考情況進(jìn)行了解析。另外，書中還配有大量實(shí)例，深入淺出，形象生動(dòng)，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)快速了解相關(guān)內(nèi)容，掌握各批次志愿填報(bào)的精髓，理性選擇適合自己的志愿方案。第二版針對(duì)最新高考

本書內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究與實(shí)踐現(xiàn)狀概述、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵概述、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、高�！皠�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐。

本書立足于我國高等教育發(fā)展的實(shí)際，介紹了國際學(xué)生管理事務(wù)工作的有關(guān)情況，內(nèi)容上從學(xué)生管理事務(wù)的基礎(chǔ)理論入手，以此為指導(dǎo)構(gòu)建國際學(xué)生管理事務(wù)的內(nèi)容體系，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)生管理事務(wù)的運(yùn)行保障和學(xué)生的權(quán)利保障，學(xué)生管理事務(wù)是高校學(xué)生工作者進(jìn)行交流對(duì)話的重要平臺(tái)和渠道，所以書中對(duì)學(xué)生管理事務(wù)的背景與對(duì)象進(jìn)行了研究。書中還

"2012年4月26日，中國—中東歐國家合作宣告成立。這是中國和中東歐國家以傳統(tǒng)友好為底色，基于合作共贏、共謀發(fā)展的共同意愿攜手打造的跨區(qū)域合作平臺(tái)。中國-中東歐國家合作是中歐全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的重要組成部分和有益補(bǔ)充。中國一直特別重視保持和發(fā)展與中東歐國家的友好合作關(guān)系。本書從中東歐各國高等教育的發(fā)展歷程、規(guī)模層次、國

本書共六章，第一章闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃概述；第二章闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂與實(shí)施；第三章闡述了民族地區(qū)高校大學(xué)生求職技巧；第四章闡述了民族地區(qū)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；第五章闡述了民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備；第六章闡述了地方性民族院校就業(yè)指導(dǎo)研究。

本書是深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐永周老師的研究課題，也是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果總結(jié)。旨在讓大學(xué)生更好地從身心兩個(gè)層面融入社會(huì)。本案例不光提供了豐富的實(shí)踐場(chǎng)景，還獨(dú)創(chuàng)性地融入了心理學(xué)等方面的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生具備非常好的指導(dǎo)和教育意義。

本書主要闡述思想政治教育話語轉(zhuǎn)型研究的背景及理論與實(shí)踐意義，分析和梳理目前思想政治教育話語轉(zhuǎn)型研究的現(xiàn)狀，對(duì)思想政治教育話語的特點(diǎn)、規(guī)律、影響因素進(jìn)行歸納和總結(jié)，為研究奠定前期基礎(chǔ)。