《無機化學（理論篇第4版）》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的化工類課程規(guī)劃教材之一，與《無機化學（實訓篇）》（第四版）配套使用�！稛o機化學（理論篇第4版）》自出版以來，一直深受廣大師生歡迎。教材體現(xiàn)了高職高專教育特色，知識結(jié)構(gòu)合理，信息量適中，以“必需”和“夠用”為度進行編寫；教材體例新穎，“知識窗”“想一想”“練

《普通化學實驗/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》通過借鑒國內(nèi)外化學實驗教材的特點并吸收我國高等農(nóng)業(yè)院校實驗教學內(nèi)容和課程體系改革的研究成果編寫而成。全書共分普通化學實驗基礎(chǔ)理論，實驗基本操作，物質(zhì)的物理量及化學常數(shù)的測定，物質(zhì)的制備、分離與提純，物質(zhì)的性質(zhì)及自行設計實驗6個部分，可根據(jù)課時及實驗室條件選取相關(guān)實驗進行教

《有機化學習題集（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材《有機化學》的配套用書，《有機化學習題集（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》中的章節(jié)順序與主教材保持一致，但又自成體系。每章主要含思考題、習題、解題示例和參考答案4部分�！队袡C化學習題集（第2版）/普通高等教育“十三五”

《物理化學（第4版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》進一步豐富了理論聯(lián)系實際的內(nèi)容。例題、習題增加了與生產(chǎn)和生活實際密切相關(guān)的內(nèi)容；在選擇應用案例方面，廣泛聯(lián)系化工、輕工、食品、生物、醫(yī)學、材料、環(huán)境、能源、建筑、機械等專業(yè)的實際需求，將抽象的理論知識與各專業(yè)領(lǐng)域的實際應用相結(jié)合，既側(cè)重于思想方法的啟迪和學習興趣的提

隨著綠色化學的發(fā)展，各國逐漸認識到只有把綠色化學的思想融入到化學教育之中，對社會各階層尤其是大中學校的學生進行綠色化學教育，才能發(fā)揮出其應有的社會作用。綠色化學教育也是新時期大學化學教育發(fā)展的重要課題，一方面，綠色化學教育的開展是新時期大學化學教育改革的重要“抓手”，為化學教育的發(fā)展創(chuàng)造了更多的空間；另一方面，大學化學

《無機及分析化學實驗》是編者根據(jù)教學改革實踐和課程建設需要，結(jié)合多年的教學實踐而編寫的。全書分5章共37個實驗，內(nèi)容包括緒論、化學實驗的基本知識、無機與分析化學實驗基本操作、常用實驗儀器的使用方法、基礎(chǔ)實驗、綜合性和設計性實驗。目的在于強化培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和能力。

綠色化學作為前沿交叉學科，不僅傳承化學的理論與方法，而且在觀念上創(chuàng)新發(fā)展，要求利用化學原理從源頭上消除污染，合理使用資源，開發(fā)環(huán)境友好的技術(shù)與清潔工藝，設計安全、可生物降解的產(chǎn)品，貢獻于可持續(xù)發(fā)展。本書以綠色化學前沿科學發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞綠色化學十二條原則，闡述了綠色化學的定義、基本原理，以實例分別介紹了綠色化學的內(nèi)涵、

全書共分十二章，內(nèi)容包括：氣體、熱力學第一定律、熱力學第二定律、多組分系統(tǒng)熱力學、相平衡、化學平衡、電化學、化學動力學與催化作用、表面現(xiàn)象、膠體化學和基本物理化學實驗。本書在原有框架的基礎(chǔ)上進行修訂，使結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，更加突出高職高專層次的特點。本書可作為高職高專化學、化工類、藥品生產(chǎn)技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的教學用書，也可供其他

《有機化學》共有14章和2章選讀內(nèi)容。全書以有機化學基本概念、基本理論和基本反應為基礎(chǔ)，以結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系與電子效應、空間效應為核心，以官能團為主線進行編寫。內(nèi)容包括緒論，烴類化合物(包括烷烴、烯烴、炔烴、二烯烴、脂環(huán)烴、芳烴等)，烴的各類衍生物(包括鹵素衍生物、含氧衍生物、含氮衍生物等)，天然有機化合物(包括雜環(huán)化合

根據(jù)高職高�；瘜W教學的要求編寫，著眼于培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新能力的應用型人才。全書共分為10章，主要內(nèi)容包括定量分析的誤差與數(shù)據(jù)處理、各類滴定分析法(酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法)、重量分析法、電位分析法、分光光度法、原子吸收光譜法等定量分析。力求突出重點，將基本理論敘述清楚