《分析化學(xué)手冊》第三版在第二版的基礎(chǔ)上作了較大幅度的增補和刪減,保持原手冊10個分冊的基礎(chǔ)上,將其中3個分冊進(jìn)行拆分,擴(kuò)充為了6冊,終形成13冊。《無機質(zhì)譜分析》是其中一個分冊,共分四篇包括總論、同位素質(zhì)譜分析、元素質(zhì)譜分析、輔助技術(shù)。首先概括性介紹無機質(zhì)譜的發(fā)展歷史、背景、質(zhì)譜種類,根據(jù)質(zhì)譜方法和研究對象的異同劃分,
核磁分冊分析為分析化學(xué)手冊之第七分冊,A輯為氫-1核磁共振波譜分析;B輯為碳-13核磁共振波譜分析。內(nèi)容包括核磁共振基礎(chǔ)理論篇,小分子化合物篇和復(fù)雜天然產(chǎn)物化合物篇。其中“核磁共振基本概念、基本原理等基礎(chǔ)理論在A輯同一介紹。小分子化合物包括:1.烴類;2.醇、醚、酚類;3.醛、酮類;4.酸、酯類;5.含氮化合物;6.含
《分析化學(xué)手冊》第三版在第二版的基礎(chǔ)上作了較大幅度的增補和刪減,保持原手冊10個分冊的基礎(chǔ)上,將其中3個分冊進(jìn)行拆分,擴(kuò)充為6冊,終形成13冊!昂舜殴舱癫ㄗV分析”分為兩冊:7A《氫-1核磁共振波譜分析》和7B《碳-13核磁共振波譜分析》!稓-1核磁共振波譜分析》分兩篇敘述,篇為基礎(chǔ)理論篇,包括核磁共振、核磁共振氫譜
《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗(Ⅰ)》首先介紹了化學(xué)實驗基本知識、基本技術(shù)和基本操作;然后按無機合成、定性和定量分析、基本物性常數(shù)測定等順序安排了35個基礎(chǔ)實驗項目;接著以提高學(xué)生解決實際問題的能力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識為出發(fā)點,安排了綜合性實驗和設(shè)計性實驗共13個項目,內(nèi)容選取涉及環(huán)境監(jiān)測、材料科學(xué)、生活實踐等,具有很強的實用性和可操作
《無機及分析化學(xué)》(第二版)前八章主要介紹了溶液和膠體、化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)與化學(xué)平衡、原子結(jié)構(gòu)與分子結(jié)構(gòu)、元素選論、四大平衡等基礎(chǔ)理論。后六章介紹了分析化學(xué)的有關(guān)知識。包括定量分析的四大滴定分析法、重量分析法、儀器分析中的紫外-可見分光光度法、電勢分析法以及分析化學(xué)中常用的分離方法等。
《無機化學(xué)》第2版是按照應(yīng)用技術(shù)型高校無機化學(xué)教學(xué)基本要求編寫的。理論部分以“必須”、“通俗易理解”、“夠用”、“應(yīng)用”為原則,講解原理較多應(yīng)用通俗的課堂語言和生產(chǎn)實例;元素部分突出典型和通用元素及化合物知識的介紹以及部分產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝,有助于提高學(xué)生的生產(chǎn)意識、經(jīng)濟(jì)意識、生產(chǎn)安全意識、合理利用資源及環(huán)境保護(hù)意識。
全書共23章,分上下兩冊。上冊12章,講述化學(xué)基本原理,包括氣體、溶液和固體化學(xué)熱力學(xué)初步和化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)平衡、酸堿電離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)和配位化學(xué)化合物等內(nèi)容。下冊11章,講述元素化學(xué)中最重要的知識內(nèi)容,包括堿金屬和堿土金屬、硼族元素、碳族元素、氮族元素、
本書闡述了群論在分子的對稱性方面的應(yīng)用、無機化合物的制備及表征、配位化合物、簇合物、金屬金屬多重鍵、有機金屬化合物、固體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、生物無機化學(xué)和超分子化學(xué)等方面的內(nèi)容,基本涵蓋了無機化學(xué)研究和發(fā)展的各個領(lǐng)域。
本書覆蓋了基本儀器操作技術(shù)、四大化學(xué)平衡、元素性質(zhì)等內(nèi)容,詳細(xì)介紹了無機化學(xué)實驗基本要求、基本知識、常用儀器的基本操作方法和技術(shù),并編寫了18個無機化學(xué)實驗供各專業(yè)選用。
本書內(nèi)容包括上下兩篇,上篇“理論與實驗”的理論部分主要介紹了有機化學(xué)實驗的基本要求、基本知識及實驗室常用的儀器和裝置;實驗部分由“基本操作實驗”“有機化學(xué)物的制備”“有機化合物的性質(zhì)與官能團(tuán)測試實驗”“綜合設(shè)計實驗”四個模塊組成,共二十多個有機化學(xué)實驗供各專業(yè)選用。下篇“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”的每部分設(shè)計有“學(xué)習(xí)要求”“學(xué)習(xí)視角與