本書全面闡釋了北宋士大夫堅守儒家核心價值觀念回應佛教的挑戰(zhàn)，從身心修養(yǎng)、哲學思辨、個體安頓三個層面展現(xiàn)了其文化自信的狀貌和內(nèi)在邏輯。北宋士大夫重新高舉儒家內(nèi)圣外王、憂樂圓融的道德價值圭皋、開啟了修儒家之本、以儒釋佛的文化自覺，彰顯了北宋士大夫傳承儒家精神傳統(tǒng)的文化擔當。本書還探討了范仲淹、周敦頤、二程、蘇軾等北宋士大夫

本書在傳統(tǒng)文化的指導下，論述了中國古代政府展現(xiàn)出不俗的公關能力，在處理君民關系、民族關系、外交關系、組織與民眾關系、人與自然關系都有獨到之處；以“以民為本”、“仁政”思想去調(diào)和君民對立；以“大一統(tǒng)”、“華夷一體”思想調(diào)和民族對抗；以“天人合一”、“順其自然”思想和諧人與自然關系；以“仁義”和“自治”思想處理組織與民眾關

本書為高校思想政治理論課教師、馬克思主義理論學科在讀研究生、博士生提供教學輔助用書。為深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新，組織一批長期奮戰(zhàn)在教學一線的高校思想政治理論課教師，為高校博士生課程“中國馬克思主義與當代”教學提供參考而編寫。本書突出能力培養(yǎng)、優(yōu)化課程內(nèi)容、增強思想政治理論課教學的針對性與實效性，為促進思想政

本書采用文獻分析法，認真梳理理論自信研究的學術貢獻，分析總結當前相關研究的問題和不足，找出本書研究的切入點，確立主要內(nèi)容和研究框架；采用邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法，以歷史為線索，探究理論自信的思想淵源和主要實踐，從歷史中總結理論自信的實踐成效和基本經(jīng)驗；采用分析與綜合相統(tǒng)一的方法，通過對不同歷史時期、不同發(fā)展階段理論自信形

本書對共享發(fā)展理論進行了深入闡釋，將共享發(fā)展理念貫徹落實到社會主義文化強國建設中，涵蓋共享發(fā)展理論的溯源與演進歷程、歷史意義、分析框架以及紅色文化、社會主義核心價值觀、公共文化服務、貧困地區(qū)公共文化服務效能等方方面面，對于新征程上推進精神生活共同富裕和社會主義文化強國建設，建設中華民族現(xiàn)代文明具有借鑒意義。全書分總論、

本書以我國凝聚思想共識為研究主題，以當前復雜的思想現(xiàn)實為研究切入點，以凝聚思想共識的理論基礎與實現(xiàn)策略研究為落腳點，著眼我國廣泛而深刻的社會變革，深入研究我國凝聚思想共識的理論基礎，全面分析我國凝聚思想共識的現(xiàn)實境遇，重點探索我國凝聚思想共識的實現(xiàn)路徑和實現(xiàn)保障，以期在多樣多變的思想觀念中找到最大公約數(shù)，在新

2021年是“十四五”規(guī)劃開啟之年。2021年《廣西民族地區(qū)發(fā)展報告》的主題是對廣西民族地區(qū)“十三五”期間經(jīng)濟社會發(fā)展進行回顧、總結，并對“十四五”發(fā)展進行展望。我們希望這既是對廣西民族地區(qū)和民族發(fā)展的一種真實記錄，又能對民族工作起到?jīng)Q策參考作用，同時對民族發(fā)展的學術研究也有所裨益。

本書以理論結合實操的方式進行培訓，重在實操技巧，以提高基層應急管理人員的實際操作能力，幫助基層人員在應急情況下快速做出正確的判斷和響應，有效地進行處置和救援工作，保障社會的安全和穩(wěn)定。具體內(nèi)容包括：應急管理體系、預防與準備、現(xiàn)場應急響應流程、應急基礎技能、預案演練與應急能力評估、科普宣教能力的培養(yǎng)等。此外，根據(jù)不同災害

本書主要針對公務員錄用考試中的判斷推理模塊，嚴格依據(jù)公務員考試判斷推理大綱編寫，結合歷年公務員判斷推理考試真題，合理安排考點，科學設置難度。包括如下內(nèi)容：1.最新考情分析。精心整理匯總近幾年考試情況，科學分析命題趨勢，及時給考生提供備考建議。2.嚴把解析質量關。一線教師精準解析，多次審核，把握解析質量。3.便于查漏補缺

本書主要針對公務員錄用考試中的常識判斷模塊，嚴格依據(jù)公務員考試常識判斷大綱編寫，結合歷年公務員常識判斷考試真題，合理安排考點，科學設置難度。呈現(xiàn)以下特點：1.最新考情分析。精心整理匯總近幾年考試情況，科學分析命題趨勢，及時給考生提供備考建議。2.嚴把解析質量關。一線教師精準解析，多次審核，把握解析質量。3.便于查漏補缺