本書是“墨多多謎境冒險(xiǎn)·陽光版”系列書中的一本,丘楓鎮(zhèn)一夜之間驚現(xiàn)詭異“怪圈”,墨多多和伙伴們決定調(diào)查此事。隨著窗外銀白色發(fā)光物體劃出螺旋形,多多家的電話鈴聲響起,自稱來自S星的神秘人發(fā)來求救。緊接著,一系列恐怖事件發(fā)生了:會(huì)說話的怪鳥做出了詭異的預(yù)言;小伙伴們的身體像氫氣球一樣,緩緩脫離地面,漂浮起來。
本書是兒童文學(xué)作家張品成創(chuàng)作的一部適合9歲以上青少年兒童閱讀的紅色題材長(zhǎng)篇小說。作者在長(zhǎng)征結(jié)束前夕,講述了紅軍過草地的大背景下一支獨(dú)特的隊(duì)伍和一群特殊的人。在險(xiǎn)惡的環(huán)境中,最后踏上草地征程的紅軍收容隊(duì),用他們的浪漫主義情懷,展現(xiàn)了對(duì)生命的崇敬與尊重--插在青稞地里的“借條”、為犧牲戰(zhàn)士闔上的雙眼、壯觀的花墳,以及一定要
本書是兒童文學(xué)作家張品成創(chuàng)作的一部適合9歲以上青少年兒童閱讀的紅色題材長(zhǎng)篇小說。小說講述了十年內(nèi)戰(zhàn)期間,隨著國(guó)民黨不斷加大對(duì)中央蘇區(qū)的“圍剿”,紅軍消耗嚴(yán)重。迫不得己,上級(jí)決定成立少年執(zhí)行隊(duì),把一群熱血的小紅軍培養(yǎng)成特工,去執(zhí)行特殊任務(wù)。誰也沒想到,這群十來歲的少年,居然真的一路乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,在一次次與敵人斗智斗
本書是兒童文學(xué)作家張品成創(chuàng)作的一部適合9歲以上青少年兒童閱讀的紅色題材長(zhǎng)篇小說。作品講述了第五次反“圍剿”失敗以后,紅軍主力決定實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。為了掩護(hù)大部隊(duì)行蹤,也為了保護(hù)年幼的革命少年,上級(jí)留給七個(gè)少年一項(xiàng)特殊而奇怪的任務(wù)--在敵人的重重封鎖下繼續(xù)隱秘出版《紅星》報(bào)。為此,七個(gè)少年組成的特殊軍團(tuán),利用他們頑強(qiáng)的信念與
本書是兒童文學(xué)作家張品成創(chuàng)作的一部適合9歲以上青少年兒童閱讀的紅色題材長(zhǎng)篇小說。作品講述了為保存戰(zhàn)斗力奪取最終勝利,紅軍開始北上長(zhǎng)征。一群紅軍小戰(zhàn)士在此時(shí)奉命埋藏一批重要財(cái)物。面對(duì)敵人的重重包圍,堅(jiān)守著革命一定勝利的重要信念,紅軍小戰(zhàn)士們一邊與敵人殊死搏斗,一邊同惡劣的自然環(huán)境抗?fàn)幹苄T诰衽c肉體的雙重壓迫之下,他們
本書是兒童文學(xué)作家張品成創(chuàng)作的一部適合9歲以上青少年兒童閱讀的紅色題材長(zhǎng)篇小說,講述了一個(gè)關(guān)于責(zé)任、使命與承諾的英雄故事。上海來了一個(gè)神秘的男人,部隊(duì)首長(zhǎng)命令三個(gè)小紅軍給他帶路。一路上,他們翻山越嶺,隱匿蹤跡,但突如其來的橫禍?zhǔn)股衩厝艘馔鉅奚H齻(gè)小紅軍這才得知,原來讓他們引路的男人竟然是身懷絕技的上海特工,此行是要去
本書是由著名兒童文學(xué)作家常新港創(chuàng)作的一部動(dòng)物小說。主人公灰灰是一只自由自在生活在原野上的野兔子,因受傷被兔奶奶帶到了養(yǎng)兔場(chǎng)。聰明的灰灰發(fā)現(xiàn)這個(gè)養(yǎng)兔場(chǎng)并不是給兔子們提供白吃白喝和保護(hù)的天堂,這里所有兔子的最終命運(yùn)都是被送到集市上賣掉,對(duì)灰灰疼愛有加的兔奶奶相信灰灰就是可以帶領(lǐng)全體兔子逃出養(yǎng)兔場(chǎng)的救世主。
本書收錄了兒童文學(xué)作家王愛玲60余篇兒童文學(xué)作品,共分為“大自然在干什么”“春天里,讓我們寫詩吧”“云朵超市”三輯。每篇作品都取材于兒童熟悉的、生活中常見的事物,以充滿創(chuàng)意的想象,引導(dǎo)兒童觀察習(xí)以為常的生活中的不同和美好。
本書分“大自然是個(gè)雜貨鋪”“把秘密種在春天”“月亮星星有多重”“郵寄我自己”“書是一個(gè)飯桶”“小孩一思考,大人就發(fā)笑”等六輯。作品中有花朵,有河流,有四季的流轉(zhuǎn),有相愛的家人,表達(dá)充滿童趣,部分作品曾發(fā)表在《小讀者》《齊魯晚報(bào)》等報(bào)刊上。
本書以我國(guó)古代名畫《耕織圖》里的《耕圖》為藍(lán)本,以《耕圖》的圖片為插圖,深入淺出地講解水稻栽培農(nóng)事活動(dòng),全景呈現(xiàn)從谷種到米飯的整個(gè)過程,圖文并茂,生動(dòng)形象。中間穿插講解耕作農(nóng)具、灌溉工具、脫粒技術(shù)等,引入相關(guān)節(jié)氣、習(xí)俗、詩詞、考古成就,內(nèi)容豐富。正文之后的“延伸閱讀”為讀者提供了更多的相關(guān)知識(shí),“連線游戲”和“涂色游戲