本教材為浙江省一流課程、浙江省精品在線開放建設(shè)課程《環(huán)境心理學(xué)》的配套教材，該教材曾獲得浙江省“十三五”新形態(tài)教材的立項支持。教材主要由基礎(chǔ)知識篇和專題研究篇兩部分構(gòu)成，基礎(chǔ)知識篇與線上課程資源有機融合，專題研究篇將編寫團隊的研究成果融入教材，提升了教材的實用性。主要介紹園林景觀設(shè)計與環(huán)境心理學(xué)研究、環(huán)境心理學(xué)在園林景

2023年5月，全國職業(yè)院校（中職組）國賽首次增加了“園林微景觀設(shè)計與制作”賽項，于是全國各個中職學(xué)校掀起了“園林微景觀設(shè)計與制作”的熱潮。本書稿的主要內(nèi)容包括園林微景觀設(shè)計理論、制作理論、訓(xùn)練與比賽的作品。1.園林微景觀設(shè)計：手繪表現(xiàn)技法，平面圖手繪設(shè)計作品，立面圖手繪設(shè)計作品。2.園林微景觀制作：山體地形，旱溪水景

該教材服務(wù)于國家碳達(dá)峰和碳中和戰(zhàn)略，立足城鄉(xiāng)建設(shè)碳中和轉(zhuǎn)型共識，以生命周期評估(lifecycleassessment)作為技術(shù)框架，關(guān)注城鄉(xiāng)綠色空間從上游生產(chǎn)、建造到管理和未端處理的全流程要素，整合藍(lán)綠空間全要素的觀測、模擬、分析與優(yōu)化前沿技術(shù)，建立全生命周期視角的藍(lán)綠空間規(guī)劃設(shè)計、維護管理和評估優(yōu)化的知識體系。本教

這是一本關(guān)于未來城市建設(shè)的專著，系統(tǒng)探討未來城市的概念、特征、建設(shè)路徑和實踐經(jīng)驗，倡導(dǎo)數(shù)字技術(shù)融入社會生活新趨勢，對于推動未來城市的科學(xué)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)筑全民暢享的數(shù)字生活具有重要意義。城市是經(jīng)濟社會活動的空間集聚，是人類文明的多維載體。改革開放45年來，中國經(jīng)歷了世界歷史上規(guī)模最大、速度最快的城市化進(jìn)程。本書旨在

人們掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識，學(xué)會“如何“防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災(zāi)發(fā)生的機率就很小，火災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時把它撲滅，火勢就不會蔓延，掌握了一些基本的逃生常識，在火災(zāi)現(xiàn)場就能順利逃生了�！断�防安全常識(第二版)》共分為四部分。第一部分防火常識，主要介紹居家、外出應(yīng)當(dāng)掌握的防火知

在新時代，盤活存量資產(chǎn)成為園區(qū)經(jīng)營的主要問題，生態(tài)、數(shù)字化、全生命周期成為全新的要求；異質(zhì)集群成為產(chǎn)業(yè)集群新的契機；新質(zhì)生產(chǎn)力、統(tǒng)一大市場、ESG成為重要議題；“人本”進(jìn)一步回歸。在此背景下，本書分析了創(chuàng)新發(fā)展模式，立足中電光谷的綜合運營體系，從人本、生態(tài)、綜合性等價值觀提出綜合運營的具體目標(biāo)場景；總結(jié)當(dāng)代國內(nèi)外科創(chuàng)空

全書分為五章，作者從研究者的角度出發(fā)，聚焦研究當(dāng)代景觀設(shè)計學(xué)研究如何超出傳統(tǒng)的功能和美學(xué)范疇，并將其延伸為一種解決復(fù)雜社會問題的策略和手段，使理論與實際相結(jié)合。全書除了理論闡述，還配有豐富的案例，力求對具有爭議的解構(gòu)主義設(shè)計的審美旨趣作出相對公正和客觀的評判，以辯證的方法來解析當(dāng)代語境中景觀形態(tài)結(jié)構(gòu)的語言特征、語義內(nèi)涵

本書詳細(xì)記述了2023年全市規(guī)劃和自然資源系統(tǒng)的主要工作，記述全市城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理、礦產(chǎn)管理、海洋管理、林業(yè)管理和不動產(chǎn)登記等主要工作，突出新思路、新舉措、新成績、新特點，采用分類編輯法，以類目為綱，類目下設(shè)分目，分目下設(shè)條目，部分分目下設(shè)子目(或稱次分目)，條目是主要信息載體，使規(guī)劃和自然資源年鑒的內(nèi)容資料不斷得到

"本書依據(jù)園林行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、園林植物造景設(shè)計師工作崗位的實際工作內(nèi)容和流程編寫，借鑒植物造景設(shè)計基礎(chǔ)理論，詳細(xì)闡述了園林植物造景的原則、方法與技巧，包括喬灌木、地被草花、草坪藤本等各種類型植物的造景方式，以及各類綠地植物造景的方法。本書主要針對高職高專學(xué)生群體，應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行植物造景知識點的學(xué)習(xí)，基于高

我國風(fēng)景園林教育和實踐的發(fā)展，在追求時尚、吸收外來思潮的同時，也強調(diào)對傳統(tǒng)智慧的繼承和創(chuàng)新。但是，在繼承的一方面，向來顯得缺乏理論性的梳理和科學(xué)創(chuàng)新。本書對傳統(tǒng)的梳理，可謂清晰；對學(xué)科的創(chuàng)新，堪稱獨到；對實踐的指導(dǎo)，有口皆碑。至今日，仍然是業(yè)界企盼的學(xué)習(xí)參考書和從業(yè)手冊�！秷@衍》是在繼承《園冶》的基礎(chǔ)上的發(fā)展。本書不是