本書共七章，內(nèi)容包括：基于科技史的創(chuàng)新展線展項研究與設(shè)計、科技發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新事件知識譜系可視化展示、科技發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新事件大數(shù)據(jù)分析與影響力評估、荊楚古代數(shù)字科技館開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)等。

科技場館和學校是培養(yǎng)青少年科學素質(zhì)的主要陣地，肩負著推動教育改革、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要責任。如何充分調(diào)動科技場館和學校的優(yōu)勢資源、有效促進科技場館與學校之間的深度融合，是館校結(jié)合科學教育工作的核心議題�！梆^校結(jié)合?科學教育”論壇自2009年舉辦以來，已經(jīng)成功舉辦十一屆，中國科普研究所一直在促進青少年科學素質(zhì)測評和培養(yǎng)

為了方便公眾參觀免費開放科技館，讓更多人了解全國免費開放科技館，提升參觀效果，作者特地編寫了《免費開放科技館概覽暨參觀指南》。本書主要介紹了全國地市級以上免費開放科技館的一般情況、特色展品展項、參觀信息、網(wǎng)站等，也介紹了幾個暫時沒有免費開放的著名科技館和科學中心的概況，供廣大讀者參考。本書還整理了一些參觀科技館的必要知

中國特色現(xiàn)代科技館體系是具有世界一流輻射能力和覆蓋能力的公共科普服務體系。本書系統(tǒng)梳理了中國特色科技館體系的建設(shè)背景、內(nèi)涵與構(gòu)成、功能與特征、目標與任務等，研究分析了實體科技館的場館規(guī)劃與建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、信息化建設(shè)、特效影院建設(shè)，流動科技館和科普大篷車運行管理面臨的挑戰(zhàn)及未來發(fā)展展望，農(nóng)村中學科技館、社區(qū)科普場館和青少

科普場館是重要的科普陣地，其中的展教項目則是場館的展教載體，具有很重要的科普功能。展教項目也是科技館、自然科學博物館、科技專題館、科普基地等科普場館中不可缺少的項目，對其進行評估不僅是做好科普展教工作的需要，也是科普場館自身發(fā)展不可或缺的工作。本書主要從評估出發(fā)，針對科普場館的展教項目評估講述了評估的原則、方法、路徑、

科學博物館一直在變化和演化，就像科學本身那樣�！秶�家的科學》從獨特的視角，瀏覽了宏觀層面的國家博物館制度，并對博物館的角色變化以及科技博物館在范圍更大的社會中所承擔的公共感知作用進行了研究。它展示了科學物品的收集和展示手段，探討了國家、工商業(yè)、博物館資助之間變化而日趨艱難的聯(lián)系。本書還在其他博物館的背景下研究了倫敦的科

本書為倫敦自然博物館館藏匯編文集，書中依據(jù)科學價值和藝術(shù)價值特別挑選了圖書館內(nèi)最為珍貴的31部書籍。每本書籍都附有由著名作家、博物館科學家、博物館圖書管理員們就各自特定專業(yè)知識領(lǐng)域撰寫的文章，解釋它在博物學發(fā)展進程中所扮演的角色。

本書在充分調(diào)研科技類展館現(xiàn)有展覽、展品評估研究，充分考量展品設(shè)計因素、展品傳播功能、展品效能影響因素后，經(jīng)過多次實證研究與修正，建立了科學、可信、簡潔、可行的、指標與指數(shù)一一對應的展品傳播效能評估體系，并通過案例進行了驗證。該書的創(chuàng)新點與特色之一在于建立了指數(shù)化的評估體系，實現(xiàn)評估結(jié)果完全量化，評估結(jié)果簡單且具有可比性

本書是作者去國外考察博物館（主要是200余座自然科學博物館），邊看、邊想、邊記，后期又反芻并精選形成的一部集子。它反映了作者的一種關(guān)注和追求：世界的博物館是怎樣的，它們的發(fā)展狀態(tài)和趨勢如何？試圖在此項陳列的世界維度里思考和發(fā)現(xiàn)中國的奇跡。全書分為北美掠影、英倫攬勝、歐陸巡禮、東瀛探幽和他山之石五個部分，其中有不少插圖也

本書分為兒童科技園、探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新發(fā)展三部分。共收錄了180余篇解說文稿，包括《迎賓機器人》《虛擬哈哈鏡》《猜生肖》《萬有引力》《載人飛船發(fā)射過程演示系統(tǒng)》等文章。