本書是一本全面探索中國民族樂器的著作。本書不僅深入探討了中國民族樂器的起源和發(fā)展歷程，還詳細(xì)分類介紹了各類樂器，包括吹奏、彈撥、拉弦和打擊樂器等，展現(xiàn)了它們獨(dú)特的藝術(shù)魅力和文化價值。此外，本書還特別探討了中國民族樂器在現(xiàn)代社會的傳承和發(fā)展，包括它們在現(xiàn)代教育中的作用、與西方樂器的融合，以及在數(shù)字化時代的傳播方式。通過閱
本著“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會”的宗旨，提升老年人的獲得感、幸福感和安全感，滿足老年人提高精神文化質(zhì)量、生命質(zhì)量和繼續(xù)教育的需求。我們根據(jù)全國多所老年大學(xué)獨(dú)有的課程設(shè)計(jì)及老年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，組織老年大學(xué)任教多年的教師集體創(chuàng)作編寫了“老年大學(xué)實(shí)用教程”。古箏是中華民族具有歷史性和代表性的古典樂器之一
《三弦考級教程》是新編中國民族管弦樂學(xué)會社會藝術(shù)水平考級教程叢書的固有品種，新改版后曲目新穎獨(dú)特，更具欣賞性。第1-5級是初級水平教程，第6-8級是中級水平教程，第9-10級是高級水平教程。每一級均包含3首練習(xí)曲，10首樂曲，每首樂曲后附有樂曲風(fēng)格和演奏提示，難度適中。每冊最后均附有三弦常用演奏技法符號表。所有
《現(xiàn)當(dāng)代中國民族樂器發(fā)展思潮研究》系高舒主持2018年度國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目的結(jié)題成果，結(jié)題評價為“良好”。全書共11章，27萬字。主要內(nèi)容除緒論、結(jié)論外，從“現(xiàn)當(dāng)代中國民族樂器發(fā)展的思想脈絡(luò)”和“現(xiàn)當(dāng)代中國發(fā)展民族樂器的認(rèn)同與反思”兩個范疇手，界分上下編，上編5章，下編4章，對“五四”新文化運(yùn)動以來已發(fā)展一百余年的
本書從古琴斫琴的起源、與伏莪、神農(nóng)、楚國的關(guān)系，中國哲學(xué)、《樂記》、詩學(xué)對古琴藝術(shù)的影響，古琴天人合一、人琴合一、"琴者，禁也”命題的深度發(fā)掘等等展開了特別的研究。尤其是，從原始社會、春秋戰(zhàn)國等等歷史、社會的狀態(tài)對古琴的浸潤，儒家、道家思想對古琴藝術(shù)的影響，力所能及，都進(jìn)行了努力的發(fā)掘。本書別具一格，是一部藝術(shù)界、古琴
璨爛而輝煌的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土，孕育了多姿多彩的中國傳統(tǒng)音樂，創(chuàng)造了以“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”為材質(zhì)的各式樂器。8000余年來，中國傳統(tǒng)樂器經(jīng)歷不斷創(chuàng)造、發(fā)展、演變，形成了自己鮮明的審美特征和獨(dú)特的表現(xiàn)體系。從遠(yuǎn)古時期的骨笛、陶塤，到春秋戰(zhàn)國時期的編鐘、石磬，再到唐宋元明清各代的琴、箏、琵琶、二胡等，不僅展
本書稿通過對汪派琵琶誕生時期的文化背景與社會機(jī)制的研究，分析汪派琵琶的形成原因。以此為基礎(chǔ)，系統(tǒng)研究汪派琵琶創(chuàng)始人汪昱庭對汪派琵琶在演奏創(chuàng)新、教育理念、藝術(shù)思想等方面的貢獻(xiàn)，描繪以汪昱庭為首的汪派琵琶早期的藝術(shù)風(fēng)格。深入研究汪派琵琶第二代傳人李廷松、第三代傳人李光祖及第四代傳承郝貽凡對汪派琵琶的貢獻(xiàn)，從其演奏、思想等方
《竹笛基礎(chǔ)教程與專業(yè)訓(xùn)練》共五卷。第一卷為零基礎(chǔ)理論篇，注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)范化，對初學(xué)者可能存在的問題做出預(yù)判和總結(jié)，針對重點(diǎn)及難點(diǎn)專門設(shè)計(jì)練習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)練習(xí)內(nèi)容“譜面化”；突破傳統(tǒng)的教學(xué)框架，以知識結(jié)構(gòu)細(xì)分、練習(xí)重點(diǎn)突出、實(shí)時插入實(shí)用樂理知識等特點(diǎn)作為優(yōu)勢，更適合零基礎(chǔ)的學(xué)員輕松的學(xué)習(xí)。第二卷為應(yīng)用技巧篇，把笛子演奏中
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