本書(shū)對(duì)體育舞蹈的基本概念、體育舞蹈的審美原理及美學(xué)特征、體育舞蹈的教學(xué)及訓(xùn)練、體育舞蹈競(jìng)賽及評(píng)判、體育舞蹈科研方法，以及體育舞蹈基礎(chǔ)動(dòng)作講解進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)體育舞蹈的愛(ài)好者提供理論指導(dǎo)。本書(shū)還充分利用了數(shù)字媒體，每一章節(jié)設(shè)置多個(gè)二維碼，讀者可以通過(guò)掃描二維碼觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，很好地解決了讀者閱讀文字難以理解

《中央芭蕾舞團(tuán)芭蕾舞分級(jí)考級(jí)教材》由馮英、楊雄、王才軍、王全興、王記書(shū)、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等人組成考級(jí)專家委員會(huì)，是劇團(tuán)多年來(lái)進(jìn)行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個(gè)級(jí)別，每一級(jí)別均根據(jù)孩子年齡、身心特點(diǎn)和訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)，將中芭古今中外經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點(diǎn)的小舞段，為孩子量身打造具有中芭

本書(shū)為北京舞蹈學(xué)院70周年校慶系列叢書(shū)，俄羅斯學(xué)派的奠基人瓦岡諾娃所著的《古典芭蕾基礎(chǔ)》是一本嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)理論書(shū)籍，已在世界十余個(gè)國(guó)家翻譯并正式出版，跨越了芭蕾藝術(shù)的國(guó)家邊界，成為了芭蕾教學(xué)的重要指南�！豆诺浒爬倩�礎(chǔ)》為芭蕾教學(xué)方法提供了系統(tǒng)而深入的總結(jié)�！豆诺浒爬倩�礎(chǔ)》是將瓦岡諾娃的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論總結(jié)而成，詳細(xì)介紹

幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)重要組成部分，對(duì)幼兒的身心健康、智力開(kāi)發(fā)和情操陶冶都有重要的作用。作為幼兒的教育者和啟蒙者，幼兒教師要想更好地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，就必須掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)作等，并學(xué)會(huì)舞蹈創(chuàng)編。本書(shū)系統(tǒng)地講解了幼兒舞蹈基礎(chǔ)與創(chuàng)編知識(shí)，共分為10章，主要內(nèi)容包括舞蹈與幼兒舞蹈、幼兒舞蹈教學(xué)、幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)

一說(shuō)到阿根廷，人們通常會(huì)想到足球和探戈。探戈可以稱作阿根廷的國(guó)粹之一。1965年，豪爾赫?路易斯?博爾赫斯受邀在布宜諾斯艾利斯進(jìn)行了四場(chǎng)講座，主題正是圍繞探戈的起源、痞子與硬漢、探戈的演變與傳播、阿根廷的靈魂展開(kāi)。博爾赫斯根據(jù)文獻(xiàn)資料、與圈內(nèi)人士的交談厘清了探戈的發(fā)展史。他旁征博引，以小見(jiàn)大，從探戈這一切入口讓讀者走近

國(guó)標(biāo)舞是一門(mén)新興的舞蹈藝術(shù)門(mén)類，分為摩登舞和拉丁舞兩大類。摩登舞作為國(guó)標(biāo)舞專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，包含華爾茲、狐步、探戈、快步和維也納華爾茲五個(gè)舞種。摩登舞課程的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握摩登舞五支舞的技術(shù)技巧，把握五支舞蹈的基本風(fēng)格定位，成為具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、素質(zhì)全面、可塑性強(qiáng)的基礎(chǔ)型綜合表演人才。摩登舞教研室隸屬于北京舞蹈學(xué)

《中國(guó)雙人舞編導(dǎo)教程》集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)舞蹈編導(dǎo)理論和實(shí)踐的狀況,它是集雙人舞編導(dǎo)理論、操作步驟、編舞技巧和中國(guó)雙人舞審美為一體的編導(dǎo)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教程。其中包含著最完整和最新的中國(guó)雙人舞編導(dǎo)教學(xué)信息內(nèi)容,是站在舞蹈編導(dǎo)教學(xué)的角度來(lái)梳理雙從舞編導(dǎo)實(shí)踐、將中國(guó)舞蹈創(chuàng)作實(shí)踐與理論統(tǒng)一起來(lái)的教材。本書(shū)針對(duì)當(dāng)代中國(guó)舞蹈編導(dǎo)理

簡(jiǎn)介：該書(shū)出版于1962年，由芭蕾舞教研室集體討論并由曲皓、尹佩芳二位老師執(zhí)筆撰寫(xiě)而成。其在各位老師對(duì)多年來(lái)學(xué)習(xí)心得與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)中動(dòng)作發(fā)展順序及聯(lián)系的分析，提煉出芭蕾教學(xué)中一般性循序漸進(jìn)的規(guī)律，明確了中專芭蕾舞教學(xué)的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)大綱。該教材為芭蕾教師科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)提供了參考，有效的提高了教學(xué)

本書(shū)從國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞概述、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)的方法體系研究、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的姿態(tài)訓(xùn)練、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞素質(zhì)訓(xùn)練、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞基本技術(shù)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)的藝術(shù)內(nèi)涵與價(jià)值彰顯、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)在我國(guó)的傳播與發(fā)展探索等方面展開(kāi)研究與探討。

本書(shū)是中央芭蕾舞團(tuán)在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。主體教材分把桿練習(xí)、中間練習(xí)、、劇目、性格舞、足尖練習(xí)，在此基礎(chǔ)上，再引出劇情講解部分，使學(xué)生接觸較為復(fù)雜舞段并開(kāi)始理解舞劇文本。最后，輔助訓(xùn)練部分從姊妹學(xué)科提取練習(xí)組合，從力量、柔韌度等方面進(jìn)行練習(xí)，助力于提升學(xué)生的整體身體素質(zhì)。本教材結(jié)構(gòu)清晰，每個(gè)練習(xí)都有詳細(xì)清晰地描