本書內(nèi)容來自“百歲老人口述史”大型公益項目。本項目采訪百歲老人50余人，通過編寫個人傳記等形式挖掘百歲老人的個體經(jīng)歷，最終形成關于家國情懷的群體記憶，將老人的口述歷史制成“人文檔案”。這些百歲老人歷經(jīng)百年風雨，是中國歷史的見證者，他們的口述史也是一部鮮活的共和國歷史，不僅可以作為歷史的記錄，更能以史喻今啟迪后人。

本書選取了20篇河海大學本科生的優(yōu)秀社會實踐報告，從民生社會、思想觀念、地域特色、熱點問題等微視角出發(fā)，采用問卷調(diào)查、個案訪談、口述史等研究方法，走進普通大眾的日常生活，深入社會的方方面面，以此觀察新中國成立70余年來社會發(fā)生的翻天覆地的變化以及取得的舉世矚目的成就。

本書稿為《共和國日記》之1987年卷，采取日記體，記敘共和國1987年每天發(fā)生的大事。內(nèi)容廣博，包含政治、經(jīng)濟、文化、民主等；取材富瞻，決策層、執(zhí)行層、基層均有所反映；形式多樣，以逐日記體為主，輔以原始文獻、圖片，文圖互證、互補；重點突出，圍繞十三大召開、改革開放逐步深化等設置條目。

本書稿以翔實的材料，展現(xiàn)了共和國1985年前進軌跡、斑斕亮點。1985年，是執(zhí)行“六五”計劃的最后一年，也是我國農(nóng)村廢除統(tǒng)購派購制度，城市經(jīng)濟體制改革取得突破性進展，對外開放形成新格局，教育體制、科技體制、軍隊體制步入全面改革的一年，客觀地再現(xiàn)了1985年中國的國情、世情，是一部全時空、全方位反映中國人民共和國發(fā)展之路

本書是編者精選部分征集的具有重要歷史價值、意義的書籍、期刊、報紙及其他文獻材料集合形成的一本圖文集。內(nèi)容排序原則：書籍部分，先按照書籍所反映的歷史事件的時間排序，若反映統(tǒng)一歷史事件的，則按照書籍出版發(fā)行時間排序。期刊、報紙等則按照發(fā)行時間排序。本書輯錄了一系列價值較高、種類豐富且分類清晰的書籍、期刊、報紙及其他文獻材料

為加快構建當代中國史學科三大體系建設，擴大當代中國研究所在國史學科的引領作用，貫徹落實國家哲學社會科學“十四五”規(guī)劃和中國社會科學院“十四五”規(guī)劃中關于學科年鑒的要求，當代中國研究所于2022年啟動編纂《當代中國史研究年鑒》工作，每年編纂出版一本�！懂敶�中國史研究年鑒.2022》為首卷，包括學科發(fā)展概況、學術成果、學科

本書按照所收錄文章內(nèi)容，分為走勢鳥瞰、學派新論、學人抉隱和論著評析4個篇章，每一篇章收錄了相應的文章。如走勢鳥瞰篇章就收錄了《中國馬克思主義史學史的反思與重構》《20世紀中國史學進程中的社會科學化路向概觀》《沉淪與上升：1990年代經(jīng)濟轉軌時期的中國歷史學》等文章，學人抉隱篇章收錄了《民國時期唯物史觀史學的非主流

本書主要對照《中華人民共和國簡史》，以中華人民共和國史的時間分期為主要標志劃分章節(jié)，根據(jù)實踐教學的特點，在每章設置“內(nèi)容聚焦”“知識要點”“實踐資源”“實施案例”“拓展思考”五個主要模塊，從教學的知識和情感目標出發(fā)，著力深入挖掘可供教師使用的實踐教學資源，設置2-3個實踐教學實施案例，并進行相應的拓展思考。

從一系列社會和文化現(xiàn)象來看，國家記憶已經(jīng)慢慢地變成了國人日常社會生活中的一個高頻詞和焦點詞。 作為記憶的主體，國家是集體性的主體，是象征性的主體，是功能性的主體。集體性在于記憶的結構和框架，象征性在于記憶的精神和意識形態(tài)意義，功能性在于承載形塑和傳承記憶的職能。 在數(shù)字時代，國家記憶的重要性是不言而喻的，但它面臨的危機

黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，團結帶領全黨全軍全國各族人民有效應對嚴峻復雜的國際形勢和接踵而至的巨大風險挑戰(zhàn)，采取一系列戰(zhàn)略性舉措，推進一系列變革性實踐，實現(xiàn)一系列突破性進展，取得一系列標志性成果，攻克了許多長期沒有解決的難題，辦成了許多事關長遠的大事要事