黑格爾的《邏輯學(xué)》是西方哲學(xué)史上最晦澀難讀的著作之一。本書對(duì)《邏輯學(xué)》的基本思想進(jìn)行了簡(jiǎn)要的、比較系統(tǒng)的概括和闡述。本書對(duì)于研究西方哲學(xué)的學(xué)生和教師曾經(jīng)產(chǎn)生過巨大的影響。

本書為專題譯文集，主要分為三個(gè)部分。部分由四篇文章組成，主要涉及胡塞爾現(xiàn)象學(xué)。其中Ruggenini的文章事關(guān)胡塞爾《邏輯研究》中的真理問題，山口一郎的文章則討論胡塞爾的發(fā)生現(xiàn)象學(xué)與氣的現(xiàn)象學(xué)，耶格施密特修女記撰的胡塞爾晚期的談話是很好珍貴的史料。第二部分是舍勒現(xiàn)象學(xué)，由四篇文章組成，F(xiàn)rings、Kelly、Stei

《辯證邏輯學(xué)/中山大學(xué)哲學(xué)精品教程》共十二章，論述了辯證邏輯的對(duì)象、性質(zhì)及判斷、概念、科學(xué)理論、規(guī)律和方法、真理及辯證邏輯與真理的關(guān)系等問題。作者認(rèn)為，辯證邏輯是不同于形式邏輯的邏輯類型，根據(jù)辯證思維的本質(zhì)特征，辯證邏輯的基本規(guī)律可歸納為如下三條：對(duì)立面并協(xié)律、整體綜合律和具體再現(xiàn)律，它們從不同方面反映著辯證思維過程的

本書是對(duì)法稱《正理滴論》與法上注的譯注與研究�！墩�理滴論》是法稱所作的入門綱要書，由直接知覺、為自推理、為他推理三章構(gòu)成，簡(jiǎn)要地介紹了法稱認(rèn)識(shí)論與邏輯學(xué)的重要概念。法上的《正理滴論注》是對(duì)《滴論》字句與文義的詳細(xì)注釋。本書是《滴論》以及法上注的首次漢語全譯，將會(huì)方便漢語讀者直接了解與學(xué)習(xí)法稱及其后學(xué)的量論。在玄奘與義凈

笛卡爾是法國(guó)哲學(xué)的靈魂人物，圍繞著他的對(duì)話與闡釋，形成了現(xiàn)代歐陸哲學(xué)史的內(nèi)在線索。20世紀(jì)以來，胡塞爾和海德格爾從現(xiàn)象學(xué)角度對(duì)笛卡爾進(jìn)行的解釋，推動(dòng)了當(dāng)代歐陸哲學(xué)的發(fā)展，不過在馬里翁看來，這兩位德國(guó)哲學(xué)家都沒有從笛卡爾自身出發(fā)去理解，相反，他深耕笛卡爾文本，從中尋覓思想資源，為當(dāng)代法國(guó)現(xiàn)象學(xué)注入了新的活力。本書收錄了馬

本書主要內(nèi)容為管理類聯(lián)考邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)用書，涉及參加MPA、MBA、會(huì)計(jì)碩士、工程碩士等幾個(gè)專業(yè)學(xué)位綜合能力考試科目的內(nèi)容，具體包含邏輯推理和常識(shí)判斷等邏輯應(yīng)試歷年真題解析。

提升科學(xué)推理能力的主要途徑在于改進(jìn)思維方法，作為“科學(xué)邏輯”叢書之一，本書從科學(xué)推理的實(shí)用角度來編寫，不僅詳細(xì)介紹了科學(xué)思維的邏輯原理，而且結(jié)合豐富的科學(xué)案例來闡明如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，以此論述科學(xué)的推理方法，從而啟發(fā)科學(xué)思維并提升讀者的科學(xué)推理技能。本書共分為九章，內(nèi)容包括科學(xué)概論、歸納推理、類比推理、統(tǒng)

本書旨在為所有愿意認(rèn)真理性思考的青年學(xué)者系統(tǒng)性地解釋確保思維和表達(dá)正確性的邏輯學(xué)�？梢哉f邏輯學(xué)是每一位愿意認(rèn)真理性思考者的必備工具。它的雛形是古希臘哲學(xué)家亞里士多德所鍛造的形式邏輯。它是經(jīng)過自十七世紀(jì)以來數(shù)百年演化以及融合了萊布尼茨、布爾、弗雷格、康托爾、哥德爾、塔爾斯基等杰出貢獻(xiàn)的智慧產(chǎn)物。本書將向讀者解釋該系統(tǒng)工具

本書屬于國(guó)家社科基金項(xiàng)目（14czx042），是以對(duì)康德以來的想象力問題的歷史性考察為切入點(diǎn)的一項(xiàng)研究，它致力于借此闡明兩大主題：作為先驗(yàn)想象之顯現(xiàn)境域的“高級(jí)先驗(yàn)結(jié)構(gòu)”和作為被顯現(xiàn)者的“象的本體論”。自康德提出先驗(yàn)想象力，并把它當(dāng)作心靈的隱秘的技藝以來，想象力就成為哲學(xué)中的一個(gè)基礎(chǔ)范疇，胡塞爾通過內(nèi)時(shí)間意識(shí)和被動(dòng)綜合

要想培養(yǎng)邏輯思維，數(shù)學(xué)便是*工具。這里的數(shù)學(xué)，絕非背誦公式，也不是四則運(yùn)算、百分比等基本概念，而是利用數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)大的工具，學(xué)會(huì)邏輯思維，進(jìn)而提升以下能力： 提升問題解決能力函數(shù)與因果關(guān)系； 理清一件事情的關(guān)鍵因素演繹法與歸納法； 看透邏輯思維工具的優(yōu)缺點(diǎn)必要條件與充分條件； 逆向思維解決問題對(duì)偶與反證法； 有效整理思考