《實用粵語播音主持語言基礎教程》，在一定程度上填補了粵語播音主持專業(yè)教材的空白。本教程從專業(yè)教學和播音主持理論和實踐需要出發(fā)，既有粵語語言系統(tǒng)規(guī)范的理論描述，又輔以大量的訓練材料，注重其科學性、系統(tǒng)性和實用性；既可用于粵語播音與主持藝術專業(yè)學生的必修內容，為后續(xù)的用氣發(fā)聲、語言表達技巧、播音文體業(yè)務、節(jié)目主持等課程奠定

電視媒介是一種技術革新帶來的電子媒介形態(tài)。數(shù)字技術、互聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、5G、VR等新技術應用給電視媒介帶來巨大的影響。從模擬電視到數(shù)字電視、從單向傳播到互動傳播、從客廳電視到移動電視、從有線電視到網(wǎng)絡電視，電視隨著技術應用創(chuàng)新而變，儼然成為在新媒體技術影響下具有典型意義的“媒介進化”標本。本書作者受

本書共分為四個部分。第一部分為總報告，立足于全國廣播電視和網(wǎng)絡視聽行業(yè)發(fā)展的時代背景，就如何推動湖北省廣播電視和網(wǎng)絡視聽行業(yè)高質量發(fā)展提出了一系列具有針對性的對策。第二部分為理論研究，從行業(yè)治理路徑、融媒體建設、智慧廣電構建等方面探析，為新時代湖北廣播電視和為網(wǎng)絡視聽事業(yè)繁榮發(fā)展提供強有力的理論支撐。第三部分為案例分析

本書共八章，內容包括：主持人即興口語表達概述、主持人即興口語表達的傳播元素、主持人即興口語表達的創(chuàng)作方法、播音主持即興口語表達與表現(xiàn)力、主持人即興口語的傳播與傳播力提升等。

本書主要內容包括：播音與主持藝術的歷史發(fā)展；融媒體時代的播音與主持技能要求；播音與主持的職業(yè)道德與社會責任；融媒體時代的播音與主持的培訓；融媒體時代的播音與主持新趨勢；融媒體時代播音與主持的藝術創(chuàng)新等。

朗誦是一種操作簡單、適應性強、老少皆宜的藝術形式，無論是個人出演還是集體配合，無論是專業(yè)表演團體還是業(yè)余朗誦愛好者，都可以隨時隨地進行朗誦。而這種藝術形式易于被大家接受，也正是其大眾性特點的體現(xiàn)。朗誦藝術飽含強烈的情感，有著廣泛的受眾群，它特別適合在群眾中進行普及；朗誦的選材也往往具有可操作性和鼓動性，最易引起群眾的共

本書分為播音與主持、播音前輩、譯文三部分，包括現(xiàn)存播音體制的弊端與改革、論播音中的非語言傳播、廣播電視語境和適應性語體、唯有真情始動人——記關山老師二三事、愿化泥土——陳醇播音藝術的魅力、莫斯科在廣播等內容。

本書從廣播電視藝術理論入手，介紹了新媒體時代的廣播電視、電視節(jié)目的制作和播出，詳細分析了微波與衛(wèi)星技術、調頻發(fā)射機原理和維護、地面數(shù)字電視技術以及演播廳系統(tǒng)，重點探討了在新媒體技術影響下廣播電視藝術的創(chuàng)新發(fā)展。

全面、客觀地記述1994-2010年北京人民廣播電臺與廣播事業(yè)有關的宣傳、技術、管理和交流合作等方面的發(fā)展變化過程。

本書探討了媒體融合的概念、形成與發(fā)展過程以及其對傳媒產(chǎn)業(yè)的影響；介紹播音主持藝術的基礎知識，包括其演變歷程、美學構設和多元風格，為讀者提供全面的理論基礎；分析媒體融合對傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡媒體播音主持藝術的影響；著重探討媒體融合背景下播音主持藝術創(chuàng)新發(fā)展之風格創(chuàng)新和語言創(chuàng)作；關注媒體融合背景下播音主持藝術創(chuàng)新發(fā)展之人才培養(yǎng)。