萌雞們正在森林里玩過(guò)家家，美佳媽媽有事要走開(kāi)一下，于是朵朵就扮演起媽媽，照顧大宇、歡歡和麥奇。他們會(huì)乖乖聽(tīng)朵朵媽媽的話嗎？朵朵又會(huì)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件呢？本書(shū)是專為3-6歲處于識(shí)字、閱讀敏感期的孩子編寫(xiě)的分級(jí)讀物，有隱藏的翻翻頁(yè)，翻翻頁(yè)背面的漢字來(lái)自書(shū)中的故事，是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的基礎(chǔ)核心漢字。萌趣可愛(ài)的形象，

本書(shū)故事根據(jù)動(dòng)畫(huà)片《萌雞小隊(duì)》第一季《金花鼠哥哥來(lái)了》改編，講述的是小松鼠的表哥金花鼠來(lái)森林里做客，并帶來(lái)了不少新奇的玩具。萌雞們圍著金花鼠玩起了新玩具，小松鼠有些嫉妒，害怕萌雞們有了新朋友，就不理它了。它會(huì)做些什么來(lái)挽救呢？本書(shū)是專為3-6歲處于識(shí)字、閱讀敏感期的孩子編寫(xiě)的分級(jí)讀物，有隱藏的翻翻頁(yè)，翻翻頁(yè)背面的漢字來(lái)

本書(shū)根據(jù)動(dòng)畫(huà)片《萌雞小隊(duì)》第一季《快停下，小野豬！》改編，講述的是萌雞們正在樹(shù)林里搭帳篷，沒(méi)想到，小野豬追著一個(gè)蘋果沖了過(guò)來(lái)，一頭扎進(jìn)帳篷里，隨后因一顆毛栗子引發(fā)了更大的混亂。萌雞們能夠順利地脫離危險(xiǎn)嗎？本書(shū)是專為3-6歲處于識(shí)字、閱讀敏感期的孩子編寫(xiě)的分級(jí)讀物，有隱藏的翻翻頁(yè)，翻翻頁(yè)背面的漢字來(lái)自書(shū)中的故事，是《義務(wù)

本套書(shū)共4冊(cè)，囊括0～3歲寶寶需要認(rèn)知的事物。以簡(jiǎn)潔的圖形和朗朗上口的兒歌語(yǔ)言，分別介紹寶寶認(rèn)識(shí)身邊的自然環(huán)境、寶寶周圍熟悉的事物、寶寶一天內(nèi)的活動(dòng)、寶寶日常容易見(jiàn)到的形狀及相近形狀的事物。每個(gè)頁(yè)面都帶有1張抽拉卡和1張底圖卡，抽拉動(dòng)作可以帶動(dòng)寶寶眼睛運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)視覺(jué)發(fā)育，還可以鍛煉手部小肌肉！此書(shū)也可親子共讀，家長(zhǎng)可按

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幼兒園紅色文化主題閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)案例

《家明托育運(yùn)營(yíng)指南——保教操作手冊(cè)》為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)育兒教師提供了全面的0-3歲托育領(lǐng)域的操作指南。本書(shū)涵蓋了托育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全管理、兒童護(hù)理、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，符合國(guó)家政策和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。特色在于結(jié)合實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提供了豐富的案例分析和實(shí)用的操作技巧，旨在幫助托育機(jī)構(gòu)提升服務(wù)質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)和社會(huì)的需

你知道孩子為什么很喜歡澆水嗎？你知道土壤里藏著哪些好玩的東西嗎？你想看看孩子們藏在博物館里的果莢展覽嗎？我們將帶你走進(jìn)兒童最真實(shí)的勞動(dòng)，一探究竟。本書(shū)聚焦當(dāng)下兒童勞動(dòng)教育現(xiàn)狀，基于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)幼兒園勞動(dòng)教育實(shí)踐，從勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、勞動(dòng)工具選擇、生活中的勞動(dòng)、自然中的勞動(dòng)和家庭社區(qū)中的勞動(dòng)五大部分進(jìn)行介紹。我們期待兒童

本書(shū)主要講述的是如何通過(guò)多樣化的兒童記錄實(shí)現(xiàn)兒童參與課程建設(shè)。第一章“兒童記錄與課程建設(shè)”明確了兒童記錄的概念、主要類型和教育價(jià)值；分析了兒童記錄與課程建設(shè)之間的關(guān)系，借助實(shí)踐案例闡述了利用兒童記錄推動(dòng)園本課程建設(shè)的路徑；并概括說(shuō)明了在兒童記錄推進(jìn)課程建設(shè)過(guò)程中教師的重要作用。第二章至第五章分別介紹了四種常見(jiàn)的兒童記錄