本書是中等職業(yè)教育旅游服務(wù)與管理專業(yè)教材之一，介紹了導(dǎo)游服務(wù)禮儀基礎(chǔ)知識以及導(dǎo)游服務(wù)工作禮儀規(guī)范的實際運用。 本書共分為六章，主要內(nèi)容包括：導(dǎo)游人員職業(yè)道德、導(dǎo)游人員的形象魅力、導(dǎo)游人員的溝通禮儀、導(dǎo)游人員的服務(wù)禮儀、導(dǎo)游人員的語言技巧、導(dǎo)游人員的非語言溝通等內(nèi)容。 本教材適用于中職旅游專業(yè)、酒店專業(yè)等相關(guān)學(xué)生，也

《導(dǎo)游業(yè)務(wù)(旅游服務(wù)與管理)》系統(tǒng)地闡述了合格導(dǎo)游員應(yīng)該具備的素質(zhì)、知識和技能；以導(dǎo)游工作項目和工作任務(wù)流程為主線，詳細介紹了導(dǎo)游員實際工作中的帶團流程及日常工作要求，實現(xiàn)項目教學(xué)。主要教學(xué)項目包括導(dǎo)游工作認知、景區(qū)導(dǎo)游帶團實務(wù)、地陪帶團實務(wù)、全陪帶團實務(wù)、領(lǐng)隊帶團實務(wù)和散客導(dǎo)游帶團實務(wù)等。 全書共分九章。**章和第

《旅游英語（第3版）》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。 《旅游英語（第3版）》內(nèi)容分為：MeetingaTourGrouponArrival，JourneytotheHotel，Check-in，IntroducingHotelFacilities，DiscussingtheIti

地陪導(dǎo)游業(yè)務(wù)模擬是高等職業(yè)院校導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的一門綜合模擬實訓(xùn)課程。它既是學(xué)生在完成專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程之后的一門專業(yè)技能綜合課程，也是學(xué)生在頂崗實習(xí)和就業(yè)實習(xí)之前的一門準備性專業(yè)技能課程，更是一門集專業(yè)知識、職業(yè)技能、崗位模擬實踐于一體的綜合能力訓(xùn)練項目。《地陪導(dǎo)游業(yè)務(wù)模擬》是一本高等職業(yè)教育綜合模擬實訓(xùn)教材，是

本套教材針對浙江省中職英語統(tǒng)考改用全國英語等級考試（以下簡稱PETS考試）的需求編寫。教材的設(shè)計基于中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《英語（基礎(chǔ)模塊）（第2版）》內(nèi)容，緊貼《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》的教學(xué)理念與要求，同時融合了全國英語等級考試（以下簡稱PETS考試）的評價理念與方法，旨在幫助學(xué)生在完成中職階段核心語

在內(nèi)容上全面更新，體現(xiàn)出了新內(nèi)容，新體系，新觀念的時代需要。該套教材加強了對應(yīng)用文等實用文體閱讀能力的培養(yǎng)，將英語應(yīng)用能力的訓(xùn)練具體體現(xiàn)于英語能力的培養(yǎng)之中，真正做到了教、學(xué)、考相互照應(yīng)。此選題更加符合旅游行業(yè)需求，選材更貼近實際。版式新穎，裝幀考究。本書配有多媒體學(xué)習(xí)課件。1.內(nèi)容創(chuàng)新1）所選材料注重旅游行業(yè)的*動態(tài)

本書共包含7章：**章郵輪概述是全書的一個鋪墊，主要對郵輪的發(fā)展歷史、郵輪的分類、郵輪的管理結(jié)構(gòu)、及世界四大國際郵輪公司等方面做了一些簡單的闡述。第二章至第六章是全書的重點，通過這幾章，可以對郵輪的航線設(shè)計、郵輪的客房管理、郵輪的餐飲管理、郵輪的康樂管理、郵輪的營銷管理等方面能有一個全面而清楚地認識。第七章海事安

結(jié)合《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》的指導(dǎo)意見和《教育部關(guān)于十二五職業(yè)教育教材建設(shè)的若干意見》的要求，我社組織旅游職業(yè)院校專家和老師編寫了新編全國旅游中等職業(yè)教育系列教材。這是一套體現(xiàn)新精神的、具有普遍適用性的中職旅游專業(yè)規(guī)劃教材。該系列教材具有如下特點：（1）編寫宗旨上：構(gòu)建了以項目為導(dǎo)向、以工作

盧政營編*的《供給側(cè)改革旅游文化資源創(chuàng)意機制研究》將從理清旅游文化資源現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略邏輯出發(fā)，以旅游化創(chuàng)意路徑為基石，對旅游文化資源現(xiàn)狀進行普查，分析旅游文化資源的特征和價值屬性；在對文化資源的價值賦存、增權(quán)途徑和形成機制進行系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，探討從數(shù)字化到技術(shù)化、從物態(tài)化到活態(tài)化、從景觀化到藝術(shù)化、從商品化到資本化

《旅游職業(yè)英語-讀寫實務(wù)》第二冊共八個單元，由三部分組成，*部分包括*、二單元，語料選取圍繞入境旅游服務(wù)崗位工作內(nèi)容，涵蓋了境內(nèi)地接和入境全陪工作環(huán)境；第二部分包括三、四、五單元，語料選材圍繞國際旅行社相關(guān)工作崗位，比如出入境旅游計調(diào)團組、外聯(lián)客服等；第三部分包括六、七、八單元，語料主要圍繞涉外酒店服務(wù)相關(guān)工作崗位，如