本書是國家職業(yè)教育物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)教學資源庫配套教材之一。國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫是教育部、財政部為深化高等職業(yè)教育教學改革,加強專業(yè)與課程建設,推動優(yōu)質(zhì)教學資源共建共享,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動的國家級高職教育建設項目。物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)于2014年6月被教育部確定為國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫年度立項及建設專業(yè)。本
本書的內(nèi)容安排基本上按照數(shù)據(jù)科學的步驟及思維,所有討論都基于實際數(shù)據(jù)案例并通過R和Python兩種軟件實現(xiàn).內(nèi)容包括數(shù)據(jù)及探索性數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)整理及清理、有監(jiān)督學習的10種分類及回歸機器學習方法、無監(jiān)督學習的兩種方法.最后簡要介紹網(wǎng)絡爬蟲技術,供讀者參考.在課程內(nèi)容的選擇、課程進度及授課方式,必須給任課教師以最大的自由
本書介紹了智能控制的基本原理及其應用,涉及各類智能控制系統(tǒng)的基本概念、工作原理、控制技術與方法以及智能控制的主要應用領域。
傳感網(wǎng)應用開發(fā)(初級)
這本介紹Scratch3.0WeDo2.0的書是源于我在機器人教育和少兒編程的教學實踐中獲得的經(jīng)驗和靈感。Scratch3.0目前是少兒編程課程里主流的編程語言。Scratch3.0簡單易用,可以讓小學生像寫作文一樣地去寫程序。在Scratch3.0里,我們能編寫游戲和動畫故事,還可以跟WeDo2.0硬件連接,使用We
本書從工程應用角度出發(fā),以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線,以廣泛應用的MCGS62和iFIX55兩大組態(tài)軟件為例,以6個項目為載體,覆蓋了工程組態(tài)的全過程和組態(tài)基本操作技能。主要內(nèi)容包括:畫面流程組態(tài)、動畫組態(tài)、報警組態(tài)、報表和曲線組態(tài)、安全機制組態(tài)、設備連接組態(tài)及通信組態(tài)等,旨在培養(yǎng)學生進行工控組態(tài)與項目調(diào)試的工作能力。
本書是高職高!笆濉币(guī)劃教材,“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定。全書共分14章,主要介紹了傳感器的基本知識,力、壓力、溫度、位移、物位、光電式、磁電式、波式、生物、化學物質(zhì)、機器人等傳感器的基本工作原理及其在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應用,傳感器輸出信號的處理技術,傳感器的標定以及傳感器
《大數(shù)據(jù)基礎與應用》共分為12章,第1章介紹了大數(shù)據(jù)產(chǎn)生的背景、大數(shù)據(jù)的結構與特征、大數(shù)據(jù)相關概念、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)相關工具與發(fā)展前景。第2~9章為基礎知識部分,介紹了大數(shù)據(jù)的生態(tài)系統(tǒng)全貌,重點對計算平臺Hadoop、分布式文件系統(tǒng)HDFS、計算框架MapReduce、開源數(shù)據(jù)庫HBase、典型工具NoSQL、集群
本書從算法的角度介紹數(shù)據(jù)挖掘所使用的主要原理與技術。為了更好地理解數(shù)據(jù)挖掘技術如何用于各種類型的數(shù)據(jù),研究這些原理與技術是至關重要的。本書所涵蓋的主題包括:數(shù)據(jù)預處理、預測建模、關聯(lián)分析、聚類分析、異常檢測和避免錯誤發(fā)現(xiàn)。通過介紹每個主題的基本概念和算法,為讀者提供將數(shù)據(jù)挖掘應用于實際問題所需的必要背景以及使用方法。
數(shù)據(jù)科學的主要目標就是通過數(shù)據(jù)分析來改進決策,它與數(shù)據(jù)挖掘、機器學習等領域緊密相關,但范圍更廣。本書簡要介紹了該領域的發(fā)展、基礎知識,并闡釋了數(shù)據(jù)科學項目的各個階段。書中既考慮數(shù)據(jù)基礎架構和集成多個數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)所面臨的挑戰(zhàn),又介紹機器學習基礎并探討如何應用機器學習專業(yè)技術解決現(xiàn)實問題。還綜述了倫理和法律問題、數(shù)據(jù)法規(guī)的發(fā)