遼闊無垠的山川大地，蒼茫無際的宇宙星空，人類生活在一個(gè)充滿神奇變化的大干世界中。異彩紛呈的自然科學(xué)現(xiàn)象，古往今來曾引發(fā)無數(shù)人的驚詫和探索，它們不僅是科學(xué)家研究的課題，*是青少年渴望了解的知識(shí)。倪青義編*的《震撼世界的軍事博覽》通過了解這些知識(shí)，可開闊視野，激發(fā)探索自然科學(xué)的興趣。

本書全面系統(tǒng)地介紹了軍用包裝概論、軍用物資包裝的物流環(huán)境條件、包裝材料和包裝容器、軍用包裝基本技術(shù)方法、軍用物資防護(hù)包裝、軍需物資包裝、軍械物資包裝、裝甲裝備器材包裝等方面的內(nèi)容。本書內(nèi)容豐富、深入淺出，具有較強(qiáng)的先進(jìn)性和實(shí)用性，既可作為軍事物流、軍事倉儲(chǔ)管理等專業(yè)的專業(yè)教材使用，也可作為相關(guān)專業(yè)的包裝教材使用，還可以

本書在國內(nèi)外對現(xiàn)代軍人休閑倫理研究幾乎一片空白的研究現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，從普通的休閑概念入手，逐層深進(jìn)，以馬克思主義休閑理論為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用歷史分析法、歸納演繹法、比較分析法、社會(huì)系統(tǒng)法等方法，開創(chuàng)性地建構(gòu)出了一個(gè)軍人休閑倫理理論體系，該體系具有理論分析和實(shí)踐應(yīng)用兩種功能。本研究首先厘清馬克思主義休閑概念，發(fā)展出基于馬克思的軍

由孫武著的《孫子兵法孫子兵法(精)/中國文化文學(xué)經(jīng)典文叢內(nèi)容博大精深，思想深邃富瞻，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)，既是我國古代軍事文化遺產(chǎn)中的瑰寶，又是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分�！秾O子兵法》以楊炳安先生的《十一家注孫子校理》為底本，吸取古今整理、注釋、�？钡某晒�，對《孫子兵法》全文進(jìn)行注譯，每篇逐一題解，資料豐富，解說詳盡，尤其是將

佚名主編的《三十六計(jì)(精)/中國文化文學(xué)經(jīng)典文叢》是中國古代兵家寶典，主要著眼于戰(zhàn)場上應(yīng)敵的計(jì)謀，對策，揭示了如何迅速做出明確判斷，采取正確對策以克敵制勝的道理。三十六計(jì)源于南北朝，成書于明清，按計(jì)名排列，共分六套，既勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)，每套各包含六計(jì)，總共三十六計(jì)。每計(jì)名稱后的解說，含有樸

《M14：全能戰(zhàn)斗步槍，特性，裝備和發(fā)展史》全面介紹了M14式步槍的特性及其研發(fā)與演變發(fā)展史。M14式自動(dòng)步槍是美國制造的可選設(shè)計(jì)模式步槍，作為與蘇聯(lián)AK系列步槍齊名的熱門槍械在兵器史上有著舉足輕重的地位，然而其名聲和地位的獲得卻伴隨著極具曲折色彩的發(fā)展歷程。 M14式步槍的前身是加蘭德M1步槍。在第二次世界大戰(zhàn)期間

近年來，非致命武器在城市反恐、處突、防暴行動(dòng)中的作用和地位日益凸顯，及時(shí)追蹤非致命武器的新裝備和技術(shù)前沿，對于推動(dòng)國內(nèi)非致命武器裝備的發(fā)展具有重要意義�！斗侵旅�武器裝備》從反人員非致命武器、反物質(zhì)非致命武器和非致命槍械與武器平臺(tái)三個(gè)方面，細(xì)致梳理了國內(nèi)外典型的非致命武器裝備及其關(guān)鍵技術(shù)，包括已裝備部隊(duì)、已有原理樣機(jī)和尚

《航空火力控制原理》以第三代戰(zhàn)斗機(jī)火力控制原理為重點(diǎn)，詳細(xì)闡述了從作戰(zhàn)飛機(jī)上對空中、地（海）面目標(biāo)攻擊的全過程中引導(dǎo)、瞄準(zhǔn)、制導(dǎo)等各階段的火力控制理論。全書共分為6章，第1章為概論；第2章為常用坐標(biāo)系及其轉(zhuǎn)換；第3章為目標(biāo)參數(shù)測量及運(yùn)動(dòng)規(guī)律確定；第4章為空對空攻擊火力控制原理；第5章為空對面攻擊火力控制原理；第6章為作

韋灼彬、熊先巍、陳守科*的《國防工程全壽命期集成化管理》圍繞國防工程全壽命期集成化管理 這一主題進(jìn)行研究分析，較為全面系統(tǒng)地闡述了國防工程全壽命期集成化管理所涉及的知識(shí)方法，主要包括以下內(nèi)容：實(shí)施集成化管理的基本框架；實(shí)施集成化管理的組織架構(gòu)問題；集成化管理環(huán)境下的過程控制問題；集成化管理環(huán)境下的知識(shí)協(xié)同；集成化管理環(huán)

胡利民、楊超、李繼斯、趙詠梅、薛勇等*的《軍事人才聯(lián)合教育論》從全軍共育人才的實(shí)際出發(fā)，以聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)理論創(chuàng)新和軍隊(duì)院校教育聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)實(shí)踐發(fā)展為基礎(chǔ)，著眼形成沒有圍墻的軍隊(duì)聯(lián)合教育學(xué)院，來創(chuàng)建軍事人才聯(lián)合教育理論，主要研究了軍事人才聯(lián)合教育的基本概念、基本體系、基本要求和指揮軍官聯(lián)合教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、裝備采購聯(lián)合教