體育工程學(xué)是體育科技的重要組成部分,從早期的體育儀器器材研究開(kāi)始,經(jīng)過(guò)30年發(fā)展,已形成一門(mén)獨(dú)立學(xué)科,并不斷有新的技術(shù)運(yùn)用到這門(mén)學(xué)科中。本書(shū)匯集了以體育工程學(xué)為學(xué)科支撐的體育裝備器材研發(fā)、健身物聯(lián)網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)可穿戴設(shè)備等研究領(lǐng)域取得的顯著成果,旨在為促進(jìn)體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供重要的科技支撐和保障。本書(shū)在提供專業(yè)體育工

本書(shū)是為了適應(yīng)體育翻譯、體育史等專業(yè)學(xué)生的需要而編寫(xiě)的一本體育英語(yǔ)專業(yè)教材。以歐美體育史和體育文化為切入點(diǎn)，緊密圍繞體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)話題，共包括11個(gè)單元，每個(gè)單元包括體育歷史與體育文化相關(guān)文章各一篇，課后還配有相關(guān)的練習(xí)與答案。內(nèi)容選自歐美體育社會(huì)學(xué)相關(guān)研究文獻(xiàn)、英美報(bào)刊雜志和新媒體，視角新穎、體系健全，兼具科普性與科研

由美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì)眾多專家聯(lián)合編寫(xiě)，是一本以實(shí)證為基礎(chǔ)的綜合的特種行業(yè)人員體能訓(xùn)練指導(dǎo)書(shū)。本書(shū)介紹了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、生物力學(xué)以及生物能量學(xué)等運(yùn)動(dòng)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，然后講解了特種行業(yè)人員需要了解的關(guān)于訓(xùn)練的各方面內(nèi)容，具體涵蓋營(yíng)養(yǎng)、體能測(cè)試和評(píng)估、運(yùn)動(dòng)方式的選擇、訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)、傷病風(fēng)險(xiǎn)與康復(fù)管理、不同特種行業(yè)人

140幅極富張力與美感的紀(jì)實(shí)照片，36篇兼顧溫度與厚度的文字報(bào)道，帶你重溫北京冬奧那一幕幕燃情時(shí)刻。 通過(guò)一篇篇生動(dòng)立體、真實(shí)細(xì)膩的新華社圖文報(bào)道，帶領(lǐng)讀者將視角延伸到鏡頭之外，體會(huì)多元視角下運(yùn)動(dòng)員們的逐夢(mèng)形象，學(xué)習(xí)他們不斷突破自我的精神品質(zhì)，感受細(xì)節(jié)里的真與情，共享奮斗記憶，續(xù)寫(xiě)冰雪篇章。

本書(shū)為普通高等學(xué)校體育專業(yè)教材，教材以以人為本，科學(xué)健身；全民參與，強(qiáng)國(guó)惠民的課程思政理念為引領(lǐng)，較為系統(tǒng)、全面地總結(jié)我國(guó)全民健身發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)，反映我國(guó)全民健身的新時(shí)代特征，適應(yīng)和滿足當(dāng)前我國(guó)對(duì)全民健身體育專門(mén)人才培養(yǎng)的需要，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材。全書(shū)共10章，主要包括：緒論，全民健身的地位與作用，全

本項(xiàng)研究圍繞“新常態(tài)下我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)政策”開(kāi)展了集中研究。首先，基于文獻(xiàn)資料法、案例分析法，論述了新常態(tài)下我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，構(gòu)建了本項(xiàng)研究的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。其次，基于文獻(xiàn)資料法，闡釋了相關(guān)概念，探討了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)政策的激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建了本項(xiàng)研究的理論基礎(chǔ)；基于文本分析法、多維尺度分析法，

本書(shū)以體育產(chǎn)業(yè)為對(duì)象，在詳細(xì)闡述體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)、全面地對(duì)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)理論與發(fā)展、體育產(chǎn)業(yè)資源的開(kāi)發(fā)與利用、社會(huì)新常態(tài)下體育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下體育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展等多方面進(jìn)行了多角度、多層次的深入解析與探討，提出了建設(shè)性意見(jiàn)與可操作性發(fā)展策略。

本書(shū)以2022年北京冬奧會(huì)中我國(guó)奧運(yùn)健兒涌現(xiàn)出的激情拼搏事跡為切入點(diǎn)，通過(guò)講述我國(guó)奧運(yùn)史上運(yùn)動(dòng)員們的感人故事向青少年傳播奧運(yùn)拼搏精神和體育競(jìng)技精神。在章節(jié)設(shè)置上，以相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)等奧林匹克精神為線索，再結(jié)合不同主題下運(yùn)動(dòng)員的故事，使成長(zhǎng)中的青少年領(lǐng)悟并實(shí)踐運(yùn)動(dòng)員們不懼艱難、超越自我的優(yōu)秀品質(zhì)。每章節(jié)后設(shè)

本書(shū)第一至三章分別梳理了規(guī)制的基本理論、規(guī)制的概念以及規(guī)制的要素與過(guò)程分析，為后續(xù)研究提供了研究視角和分析框架。第四至五章圍繞為何規(guī)制、規(guī)制現(xiàn)狀如何的問(wèn)題，從市場(chǎng)失靈與市場(chǎng)欠缺兩方面闡明了中國(guó)職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)政府規(guī)制的動(dòng)因，以及規(guī)制的背景、現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題。第六章分析了美國(guó)職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)政府規(guī)制體制，以及**規(guī)制實(shí)踐模式，為

本書(shū)稿是在作者博士論文基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的，從學(xué)科交叉視角出發(fā)，研究體育學(xué)知識(shí)演化問(wèn)題，沿著“歷史分析—知識(shí)流動(dòng)分析—研究?jī)?nèi)容分析”展開(kāi)，從宏觀、中觀、微觀三個(gè)維度逐步深入研究體育學(xué)學(xué)科交叉問(wèn)題。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、文獻(xiàn)計(jì)量分析、邏輯分析等方法對(duì)體育學(xué)知識(shí)演化進(jìn)行研究，進(jìn)而豐富、完善體育學(xué)基本理論研究的領(lǐng)域，深化體