本書以音樂教育發(fā)展為基底，以音樂教育理論為導(dǎo)向，對(duì)當(dāng)代音樂教育發(fā)展的問題開展論述。首先介紹了音樂教育的總論和發(fā)展歷史，引導(dǎo)讀者更加清晰地了解音樂教育相關(guān)理論和發(fā)展歷程。其次介紹了音樂教育的心理，讓讀者充分地認(rèn)識(shí)到音樂教育中的師生心理特征以及音樂創(chuàng)作、審美教學(xué)心理。再次介紹了音樂教育的課程與教學(xué)，讓人們深入了解當(dāng)代音樂教

本書主要針對(duì)新時(shí)期歷屆國(guó)民音樂教育改革研討會(huì)的全部檔案文獻(xiàn)等進(jìn)行研究�；�本思路是，對(duì)新時(shí)期以來第一屆至第七屆國(guó)民音樂教育改革研討會(huì)的會(huì)議資料、會(huì)外報(bào)導(dǎo)資料等史料文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理與歸納，力圖總結(jié)國(guó)民音樂教育改革研討會(huì)的基本特征，探尋并揭示新時(shí)期音樂教育改革在教學(xué)、科研及教育思想等方面的成就、發(fā)展脈絡(luò)與特質(zhì)。最后，綜合探

本書是從全球古典音樂權(quán)威媒體英國(guó)《留聲機(jī)》雜志歷年樂評(píng)中精選而來的，關(guān)于古典音樂巨匠約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯作品的經(jīng)典樂評(píng)集。全書精選18篇評(píng)論文章，從作曲家、演奏者、評(píng)論者、聽眾等不同維度，對(duì)勃拉姆斯的音樂進(jìn)行了全方位的解讀，并在歷史影響和當(dāng)代價(jià)值上，重新認(rèn)識(shí)和確立了勃拉姆斯對(duì)音樂史的意義和影響。

本書稿系一部音樂教育學(xué)專著。書稿介紹了對(duì)世界音樂教育產(chǎn)生重大影響的柯達(dá)伊音樂教育思想及教育體系和奧爾夫音樂教育思想及教育體系，評(píng)述了柯達(dá)伊音樂教育思想與奧爾夫音樂教育思想的區(qū)別，闡述了在我國(guó)基礎(chǔ)音樂教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用這兩種音樂教育思想及教育體系，結(jié)合本土音樂和學(xué)生實(shí)際水平提升音樂教學(xué)效果，提高教育質(zhì)量的方法。書稿在詳細(xì)

本書主要圍繞中國(guó)音樂的發(fā)展歷史與文化特質(zhì)展開分析,全書分為八章,包括中國(guó)音樂文化的開端、先秦時(shí)期的中國(guó)音樂文化、秦漢三國(guó)時(shí)期中國(guó)音樂文化、兩晉南北朝時(shí)期中國(guó)音樂文化、隋唐五代時(shí)期中國(guó)音樂文化、宋元時(shí)期中國(guó)音樂文化、明清時(shí)期中國(guó)音樂文化、清末以來的近現(xiàn)代音樂文化。本書內(nèi)容全面,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)合理,是對(duì)中國(guó)音樂文化發(fā)展脈絡(luò)

本書主要是以故事的形式介紹古典音樂,古典音樂是音樂的一種類型,是指那些從西方中世紀(jì)開始的、在歐洲主流文化背景下創(chuàng)作的西方古典音樂。書中重點(diǎn)介紹了其發(fā)展的九個(gè)時(shí)期以及在此些時(shí)期中的重要代表作曲家及其作品。向讀者展現(xiàn)古典音樂的世界。達(dá)倫·亨里是“古典調(diào)頻”的執(zhí)行編輯。他的廣播節(jié)目榮獲了“索尼廣播學(xué)院獎(jiǎng)”,并在紐約國(guó)際廣播節(jié)

本書共分八章。第一章主要介紹了音樂教育的相關(guān)概念，并結(jié)合素質(zhì)教育理念分析了音樂教育。第二章至第七章主要從多元智能理念、德育理念、審美理念、多元文化理念、生態(tài)理念、信息化理念等多個(gè)維度系統(tǒng)論述了新理念對(duì)音樂教育發(fā)展的引領(lǐng)作用，并分別提出了具體的發(fā)展策略或路徑。第八章從音樂教師的能力建設(shè)方面論述其對(duì)音樂教育發(fā)展的保護(hù)作用，

音樂鑒賞是藝術(shù)教育課程體系中重要的課程之一。通過鑒賞音樂作品，學(xué)生可了解和吸收中外優(yōu)秀的藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，塑造健全人格。本書從適應(yīng)多樣化教學(xué)的需要人手，著重更新觀念，在編寫過程中努力使本書內(nèi)容更加適用于課堂教學(xué)，每部

本書以音樂活動(dòng)管理為研究對(duì)象，以音樂活動(dòng)管理的工作基本流程為綱，結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論基礎(chǔ)，構(gòu)建關(guān)于音樂活動(dòng)管理“小而精”“特而準(zhǔn)”的實(shí)務(wù)指南。

本書是專為音樂愛好者編寫的零基礎(chǔ)音樂創(chuàng)作入門教程，從認(rèn)識(shí)五線譜開始學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，將古典、爵士、民歌、流行等風(fēng)格的譜例分析與音樂創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合。深度講解音樂創(chuàng)作知識(shí)體系，系統(tǒng)歸納音樂創(chuàng)作的規(guī)律、方法和技巧。激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)音樂創(chuàng)造性思維，輕松學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作。