本書(shū)分為上、中、下三編。上編為文學(xué)賞析,編排時(shí)打亂體裁之限,采用核心價(jià)值觀的主題模塊分類(lèi)選文。中編為應(yīng)用文寫(xiě)作,涉及日常文書(shū)、媒體寫(xiě)作、求職文書(shū)、禮儀文書(shū)等覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、職場(chǎng)的常用應(yīng)用文寫(xiě)作。下編為現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化高職學(xué)生通用語(yǔ)言文字基礎(chǔ),有效提升普通話水平。

蘇魯毗連地區(qū)涉及蘇北的3個(gè)地級(jí)市和魯南的4個(gè)地級(jí)市。《中國(guó)語(yǔ)言地圖集》第2版漢語(yǔ)方言卷把該地區(qū)的方言劃歸為4種官話次方言（中原官話、江淮官話、冀魯官話、膠遼官話）。不同方言之間的語(yǔ)音既有一致性，也存在明顯的差異。 本書(shū)在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合前人研究成果，綜合運(yùn)用歷史比較法、結(jié)構(gòu)分析法、方言地理學(xué)等方法，從聲韻調(diào)3個(gè)

本書(shū)作為高等學(xué)校中文一流學(xué)科參考教材，是在1995年版基礎(chǔ)上的修訂再版。本書(shū)的基本目的是通過(guò)學(xué)習(xí)，讓熱心訓(xùn)詁學(xué)和訓(xùn)詁事業(yè)的人員既能夠看懂歷代群書(shū)舊注，又能夠掌握系統(tǒng)的科學(xué)的訓(xùn)詁學(xué)知識(shí)。為此，在內(nèi)容安排上一掃前人雜目并陳、主次不明的舊規(guī)，以介紹中國(guó)歷代群籍訓(xùn)詁著作中所反映出來(lái)的的訓(xùn)詁學(xué)體系——包括訓(xùn)詁體式、訓(xùn)詁方法、訓(xùn)詁

本書(shū)為“中華典藏”從書(shū)中的《三字經(jīng)·弟子規(guī)》，將兩部經(jīng)典蒙學(xué)讀物合為一本，正文分為“原文”“注釋”“大意”等部分。《三字經(jīng)》取材廣泛，言簡(jiǎn)意豐，涵蓋中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等內(nèi)容，在古代被稱(chēng)為“小綱鑒”，可以將零散的知識(shí)貫穿起來(lái)，使讀書(shū)積累的百科知識(shí)，得以納入一個(gè)清晰知識(shí)體系，可謂一

《我們的文學(xué)伊甸園》來(lái)自北京語(yǔ)言大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院“主題漢語(yǔ)討論課”的課堂“備忘錄”。這本書(shū)記錄了主題漢語(yǔ)討論課從2019年下半年到2020年上半年兩個(gè)學(xué)期的全過(guò)程，課程的對(duì)象是來(lái)自是十多個(gè)國(guó)家的二十幾個(gè)外國(guó)碩士研究生。2019年下半年至2020年遭遇了新冠肺炎疫情，因此這門(mén)課也經(jīng)歷了從線下轉(zhuǎn)為線上的不平凡過(guò)程，書(shū)稿也成

《“說(shuō)”類(lèi)話語(yǔ)標(biāo)記的左緣結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法化研究》選取部分典型“說(shuō)”類(lèi)話語(yǔ)標(biāo)記為個(gè)案研究對(duì)象，描寫(xiě)共時(shí)平面分布特征，歸納左緣結(jié)構(gòu)構(gòu)成成分及分布規(guī)律。句首為“說(shuō)”類(lèi)話語(yǔ)標(biāo)記常出現(xiàn)的句法位置，此時(shí)話語(yǔ)標(biāo)記位于句子左緣結(jié)構(gòu)高層，投射范圍非常大，關(guān)涉成分非常多，虛化程度非常高，所指范圍多為后續(xù)整個(gè)主句全部?jī)?nèi)容。位于句首的“說(shuō)”類(lèi)話語(yǔ)標(biāo)

《成語(yǔ)小札》是一本關(guān)于成語(yǔ)的知識(shí)性、趣味性通俗讀物，供中等以上文化程度的讀者閱讀�！冻烧Z(yǔ)小札》內(nèi)容為筆者三十多年來(lái)在研究成語(yǔ)和編纂成語(yǔ)詞典的過(guò)程中所寫(xiě)的部分短文和雜記，是想把成語(yǔ)研究和新成果用通俗短文寫(xiě)出來(lái)，以服務(wù)社會(huì)廣大群眾的一種嘗試�！冻烧Z(yǔ)小札》筆者從以前寫(xiě)的成語(yǔ)短文中選取了100多篇，分為10組，輯錄于此。

"本書(shū)是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)是對(duì)《大學(xué)語(yǔ)文》(第五版）的全新修訂。本書(shū)貫徹了徐中玉先生提出的“大學(xué)語(yǔ)文”理念，采納了近年來(lái)教材使用者提出的多種意見(jiàn)與建議，在保留原版本重視培養(yǎng)大學(xué)生人文精神的基礎(chǔ)上，對(duì)選文內(nèi)容及體例作了適當(dāng)調(diào)整，精選國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀文史哲藝作品，詳細(xì)注釋點(diǎn)評(píng)，增設(shè)課后練習(xí)題，有利于開(kāi)闊學(xué)

"本書(shū)是高校古代漢語(yǔ)教材。本書(shū)分為緒論、詞匯史、語(yǔ)法史、語(yǔ)音史四章，每章選取4－5個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)對(duì)個(gè)案的深入剖析，本書(shū)展示了漢語(yǔ)發(fā)展史的主線，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不求面面俱到。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Α皾h語(yǔ)史”學(xué)科有一個(gè)基本的了解，樹(shù)立正確的語(yǔ)言史觀，初步掌握漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法發(fā)展演變的一些基本知識(shí)和規(guī)律，培養(yǎng)

本書(shū)內(nèi)容分為上、下兩編，上編聚焦寫(xiě)作與溝通，宏觀把握核心能力，詳細(xì)介紹讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能，推薦胡適、陳夢(mèng)家、王國(guó)維、林語(yǔ)堂、路遙、馮驥才等名家名作，深化教學(xué)內(nèi)容，延伸學(xué)習(xí)廣度。下編聚焦主題與范例，微觀解讀經(jīng)典文化，精心設(shè)計(jì)古代生活、青銅器、茶與茶文化、司馬遷與《史記》、中國(guó)傳統(tǒng)建筑、文化杭州、《詩(shī)經(jīng)》動(dòng)植物書(shū)寫(xiě)