《新農(nóng)村幫你經(jīng)營鄉(xiāng)村文化：實踐派文化專家新主張》由中國鄉(xiāng)村傳播學創(chuàng)始人李紅艷博士編寫，旨在讓新農(nóng)村建設者了解如何在自己的身邊發(fā)現(xiàn)文化生意、創(chuàng)造文化生意、認識文化產(chǎn)品、做好文化管理，營造文化產(chǎn)業(yè)、搞好文化投資，用文化經(jīng)營新農(nóng)村。 選擇的案例都是來自于原汁原味的鄉(xiāng)村文化經(jīng)營和實踐活動。
中德文化關系的本質(zhì)是民族文化間的相互資鑒與為我所用！僅有客觀的。德風東漸”不行，現(xiàn)代中國更需要具備主觀能動性的“筑渠引水”。外來資源是“水”，傳播路徑是“渠”。引水過程的順利與否，端賴于中國的德國學研究與傳播場域這條小渠的構筑與暢通程度。本書前半部分主要是作者關于中德文學、中德文化關系方面的隨筆散文和書評，論述專業(yè)學者
對一個車國家和民族來說， 認識文化就是認識自己， 尊重文化就是尊重自己 發(fā)展文化就是發(fā)展自己。
本書為專家、大家以深厚的學養(yǎng)為基礎，為普通讀者寫的一本圖書，深入淺出，表述生動，既含有深刻的見解，又和生活、社會緊密聯(lián)系，為普通讀者樂于閱讀。本書分四個部分：歷史與現(xiàn)實、哲學與政治、文化與生活、科學與迷信，共收文章50篇。特點在于：一、深入淺出，往往以歷史事實、社會生活中的實例入手，以學者的某種高度，來審視歷史與現(xiàn)實，
這套教材是天津市語言文字培訓測試中心、天津市漢文化培訓中心組織專家編寫的，是語言文字系統(tǒng)致力弘揚中華文化和推廣普通話、推行規(guī)范漢字整體努力中的一個重要組成部分。在兒童少年記憶學習的黃金時期，在語言學習文化積累的最佳時期，在文化素養(yǎng)、高尚人格初步形成的關鍵時期，引導他們學習中華經(jīng)典文化，接受中華五千年優(yōu)秀文化的熏陶，全面
本教材介紹了農(nóng)村文化的內(nèi)涵及文化就是財富的概念，闡述了為什么要建設農(nóng)村文化，提倡追求科學、文明的新生活，倡導做學法用法、明禮守信的新農(nóng)民。
本書共分為四章。深入分析了建設中國特色社會主義與和諧文化的關系，以及和諧文化建設的時代北京和現(xiàn)實意義，對和諧文化思想的歷史和發(fā)展情況進行操作。結合云南和諧文化建設的實際情況和實踐經(jīng)驗進行全面總結和分析，探討了云南建設多民族和諧文化的現(xiàn)實意義、發(fā)展思路，并提出可有關的對策和措施，本書對于和諧文化建設及云南建設多民族和諧文
本書立足于較宏闊的歷史背景，描述了西方文化自明清之際傳入中國以來至清末的種種遭遇，以及國人面對西方文化的挑戰(zhàn)作出的種種回應，設身處地地探討了古人的心跡和理論上的利弊得失，在傳統(tǒng)的解釋之外提出了一些新的見解。
建設和諧文化是黨的十六屆六中全會提出的戰(zhàn)略任務，是當前文化工作的主題。本書著眼于全球化進程中文化多樣性訴求和國內(nèi)構建和諧社會中對和諧文化的必然要求，挖掘了中國傳統(tǒng)文化、西方文化和馬克思主義文化中的和諧資源，揭示了和諧文化的基本內(nèi)涵、基本特征以及建設的基本原則，力圖準確把握和闡釋和諧文化的基本理論問題，提出并論證了和諧文
《河流的文化生命》是水利部黃河水利委員會“維持黃河健康生命”系列研究課題之一。通過河流文化生命在文字、語言、哲學思維、人生修養(yǎng)、文明類型、民族象征等各個方面的廣泛表現(xiàn)的詳細論述，發(fā)掘河流在人類精神、文化生活中的作用，從文化、精神的維度肯定河流的價值，促進維持河流的健康生命�？晒├碚摴ぷ髡摺⑺ぷ髡呒跋嚓P院校師生閱瀆參
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