沒心沒肺的萬里晴，心高氣傲的學(xué)霸姐杜子閱，還有粘人又膽小的白兔妹王妮可，性格各異的三個(gè)女孩做了死黨，就像一個(gè)不穩(wěn)定的三角形，狀況不斷�？峥岬牡珜ε�生很紳士的男生古奧力，因?yàn)橐淮巍坝憘�”事件和萬里晴有了好玩的交集。萬里晴在王妮可慫恿下偷出學(xué)霸姐的冠軍學(xué)習(xí)秘籍，想送給古奧力做特別生日禮物，差點(diǎn)引發(fā)友誼大危機(jī)。好不容易度過危

本書是著名兒童文學(xué)作家邱勛的經(jīng)典名作。故事發(fā)生在美麗的微山湖上。杏花莊上14歲的小駒子和11歲的二牛、丫頭，跟隨老爺爺來到美麗的湖邊放牛。他們的父輩都是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的革命戰(zhàn)士，小駒子的媽媽為革命獻(xiàn)出了自己的生命。這一群孩子和在湖上長大的小女孩荷花趙大叔一起，共同演繹了一曲曲折動(dòng)人的故事，讓小讀者在和平的年代里也聽到了戰(zhàn)

本書以80、90后的共同的童年記憶——小時(shí)候，每天放學(xué)跑回家，只為搬好小板凳，準(zhǔn)時(shí)看一集電視臺(tái)播的動(dòng)畫片，這個(gè)經(jīng)典場景為切入點(diǎn)，別出心裁地用懷舊動(dòng)畫片為線索，分10個(gè)章節(jié)，以10個(gè)相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系的小故事，講述小男孩姜胡和小伙伴們從1995年到2003年的小學(xué)、初中成長時(shí)光。這部主打懷舊、親子、成長的作品里，有那個(gè)時(shí)

稻草人 彩圖旁批旁注學(xué)生版 快樂讀書吧名著課外閱讀書籍三年級(jí)上冊圖書

“小綠芽橋梁書”是學(xué)前教育室新近策劃的開放式長線產(chǎn)品，也是學(xué)前教育室今后5年的一條重要產(chǎn)品線。橋梁書是指由圖畫書過渡到文字書的銜接書籍。本書精選18篇徐魯先生的散文代表作，以春夏秋冬為線索；內(nèi)容豐富，涉及思鄉(xiāng)、懷念故人、愛護(hù)自然和動(dòng)物、傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日等主題，給人諸多啟迪；文字簡潔、優(yōu)美，十分適合小學(xué)一二年級(jí)學(xué)

1928年11月22日深夜，北美大陸寒風(fēng)凜冽，一位來自中國的青年待在葉凱士天文臺(tái)內(nèi)，他已連續(xù)數(shù)夜守在望遠(yuǎn)鏡旁給星星拍照，終于在這一天，他通過對比相片底片，確認(rèn)自己發(fā)現(xiàn)了一顆新的小行星……

“醫(yī)生的開心是無法形容的，為什么開心呢？“我們把一條命救過來了，這是我們的愿望……“人的生命是第一寶貴的！”2020年9月，在《開學(xué)第一課》上，鐘南山爺爺讓我們對生命有了深刻的認(rèn)識(shí)！現(xiàn)在，讓我們來聽聽他的成長經(jīng)歷吧……

偏僻的大山里，住著小男孩阿超一家。阿超站在家門口，望著周圍的大山�！鞍职�，山的那邊是什么？”阿超問。“還是山�！卑职执�。“爺爺，山的那邊還是山嗎？”阿超問�！笆前�，還是山。”爺爺答……

有一天，一只可愛的牛蛙爬上了高鐵的車廂。隨著高鐵的啟動(dòng)，牛蛙晃晃悠悠地睡著了。一覺醒來，牛蛙歡快地蹦來蹦去。突然，他有了一個(gè)大發(fā)現(xiàn)！“咦，我擁有了超能力輕輕一蹦，就可以蹦很遠(yuǎn)！”牛蛙興奮地說……

清晨，蒲公英迎著陽光，探出了毛茸茸的小腦袋。“呼呼呼……”一陣風(fēng)吹來，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)降落傘�！靶』锇閭�，我們?nèi)ヂ眯欣玻　逼压�英種子說。聽到蒲公英種子愉快的告別聲，其他種子可羨慕了！“我也好想到遠(yuǎn)方瞧一瞧！”蒼耳說�！笆前�，怎樣才能去旅行呢？”櫻桃種子說……