邱支振編著的這本《應用理論力學》主要是為培養(yǎng)應用型工程技術人員而編寫的，因此重視對學習者解決問題能力的訓練。整個教材不再采用靜力學、運動學、動力學三大塊的傳統(tǒng)結(jié)構，而是按照一般解決理論力學問題的基本思維過程分為研究對象、運動分析、受力分析和建立方程四大部分�！稇�用理論力學》共分為10章，包含了教育部制定的理工科非力學專

《高等學校理工類學習輔導叢書·力學教學·學習輔導系列：理論力學解題指導及習題集（第3版）》是在第2版的基礎上，根據(jù)教育部高等學校非力學類專業(yè)力學基礎課程教學指導分委員會2004年通過的理論力學課程教學基本要求，在保持原書的風格和特點的基礎上修訂而成。全書內(nèi)容為靜力學、運動學、動力學及專題，每章均包括內(nèi)容提要、解題步驟、

本書分為靜力學、運動學和動力學3個部分。全書系統(tǒng)介紹了靜力學基本知識、力系的簡化、力系的平衡、摩擦；點的運動學和剛體的簡單運動、點的合成運動、剛體的平面運動、剛體的兩種空間運動、動量定理和動量矩定理、動能定理等。

FractionalDynamics:ApplicationsofFractionalCalculustoDynamicsofParticles,FieldsandMediapresentsapplicationsoffractionalcalculus,integralanddifferentialequations

《理論力學（第3版）》是根據(jù)教育部編制的理論力學教學基本要求（2008年版）修訂的，保留了前2版盡量避免與高等數(shù)學和普通物理相關內(nèi)容簡單重復的特點，內(nèi)容更加精練。全書內(nèi)容分為三篇15章。第一篇靜力學，包括靜力學基礎、力系的簡化、物體的受力分析、力系的平衡、摩擦等5章；第二篇運動學，包括運動學基礎、點的合成運動、剛體的平

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書保持了第1版的特點，以土木、水利等工程實際為背景，注重物理概念的闡述和力學建模能力的培養(yǎng)，通過課程內(nèi)容與體系的改革，做到理論與應用并重；例題、習題豐富；注意與相關課程的貫通和融合，突出土木、水利類專業(yè)特色。 全書共5篇，分別為靜力學、運動學、動力學、分析力學基礎和動力學應

《高等學校土木建筑工程類系列教材：動力學實驗（第2版）》討論動力學實驗的目的、方法、原理及數(shù)據(jù)的分析處理，包括簡諧振動頻率、相位、體系的質(zhì)量、剛度、固有頻率、阻尼、主振型及體系的動力響應等測試的10個動力學基礎實驗；彈性體系的模態(tài)、動力響應、振動能量、動平衡、疲勞等測試與儀器的標定，共11個動力學選擇實驗；列舉了碾壓混

《理論力學》參照教育部高等學校工科理論力學課程教學基本要求（中學時）和全國高校中學時實際執(zhí)行教學大綱情況編寫，注重物理概念的闡述和解決實際力學問題能力的培養(yǎng)，突出針對性、適用性，努力做到理論與應用并重。全書概念嚴密、內(nèi)容簡明扼要、通俗易懂、圖文配合緊密，例題和習題豐富，可滿足熟練掌握基本理論、基本方法和計算技能的教學要

本書可作為高等院校學生學論力學》（第8版）課程的輔導教材，也可作為考研人員復的輔導教材，同時可供教師備課命題作為參考資料。

本書第2版是在保持第1版特色的基礎上，調(diào)整、補充而成的。全書共分18章，1～13章為基礎部分，14～18章為專題部分。本書反映了著者近年來開展啟發(fā)式和研究型教學改革與實踐的成果。可作為高等學校工科各專業(yè)的理論力學課程教材，也可供有關工程技術人員參考。