本教材介紹了綜合實踐活動課程的含義、產(chǎn)生與發(fā)展和小學(xué)綜合實踐活動課程特征、理念及組織原則;闡述了小學(xué)綜合實踐活動的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方式及其資源開發(fā)利用的基本要求、基本原則、基本過程及策略;論述了小學(xué)綜合實踐活動課程教學(xué)設(shè)計步驟、實施原則、任務(wù)、過程、常見問題和實施過程中的指導(dǎo)教師素質(zhì)及指導(dǎo)策略;提出了小學(xué)綜合實踐活動課

本書分為：教學(xué)實踐、專業(yè)成長、教學(xué)工作上中下三篇，內(nèi)容包括：基于學(xué)科素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)評價、開心學(xué)英語、讓英語課堂活起來、小學(xué)高年級段英語閱讀教學(xué)探索、英語課堂教學(xué)中的形成性評價、一場思想與智慧的盛宴、單親家庭子女的特殊心理及學(xué)校教育等。

本書主要包括：基本理論、核心理念、模型創(chuàng)新、智慧評價、成果輻射，具體包括：智慧課堂教學(xué)模型建構(gòu)的背景及意義、智慧課堂教學(xué)模型建構(gòu)的原則等內(nèi)容。

本書分“理論篇”“案例篇”“論文篇”和“成果篇”，收錄的研究論文包括：《感受數(shù)形結(jié)合思想的奇妙之旅》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考與探究》《讓數(shù)學(xué)思想在課堂中流淌》《教得有思想，學(xué)得有深度》《淺析數(shù)形結(jié)合思想在低年級教學(xué)中的滲透》等。

本書分為四章，內(nèi)容包括：“自然課堂”教學(xué)基本式的理論研究、“自然課程”教學(xué)基本式的實施研究、“自然課堂”基本式的分科學(xué)探索、“自然課堂”教學(xué)基本式的多樣態(tài)實踐等。

本書分為三篇，上篇省“十二五”課題報告、中篇省課題優(yōu)秀案例集、下篇省課題優(yōu)秀論文集。

本書是在一線課堂教學(xué)中開展促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合大量的教學(xué)案例，補充完善而成。全書分為七章，嘗試通過梳理實施小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)課堂的有效策略，以及數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)模式、原則、教法，在一定程度上為小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)研究領(lǐng)域提供有益的實證參考；通過對學(xué)生開展批判理解性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)實踐，為促進(jìn)學(xué)生以批

本書分為師者情懷、專業(yè)領(lǐng)航、科研點津三篇，具體內(nèi)容包括：生本仁心——教育主張自白、心路從容——教育成長敘事、智言慧語——教學(xué)經(jīng)驗演講等。

本書分為感悟與情懷、文化與探索、學(xué)習(xí)與反思、升華與成長四章，內(nèi)容包括我向往的教育、做一名受人尊重的教師、勞店第一小學(xué)教師和諧宣言、辦學(xué)追求永無止境、讓愛的陽光灑滿校園等。

本書分四章和一個附錄：第一章工作室運行理念及取得的成績；第二章工作室學(xué)員教育感悟；第三章工作室教學(xué)論文；第四章工作室文本教學(xué)設(shè)計；附錄工作室走過的痕跡。