這是一本面向語(yǔ)文教師、家長(zhǎng)、學(xué)生以及語(yǔ)文愛好者群體的書，多方共同努力營(yíng)造好好學(xué)語(yǔ)文的氛圍。本書從不同的角度闡述語(yǔ)文學(xué)習(xí)的技巧方法，大量的可操作模式，幫助語(yǔ)文教育、學(xué)習(xí)進(jìn)入一種新的高效狀態(tài)。本書將專業(yè)的語(yǔ)文教學(xué)與普及的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法融為一爐，力圖為語(yǔ)文教育與學(xué)習(xí)提供一些新的途徑，助力學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提升。本書包括：教師篇

本書收錄了作者寫于不同時(shí)期的54篇文章，分為“教書19年，我開始學(xué)習(xí)笑”“受過(guò)良好教育的靈魂”“學(xué)校不是名利場(chǎng)”“那些事，那些人”“在一本書面前坐下來(lái)”等五輯，為我們展示了作者對(duì)教育的反思和深省。

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基石，而中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要障礙來(lái)自詞匯記憶的欠缺。本書匯編了外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社《基礎(chǔ)模塊1學(xué)生用書》、《基礎(chǔ)模塊2學(xué)生用書》、2020版中職英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)和中職英語(yǔ)考綱要求中的所有詞匯，讓學(xué)生能有效地對(duì)接高一級(jí)學(xué)業(yè)水平。本書通過(guò)模塊訓(xùn)練的編寫形式，將詞匯的學(xué)習(xí)與練習(xí)一共分為了40個(gè)模塊（對(duì)應(yīng)40

《高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽備考手冊(cè)（2024）（預(yù)賽試題集錦）》由中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)組稿，各省市數(shù)學(xué)會(huì)聯(lián)合編寫，華東師范大學(xué)出版社編輯出版。本書收錄了2022至2023年各省市預(yù)賽試題和優(yōu)秀解答。預(yù)賽命題人員大多為各省市數(shù)學(xué)會(huì)成員，試題在遵循現(xiàn)行教學(xué)大綱，體現(xiàn)新課標(biāo)精神的同時(shí)，在方法的要求上有所提高。命題人員大多同時(shí)兼任各省

《初中名著導(dǎo)讀與精練·（六年級(jí)+七年級(jí)）》是根據(jù)上海新中考2022年考試要求，對(duì)接統(tǒng)編版語(yǔ)文教材六年級(jí)（上、下冊(cè)）和七年級(jí)（上、下冊(cè)），將教材中要求必讀的6部名著進(jìn)行梳理和命題。每部名著為一章，分為考點(diǎn)概覽、名著速讀、必會(huì)檢測(cè)、中考鏈接等幾大部分，其中練習(xí)題均來(lái)源于近幾年上海中考真題及各區(qū)一模、二模真題，以及全國(guó)各省市

本書為中小學(xué)生詳細(xì)介紹了性騷擾、性侵害帶來(lái)的危害，不同場(chǎng)合如何防性騷擾、性侵犯，遇到性騷擾、性侵犯時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。當(dāng)未成年人遭遇性騷擾時(shí)，要表明拒絕態(tài)度，如果對(duì)這些行為隱瞞或者不示意會(huì)讓對(duì)方認(rèn)為你是接受的。在表示拒絕時(shí)，拒絕的態(tài)度必須前后一致，否則會(huì)引起對(duì)方探究你心理的興趣，認(rèn)為你喜歡這種行為，只是半推半就而已，所以，不

滿天星文庫(kù)是一套由多位知名學(xué)者、資深教研員和閱讀推廣人攜手打造的面向中小學(xué)生的經(jīng)典作品集。本書是滿天星文庫(kù)中的《中學(xué)生分級(jí)閱讀（七年級(jí)下冊(cè)）》。本書共有六個(gè)章節(jié)，收錄了古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)代詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、書信等各種體裁的佳作，助力學(xué)生拓展閱讀范圍、增加閱讀量。此外，各章節(jié)后還設(shè)置了包含習(xí)題的閱讀加油站板塊，使學(xué)生能通

本書收集了初中階段所要求掌握的常用詞匯合計(jì)1840個(gè)，按照單詞首字母從A-Z的順序編寫而成，每個(gè)單詞都有單獨(dú)一行的四線三格條可供書寫，既可以幫助學(xué)生按照日程打卡形式完成詞匯的書寫背記任務(wù)，又可以當(dāng)工具書查閱使用。

本書分為六個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：感受家國(guó)情懷，汲取精神力量；品析小說(shuō)人物，感受世態(tài)人情；誦讀經(jīng)典詩(shī)文，增強(qiáng)文化自信；思考賞析品鑒，提升藝術(shù)修養(yǎng)；走進(jìn)戲劇舞臺(tái)，熱愛多彩人生；學(xué)習(xí)古人智慧，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

本書是一本研究中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與管理創(chuàng)新的學(xué)術(shù)著作。信息技術(shù)是現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一部分，它不僅是一種基本技能，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、解決問題的能力以及提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵工具。中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與管理創(chuàng)新探究，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能，推動(dòng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。