“綜合韓國語教程”因為其可行性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、實用性,被評為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材。入選該系列教材的各門課程的教材,都在現(xiàn)實教學(xué)中使用過,有些孩子比極大的范圍內(nèi)使用了多年,經(jīng)歷了實踐的檢驗。在廣泛征求老師和學(xué)生們的意見后,編者又進(jìn)行了相應(yīng)的修改。因此,這是一套比較成熟的教材。本教材的特點如下:性:既有豐富教學(xué)
本書是一本TOPIK中級詞匯全面提高學(xué)習(xí)用書。全書根據(jù)詞類劃分為50課,每課對應(yīng)一天。每天提供若干單詞、例句,以及反義詞、近義詞和擴(kuò)展用法。課后提供練習(xí)題,習(xí)題答案提供電子版。 本書還提供電子版詞匯學(xué)習(xí)本,可供讀者用手機(jī)隨時學(xué)習(xí)。 本書配有全部單詞、例句的高清音頻,時長近7小時,音頻支持免費下載,以及微
《新世紀(jì)韓國語精讀教程高級上》共設(shè)15課,課文有報道、散文、說明文、議論文、讀后感、童話等各種體裁,主要選自報刊、百科詞典、韓國中學(xué)語文教科書等,語言規(guī)范,具有趣味性、實用性、教育性、現(xiàn)實性等特點。每課設(shè)12個題型的練習(xí),練習(xí)題緊扣課文的主題,注重提高學(xué)生對課文重點詞匯及語法的理解與使用能力。題型參考了新韓國語能力考試
《標(biāo)準(zhǔn)韓國語*冊詳解精練》是為韓國語初級學(xué)習(xí)者編寫的教輔書,配合《標(biāo)準(zhǔn)韓國語*冊》教材一起使用。本書對《標(biāo)準(zhǔn)韓國語*冊》進(jìn)行了詳細(xì)的講解,全書分為上下篇,共30課,上篇包含12課,主要講解發(fā)音知識,下篇包含18課,是針對教材課文進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的解析和練習(xí)。下篇每課包括課文詳解、重點單詞詳解、語法詳解、習(xí)題詳解、自測
《新韓國語能力考試TOPIKⅠ(初級)考點全解全真模擬(贈配套視頻講解課程)》為韓國原版引進(jìn),由TOPIK專門研究機(jī)構(gòu)韓國語能力考試研究會編寫而成。TOPIKⅠ分為三部分。Chapter1是專項核心理論,總結(jié)了聽力、閱讀專項的題型及解答技巧,并收錄備戰(zhàn)初級考試所需的詞匯和語法。Chapter2是3回實戰(zhàn)模擬考試。該部分
本書共有10大主題,包含從校園到職場,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的方方面面,80篇文章均為韓國現(xiàn)代社會的真實寫照,學(xué)習(xí)韓語的同時帶你一覽真實的韓國。 全書采用韓漢對照形式,韓文地道規(guī)范,譯文準(zhǔn)確流暢,并用雙語錄制,掃書中二維碼即可收聽。 每一篇文章均配有核心詞匯和重點語法,幫助大家在閱讀的同時積累更多韓語知識點,輕松迎戰(zhàn)韓語TOP
“韓國語閱讀教程”是專門為應(yīng)用韓國語專業(yè)學(xué)生編寫的一套閱讀教材。旨在幫助學(xué)習(xí)者掌握各類文章的閱讀技能,提高對于文章的理解能力,更能夠通過內(nèi)容豐富的閱讀材料,進(jìn)一步了解韓國社會與文化,不斷突破第二語言學(xué)習(xí)的閱讀障礙。本套教材每冊分為八個單元,每個單元由3篇課文組成,每一課由閱讀課文、練習(xí)題、生詞、語法等部分組成。本冊為第
《新世紀(jì)韓國語精讀教程中級上》是新世紀(jì)韓國語的重點教材,由中韓兩國專家聯(lián)手打造。教材編寫時,編者依托自身多年韓語教學(xué)經(jīng)驗,針對中國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點選取語料。編寫過程中,格外關(guān)注語料的實用性、語法點的合理配置、內(nèi)容難易度的把握、口語與書面語的合理搭配等問題,幫助學(xué)習(xí)者在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中循序漸進(jìn)地提高韓國語水平。教材注
《新世紀(jì)韓國語精讀教程初級上》是新世紀(jì)韓國語的重點教材,由中韓兩國專家聯(lián)手打造。教材編寫時,編者依托自身多年韓語教學(xué)經(jīng)驗,針對中國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點選取語料。編寫過程中,格外關(guān)注語料的實用性、語法點的合理配置、內(nèi)容難易度的把握、口語與書面語的合理搭配等問題,幫助學(xué)習(xí)者在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中循序漸進(jìn)地提高韓國語水平。教材注
《新世紀(jì)韓國語精讀教程初級下》是新世紀(jì)韓國語的重點教材,由中韓兩國專家聯(lián)手打造。教材編寫時,編者依托自身多年韓語教學(xué)經(jīng)驗,針對中國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點選取語料。編寫過程中,格外關(guān)注語料的實用性、語法點的合理配置、內(nèi)容難易度的把握、口語與書面語的合理搭配等問題,幫助學(xué)習(xí)者在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中循序漸進(jìn)地提高韓國語水平。教材注