侯建軍主編的《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第3版教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)推薦教材)》為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材。本書(shū)以數(shù)字邏輯為基礎(chǔ)．系統(tǒng)分析為橋粱，系統(tǒng)綜合為目的，全面介紹數(shù)字電路的基本理論、分析方法、綜合方法和實(shí)際應(yīng)用。本書(shū)共分九章，第一章介紹數(shù)字邏輯的表示方法、布爾代數(shù)以及邏輯化簡(jiǎn)的基

唐智杰朱方文編著

本書(shū)是在湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)字電子電路的分析與應(yīng)用》課程多年改革與實(shí)施的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。本書(shū)以理論知識(shí)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目制作為主線，突出對(duì)學(xué)生數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)方便組織教學(xué)實(shí)施。主要內(nèi)容有：邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、門(mén)電路及其應(yīng)用、組合邏輯電路及其應(yīng)用、觸發(fā)器及其應(yīng)用、集成555定時(shí)器及其應(yīng)用、時(shí)序邏輯電路及

《數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)（第三版）/21世紀(jì)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)用規(guī)劃教材》從數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，介紹數(shù)制和編碼、邏輯代數(shù)、門(mén)電路、組合邏輯、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯、硬件描述語(yǔ)言（VHDL）、可編程器件（PLD、CPLD、HDPLD、FPGA）、在系統(tǒng)編程技術(shù)（ISP）及EDA技術(shù)的設(shè)計(jì)思想等內(nèi)容。本書(shū)采用VHDL(硬件描述語(yǔ)

為了配合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，以及適應(yīng)不同電類專業(yè)對(duì)電子技術(shù)掌握的需要，編寫(xiě)了《電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)（模擬部分）》。全書(shū)分為10章，重點(diǎn)討論現(xiàn)代電子技術(shù)的基本概念和應(yīng)用，理論部分全部用例題來(lái)講解，例題可以用仿真軟件驗(yàn)證。全書(shū)主要包括電子系統(tǒng)分析基本概念、基本半導(dǎo)體器件、基本放大器電路、多級(jí)放大電路、電流源、功率放大電路、集

《數(shù)字電路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)/“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材》系統(tǒng)介紹數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法和基本器件，詳細(xì)闡述傳統(tǒng)數(shù)字電路分析、設(shè)計(jì)的方法，簡(jiǎn)練說(shuō)明現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)方法，特別引入了硬件描述語(yǔ)言作為教學(xué)內(nèi)容，符合數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)共10章，主要內(nèi)容包括數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、

代紅英、聶增麗、張洪梅主編的《數(shù)字電子電路分析與實(shí)踐(普通高等教育十三五應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材)》為了培養(yǎng)應(yīng)用型本科院校學(xué)生的應(yīng)用技能，選取了在實(shí)際生活中比較有代表性的數(shù)字電路。包括3人表決器電路的制作；4人搶答器電路的制作；數(shù)碼顯示電路的制作，通過(guò)這個(gè)電路可以把4人搶答器的選手號(hào)碼顯示出來(lái)；秒脈沖電路的制作；數(shù)字電子

本書(shū)在第1版得到廣大院校師生認(rèn)可和選用的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來(lái)取得的本課程項(xiàng)目式教學(xué)改革成果以及電子行業(yè)技術(shù)發(fā)展和企業(yè)崗位需求變化進(jìn)行修訂編寫(xiě)。本書(shū)以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力（數(shù)字集成芯片識(shí)別，功能表讀解，數(shù)字電路的分析設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試能力）及社會(huì)能力的分析，對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容重新進(jìn)行優(yōu)化與完善，主要

本書(shū)分為兩部分，第一部分是課程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)鮑可進(jìn)主編的《數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)》（第二版）教材的內(nèi)容，主要從課程的要點(diǎn)指導(dǎo)、例題精講、習(xí)題答案3個(gè)方面對(duì)每一章的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)；第二部分是實(shí)驗(yàn)教程，主要介紹數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)涉及的相關(guān)內(nèi)容，如EDA技術(shù)的基本概念、開(kāi)發(fā)方法，QuartusⅡ開(kāi)發(fā)工

本書(shū)是在高等職業(yè)教育多年教學(xué)改革與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)我國(guó)的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，結(jié)合高職高專的辦學(xué)定位、崗位需求、生源的具體水平等情況，專門(mén)為高職高專電子信息類專業(yè)編寫(xiě)的數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)的教材。全書(shū)共6個(gè)工作任務(wù)，在各個(gè)任務(wù)中首先提出低、中、高三個(gè)難度系數(shù)不同的實(shí)際應(yīng)用電路制作為目的，以任務(wù)為核心，繼而提供任務(wù)資