本書詳細論述了民國初期(1912~1916)袁世凱政府下各行政部門的成立過程、組織架構(gòu)、人事調(diào)整及發(fā)展演變,根據(jù)需要也涉及晚清政府及袁世凱帝制結(jié)束后的相關(guān)內(nèi)容。書中分別對外交、內(nèi)務(wù)、財政、陸軍、海軍、教育、司法共七個行政部門進行研究,最后對行政各部演變所反映出的民初社會發(fā)展進行了論述,認為以往學(xué)界對袁世凱統(tǒng)制時期的認識
本書至于具體內(nèi)容,更是豐富充實,體系性也強,在官吏選任、農(nóng)桑水利、財政稅收、財物管理以及軍事、教育、宗教、外交等方面都有一系列規(guī)定,并且有所實施,成為我國政治史上頗有特色的內(nèi)容。在官吏選任中,科舉和舉官的責任追究制度具有基礎(chǔ)性的意義,反映宋代官僚制度及文官制度的發(fā)展,這是由官本位的社會決定的。
本書稿共分為四大部分:第一部分為“‘革命’三論”,分別探討了中古史語境下的“革命”論退化與漢代政治、思想之轉(zhuǎn)折變遷,魏晉以來的“禪讓革命”及其思想背景,十六國北朝的“北族革命”及其影響;第二部分是“制度抉義”,分別探討了“法律儒家化”與魏晉以來的“制定法運動”;第三部分是“經(jīng)子發(fā)覆”,分別探討了魏晉以來儒學(xué)的發(fā)展。最后
本書在簡要考察中國古代、近現(xiàn)代和當下監(jiān)察制度歷史沿革及啟示的基礎(chǔ)上,致力于理順監(jiān)察法與憲法、刑事訴訟法和黨內(nèi)法規(guī)之間的互動關(guān)系,理清監(jiān)察權(quán)、留置權(quán)與檢察權(quán)、偵查權(quán)之間的實質(zhì)內(nèi)涵,理明域外監(jiān)察制度的優(yōu)劣得失,并提出健全中國監(jiān)察法律制度體系的建議。對監(jiān)察制度改革與完善問題的系統(tǒng)研究,有助于推進國家治理體系、治理能力的現(xiàn)代化
十月革命為中國送來馬克思主義,中國共產(chǎn)黨也沿著馬克思主義同中國工人運動相結(jié)合的軌道成立的。本書稿著力于分析在共產(chǎn)國際指導(dǎo)中國革命的過程中、在中國共產(chǎn)黨的革命歷史實踐中,都曾深受俄國革命模式的影響。但這種影響有積極的、值得肯定的一面,也有因照搬照抄產(chǎn)生消極后果的一面,因而,立足大量史料,作者圍繞無產(chǎn)階級的革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán),分析
為慶祝三聯(lián)書店成立90周年,特輯鄒韜奮先生著作四種(《萍蹤寄語(初集)》《韜奮漫筆》《小言論選集》《抗戰(zhàn)以來》)為《韜奮作品小輯(影印本)》。 四種書均選用三聯(lián)書店圖書館所藏原版為底本,保留各書從封面到封底的全部內(nèi)容,影印出版。 《韜奮漫筆》底本選用生活書店中華民國二十二年十一月初版本,計130頁; 《萍蹤寄語(初集)
本書講述了大清內(nèi)務(wù)府從建立到解散的全過程,展示了內(nèi)務(wù)府歷史上的諸多精彩故事,包括內(nèi)務(wù)府作為皇帝的御用機構(gòu),是如何為皇帝的吃穿住行各方面服務(wù)的;以及作為皇帝的鷹犬,是如何監(jiān)控大臣,同時為皇帝斂財?shù)摹猩婕扒宕闹T多歷史人物與歷史事件,展示了清代真實的宮廷生活。
本書以專門史的體例和視角,對自先秦至南北朝中國古代擬親歷史與文化的發(fā)展演變,進行了系統(tǒng)整理與多元呈現(xiàn)。中國古代的宗法制社會結(jié)構(gòu)基本上以父系血統(tǒng)即嫡子繼承制為合法傳承路徑,并相應(yīng)建立了以宗族血緣與皇權(quán)的承續(xù)嬗變?yōu)橹鬏S的專制社會治理系統(tǒng)。同時,以養(yǎng)子繼嗣為核心的擬親機制,包括以庶為嫡、同姓繼嗣、異姓丐養(yǎng)以及母養(yǎng)、寄養(yǎng)、贅婿
本書借鑒前人的研究方法,從數(shù)千種地方志中查閱整理了一百余則清代的賓興章程,可以幫助人們了解賓興這一中國古代獨有的以“助考”為目的的教育公益事物,把握中國教育公益文化史的發(fā)展脈絡(luò),推動中國式教育公益文化的當代傳承與創(chuàng)新。
本書主要由文化事業(yè)調(diào)查、學(xué)務(wù)調(diào)查、留學(xué)生調(diào)查三部分組成,均為調(diào)查報告,而且大多數(shù)均是統(tǒng)計調(diào)查報告。其中學(xué)務(wù)調(diào)查分量最重,其次是留學(xué)生調(diào)查,文化事業(yè)調(diào)查殿后。學(xué)務(wù)調(diào)查,最初由留日學(xué)生倡導(dǎo),多刊發(fā)在《浙江潮》《江蘇》等留學(xué)生創(chuàng)辦的刊物上。而后清政府教育部門逐漸參與進來。與民間力量所從事的調(diào)查相比,清政府的有關(guān)調(diào)查報告篇幅更