本書講述了一只新當(dāng)選的猴王去見鯨魚的故事。在深山老林里,一只年輕健壯的猴子被推舉為新猴王。他得意揚(yáng)揚(yáng),覺得這個世界上就沒有他不知道的東西,直到他遇見了鯨魚。鯨魚的個子、飲食習(xí)慣、游泳速度、哺乳方式都讓猴王感到震驚,這些知識都是他從來都不知道的。通過閱讀這個有趣的小故事,讓小讀者們了解到鯨魚是什么樣子,他有什么習(xí)性,是一

本文講述了一只愛挖鼻孔的長頸鹿的故事。從前,茂密的草原里,住著一只喜歡用舌頭挖鼻孔的長頸鹿。這個壞習(xí)慣讓長頸鹿交不到朋友。有一天,在草原上,小白兔一不小心,掉到深深的土坑里去了!小牛讓小白兔抓著繩子,將她往外拉,可是繩斷了。其他小動物們聚在坑口,可是誰也想不出救小白兔的辦法來。這時,正在覓食的長頸鹿正好從坑口路過。他將

本文講述了一只闖進(jìn)圖書館的大象的故事。一只笨重的大象飛奔而來,闖進(jìn)了圖書館,小動物們受到了驚嚇,紛紛逃跑。其實(shí),大象是想來圖書館跟大家交朋友的。為了不打擾大家,他不再魯莽地亂跑,而是放輕了腳步,悄悄地走進(jìn)了圖書館。大象用大大的耳朵幫怕熱的金絲猴扇風(fēng);用長長的鼻子幫忙小狗取高處的書;用粗壯的腿給疲憊的小熊當(dāng)靠背;讓小烏龜

本文講述了一只爬上屋頂?shù)呢埖墓适�。從�?有一只調(diào)皮的貓,他很喜歡四處探險。有一天,他順著梯子爬上了高高的屋頂,卻因?yàn)樘葑硬灰娏硕�下不來。路過的小鳥答應(yīng)幫忙,迅速地離開了小貓,飛去找小猴子;小猴子答應(yīng)幫忙,迅速地離開了小鳥,跑去找小熊;小熊答應(yīng)幫忙,迅速地離開,跑去找大象。正當(dāng)小貓失望時,動物們紛紛跑來了,在屋頂下匯合。

本文講述了一只大猩猩的故事。大猩猩因?yàn)橥饷?常常被森林里的動物們嘲笑。聽著小伙伴們的嘲笑,大猩猩的心里很不高興!不過,他沒有跟大家爭吵,而是默默地走開了。這一天,大猩猩爬到樹上找果子吃,看著小伙伴們玩捉迷藏。突然,一頭獵豹朝小伙伴們玩耍的方向跑來,眼看著羚羊即將成為獵豹的美餐,大猩猩猛地從樹上跳了下來!緊接著,大猩猩搬

本文講述了大鯨魚和小老鼠的故事。從前,海洋里有一只大鯨魚,陸地上有一只小老鼠。小老鼠乘著小船,在海洋里與大鯨魚相遇了。他們都很羨慕對方的生活。魔法小精靈出現(xiàn)了,把小老鼠變成了大鯨魚,又把大鯨魚變成了小老鼠。小老鼠在海里游泳,直到玩膩了,才往岸邊游去。誰知,體型龐大的她卻擱淺了。大鯨魚擁有了小老鼠的身體,在陸地上歡快地跑

本文講述了狡猾的老鼠娶新娘的故事。鄉(xiāng)村里,住著一只狡猾的老鼠。有一天,老鼠見到了漂亮的“巴掌姑娘”,想娶她為妻。為了俘獲巴掌姑娘的芳心,老鼠抱著一堆花生、一棵白蘿卜、一個大南瓜、一袋大米送給巴掌姑娘,并告訴她這些禮物是通過自己辛辛苦苦的勞動獲取的。有一天半夜,巴掌姑娘驚訝地發(fā)現(xiàn)老鼠正在鄰居的廚房里偷油!第二天,老鼠向巴

在“生命教育”課外主題活動中，四年級（1）班的同學(xué)們在班主任嚴(yán)老師的帶領(lǐng)下開始了人生中的第一次生命觀察體驗(yàn)。為了出色地完成這次班級活動，積極上進(jìn)的錢嘟嘟?jīng)Q定養(yǎng)一只小貓。在爺爺?shù)摹肮バ拿卦E”的幫助下，爸爸媽媽很快答應(yīng)了錢嘟嘟的養(yǎng)貓請求。但當(dāng)小貓椰蓉來到錢嘟嘟身邊時，她才發(fā)現(xiàn)這一次的生命觀察活動遠(yuǎn)沒有她想象的簡單。為了養(yǎng)好

“七寶樹民間童話”系列叢書以橋梁書的形式展現(xiàn)當(dāng)代民間童話。作者在查閱、梳理大量民間文學(xué)資料后，從中國民間故事的長河中擷取最真、最善、最美、最溫暖的精華內(nèi)容，經(jīng)過精心的改編創(chuàng)作，向小讀者展示基于人性矛盾和人性美好所產(chǎn)生的民間故事。在這些民間童話故事的主人公身上，凝聚著我國各族人民勇敢、智慧、勤勞、善良、友愛、誠信、

“七寶樹民間童話”系列叢書以橋梁書的形式展現(xiàn)當(dāng)代民間童話。作者在查閱、梳理大量民間文學(xué)資料后，從中國民間故事的長河中擷取最真、最善、最美、最溫暖的精華內(nèi)容，經(jīng)過精心的改編創(chuàng)作，向小讀者展示基于人性矛盾和人性美好所產(chǎn)生的民間故事。在這些民間童話故事的主人公身上，凝聚著我國各族人民勇敢、智慧、勤勞、善良、友愛、誠信、