本書是職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材。色彩課程是從事任何一項與視覺藝術相關專業(yè)的必修課，是造型藝術的基本功之一。本書突破了傳統(tǒng)色彩課程教材的教學內容，以色彩知識及運用技巧與專業(yè)設計結合作為編纂宗旨，對色彩的基本原理、基礎色彩的訓練方法、色彩表現(xiàn)類型及技法、色彩在專業(yè)設計中的應用等作了詳細而生動的描述。全書配有三百多幅插圖，
張昕編著的《湖北造型文化遺產(chǎn)審美論綱》系統(tǒng)介紹并論述了湖北地區(qū)造型文化遺產(chǎn)的區(qū)域分布、歷史沿革、文化生態(tài)、視覺特點和藝術特色，資料豐富、視角獨具，信息量大、覆蓋面廣，觀點新穎、圖文并茂，有大量田野調查的第一手資料，有諸多新的發(fā)現(xiàn)和新的研究成果。書中對湖北境內的山區(qū)、湖區(qū)和與鄰省交界地區(qū)的實地考察調研成果，民居、石雕、木
視覺設計是近年來興起的一門藝術學科，普遍分布于各大綜合類高校、藝術類院校、建筑類院校、工科院校和部分園林設計類院校。本書詳細梳理了視覺媒體近年來的發(fā)展流變和架構體系，并選取了部分經(jīng)典案例進行集中點評式講解，語言淺近，內容充實，整體設計上側重于專著型教材。
◎推翻你對設計的錯誤認識◎打碎你對設計的敬畏◎還給你一個輕松日常的設計概念韓國設計促進會經(jīng)典設計入門讀物！精選設計麻瓜經(jīng)常會問的50個關于設計的問題，用通俗幽默的語言，趣味性的舉例一一作答，為你呈現(xiàn)設計的真實姿態(tài)。
三大構成之“立體構成”課，著重培養(yǎng)學生的空間觀念和動手能力，使學生有立體思維的能力和對材料的認識。毛溪編著的這本《立體構成》以生動的教學案例，結合立體構成原理在設計實踐中的應用，設置了很多需要學生實際動手操作的課題，訓練他們的觀察、想象、思考、動手的能力。
《美術學研究(3)》收入美術創(chuàng)作和美術史論方面的論文約25篇，內容分三部分：中國美術史，外國美術史，當代藝術與信息管理論壇。文章均是學者們的研究心得，其中一些內容是當今學術界較關心的研究課題，對美術學研究具有重要參考價值。
《藝術概論》本身應該涉及很多問題，比如什么是藝術，藝術的起源，藝術的類型等。對這些關鍵而基本的問題，《藝術概論/高等院校藝術設計類“十二五”規(guī)劃教材》沒有回避，都給予了闡述與回答。 《藝術概論/高等院校藝術設計類“十二五”規(guī)劃教材》的內容設計有以下特點：①綜合性。其基本理論知識比較全面。②市場性。與現(xiàn)實社會、市場的實
《設計基礎》為廣大考生提供了一個較為清晰的學習思路，作者結合近十年考試內容，圖文并茂展示了設計基礎考試的題型、大量模擬考題、參考紋樣、教學示范等內容。本書是系統(tǒng)訓練、學生臨摹的好幫手，也是取得高分的好參謀，幫助同學們打開思路，明確學習目的，掌握學習方法，以求達到事半功倍的良好效果。希望通過此書能夠幫助廣大考生在設計基礎
書單推薦
